一、读一读，用括号中单词的适当形式填空。
1. How can we stay (health)?
2. Heath is having a good body and (feel) happy.
3. We are going to (discuss) health.
4. To live a healthy life, we need (eat) healthy food.
5. It’s always good (talk) to our family and friends.

1. healthy 2. feeling 3. discuss 4. to eat 5. to talk

【分析】
本题考查英语词汇的适当形式运用，需结合语法结构和固定搭配解题：
1. stay为连系动词，后接形容词作表语，括号内health是名词，需转换为形容词healthy；
2. 句子是现在进行时，结构为“be + 现在分词”，括号内feel的现在分词为feeling；
3. be going to后接动词原形，直接用括号内的discuss；
4. 固定搭配need to do sth要求后接不定式，故用to eat；
5. 固定句型“It's + adj + to do sth”要求用不定式作真正主语，故用to talk。
【解析】
1. 连系动词stay后需接形容词作表语，health的形容词形式为healthy，因此填healthy；
2. 句子使用现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”，feel的现在分词是feeling，因此填feeling；
3. be going to结构后接动词原形，括号内的动词原形为discuss，因此填discuss；
4. 固定搭配need to do sth中，need为实义动词，后接不定式，因此填to eat；
5. 固定句型“It's + 形容词 + to do sth”中，it是形式主语，真正主语是不定式，因此填to talk。
【答案】
1. healthy 2. feeling 3. discuss 4. to eat 5. to talk
【知识点】
形容词用法、现在进行时、不定式用法
【点评】
本题为基础英语语法题，主要考查连系动词用法、现在进行时、固定结构（be going to、need to do、It's + adj + to do），知识点均为初中阶段基础内容，学生只要掌握基础语法规则和固定搭配即可轻松解答，属于常见的词汇形式填空题型。
【难度系数】
0.3

二、将下列健康生活方式与相应的图片匹配。
A. Health is having a good body.
B. We can sleep well to stay healthy.
C. Take care of our eyes and teeth.
D. We should eat healthy food.
E. Our family and friends are important for a healthy life.

1. () 2. () 3. () 4. () 5. ()

1. D 2. C 3. E 4. B 5. A

【分析】
本题是健康生活方式与图片的匹配题，解题思路为：先理解每个选项的英语含义，再逐一观察每幅图片的内容，将图片内容与对应健康生活方式的选项进行匹配，完成填空。
【解析】
1. 第一幅图展示了苹果、橙子、沙拉、香蕉、饮用水等各类健康食物，对应选项D“我们应该吃健康的食物”，故1选D；
2. 第二幅图是拟人化的眼睛和牙齿，对应选项C“照顾好我们的眼睛和牙齿”，故2选C；
3. 第三幅图是两个孩子（类似家人或朋友）一起玩积木，对应选项E“家人和朋友对健康生活很重要”，故3选E；
4. 第四幅图是孩子在床上睡觉的场景，对应选项B“我们睡好来保持健康”，故4选B；
5. 第五幅图是健康强壮的身体，对应选项A“健康是拥有好身体”，故5选A。
【答案】1.D 2.C 3.E 4.B 5.A
【知识点】健康生活方式、英语匹配应用
【点评】本题结合图片考查健康生活相关的英语表达理解，需要学生能看懂图片内容并匹配对应选项，是基础的英语应用类题目，贴近生活实际。
【难度系数】0.5

三、选择合适的选项，补全对话。
Miss Li: What is health?
John: 1.
Miss Li: Good. It is about feeling happy too.
2.
Sarah: We need to eat healthy food. 3.
Miss Li: That’s right. 4.
Mike: I think our family and friends are also very important.
Binbin: 5.
Miss Li: Good job, children.
A. How can we live a healthy life?
B. What do you think, Mike?
C. Health is having a good body.
D. Yes, it’s good to talk to our family and friends.
E. We should exercise too.

1. C 2. A 3. E 4. B 5. D

【分析】补全对话需结合上下文的问答逻辑、语境内容匹配选项。第1空李老师询问健康的定义，John需回答健康的核心含义；第2空李老师提及健康与开心有关后，需引出关于健康生活方式的问题；第3空Sarah回答健康饮食后，需补充健康生活的另一要点；第4空李老师需询问Mike的看法；第5空Binbin需回应Mike提到的家人朋友的重要性，据此匹配对应选项。
【解析】1. 李老师问“What is health?”，选项C“Health is having a good body.”（健康是拥有好身体）是对健康的定义，符合语境，故1选C；2. 李老师说完健康也和开心有关后，选项A“How can we live a healthy life?”（我们如何过健康的生活？）引出健康生活方式的问题，符合语境，故2选A；3. Sarah说要吃健康食物，选项E“We should exercise too.”（我们也应该锻炼）补充健康生活的另一做法，符合语境，故3选E；4. 李老师之后询问Mike的想法，选项B“What do you think, Mike?”（Mike，你怎么想？）符合语境，故4选B；5. Mike提到家人朋友的重要性，选项D“Yes, it’s good to talk to our family and friends.”（是的，和家人朋友交流很好）是对Mike观点的认同，符合语境，故5选D。
【答案】1.C 2.A 3.E 4.B 5.D
【知识点】英语补全对话、日常交际用语
【点评】本题考查英语日常对话的语境理解与逻辑匹配，需结合上下文问答关系选择合适选项，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.4