2026年快乐寒假天天练七年级语文第20页答案
5. 七年级(1)班借“专题学习活动·有朋自远方来”的学习契机，组织了一场以文会友的主题活动，请你参与策划并完成以下任务。
(1)本次主题活动需要两条宣传标语，班长已拟定一条，请你仿照班长拟定的标语再拟一条。
班长拟定的标语：朋友是阳光，驱散心中的阴霾。
你拟定的标语：朋友是
春风
，
拂去心头的忧愁
。
(2)曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”大家在交流中一致认为，鲁迅堪称典范。同学们以《朝花夕拾》为切入点，围绕“鲁迅和他的朋友圈”各抒己见，王芳汇总表格时漏掉了鲁迅好友的名字，请你补充相关内容。

答案

(1) 朋友是春风，拂去心头的忧愁。
(2)
① 藤野先生
② 范爱农
③ 阿长

解析

(1) 题目要求仿照班长拟定的标语“朋友是阳光，驱散心中的阴霾”再拟一条。可以通过比喻手法，表达朋友的重要性和积极作用。例如：朋友是春风，拂去心头的忧愁。或者朋友是明灯，照亮前行的道路。
(2) 根据《朝花夕拾》中的描述和题目中提供的信息，可以确定鲁迅的好友以及他们之间发生的事情和鲁迅对他们的态度。具体如下：
添改讲义和怀念与敬重对应的是藤野先生。
同乡会争执和同情与悼念对应的是范爱农。
买山海经和怀念与敬意对应的是阿长（长妈妈）。
二、阅读理解与提升
(一)天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6. 请你说说“小桥流水人家”的图景蕴含了诗人怎样的情感。
以乐景写哀情（或对比、反衬等），通过描绘温馨、宁静的“小桥流水人家”的图景，与前后枯、老、昏等景物及游子之愁形成鲜明对比，更突出了诗人内心对家乡的深切思念与内心的孤寂凄凉之情。


答案

以乐景写哀情（或对比、反衬等），通过描绘温馨、宁静的“小桥流水人家”的图景，与前后枯、老、昏等景物及游子之愁形成鲜明对比，更突出了诗人内心对家乡的深切思念与内心的孤寂凄凉之情。