一、根据句意及首字母提示填写单词。
1. This morning, the t was very heavy, and I was almost late.
2. Modern t has made our lives much more convenient(方便的).
3. Weather is a common t to start a conversation in the UK.
4. Kids under 130 cm are for free rides in the public transport s.
5. Family e plays an important role in the children's lives.

1. traffic 2. technology 3. topic 4. system 5. education

【分析】
本题要求根据句子语境和首字母提示填写合适的英文单词，需先理解每句的核心意思，再结合首字母联想符合语境的名词，确保单词拼写正确且贴合句意。解题时先抓住句子关键信息（如“差点迟到”对应交通拥堵、“现代”对应科技等），再匹配首字母确定对应单词。
【解析】
1. 句意：今天早上______很拥堵，我差点迟到。结合首字母t及“拥堵、迟到”的语境，填名词traffic（交通）；
2. 句意：现代______让我们的生活更方便。结合首字母t及“方便”的语境，填名词technology（科技）；
3. 句意：在英国，天气是开启对话的常见______。结合首字母t及“开启对话”的语境，填名词topic（话题）；
4. 句意：身高低于130厘米的孩子在公共交通______中免费乘车。结合首字母s及“公共交通”的语境，填名词system（系统）；
5. 句意：家庭______在孩子的生活中扮演重要角色。结合首字母e及“家庭、孩子生活”的语境，填名词education（教育）。
【答案】
1. traffic 2. technology 3. topic 4. system 5. education
【知识点】
根据句意及首字母填单词；名词词义辨析
【点评】
本题为基础词汇题，考查学生对核心名词的词义掌握及语境运用能力，难度较低，用于巩固基础词汇。
【难度系数】
0.7

二、用括号内所给单词的适当形式填空。
6. Watching (video) is one of the best ways to learn English.
7. The (long) of the ruler is 20 cm.
8. There are (few) books in your library than in ours.
9. I hope there will be (little) pollution on earth in the future.
10. If you make a study plan, you will have a (efficient) way to prepare for the test than before.

6. videos 7. length 8. fewer 9. less 10. more efficient

【分析】
要理清每道题的解题思路：1. 第6题：空格作watch的宾语，video是可数名词，此处表泛指（无特指某一个视频），需用复数形式；2. 第7题：定冠词the后需要名词，long是形容词，对应名词为“长度”；3. 第8题：句中出现than（比较级标志），修饰可数名词复数books，需用few的比较级；4. 第9题：隐含与现在的污染对比，修饰不可数名词pollution，需用little的比较级；5. 第10题：句中出现than，修饰名词way，需用多音节形容词efficient的比较级。
【解析】
6. 句意：看视频是学习英语的最佳方法之一。video为可数名词，此处表泛指，需用复数形式，故填videos。
7. 句意：这把尺子的长度是20厘米。定冠词the后接名词，long的名词形式为length（长度），符合语境，故填length。
8. 句意：你们图书馆的书比我们的少。由than可知需用比较级，few修饰可数名词复数，其比较级为fewer，故填fewer。
9. 句意：我希望未来地球上的污染会更少。此处隐含与现在的比较，little修饰不可数名词，其比较级为less，故填less。
10. 句意：如果你制定学习计划，你会有比之前更高效的备考方法。由than可知需用比较级，efficient是多音节形容词，其比较级为more efficient，故填more efficient。
【答案】
6. videos 7. length 8. fewer 9. less 10. more efficient
【知识点】
名词的适当形式、形容词比较级、词汇变形
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的形式运用，涵盖名词变形、形容词比较级的核心考点，是常见的基础题型，需要学生掌握词性转换和比较级的基本规则，整体难度适中。
【难度系数】
0.7

三、根据汉语完成句子,每空一词。
11.令人惊讶的是,有些树可以活到几千岁。
It's amazing that some trees can several thousand years old.
12.良好的医疗保健对每个人都非常重要。
Good is very important for everyone.
13.——你明天有空吗?
——有空。什么事?
—Are you free tomorrow?
—Yes. ?
14.未来会是什么样子?
the future ?
15.我哥哥对打篮球感兴趣。他每天放学后都打篮球。
My brother playing basketball. He plays it after school every day.

11. live to be/live up to
12. health care
13. What's up
14. What will; be like
15. is interested in

【分析】
本题为根据汉语完成句子的基础题型，需结合英语固定短语、日常交际用语及特定句型来填空。第11题对应“活到……岁”的固定表达；第12题对应“医疗保健”的名词短语；第13题对应询问事情的日常交际用语；第14题对应询问事物样子的一般将来时句型；第15题对应“对……感兴趣”的固定搭配。
【解析】
11题，“活到……岁”的常用固定搭配为live to be或live up to，符合句子语境；12题，“医疗保健”的英文是health care，为不可数名词短语，可作主语；13题，日常询问“什么事”的常用表达是What's up；14题，询问“……是什么样子”的句型为What will...be like，结合时间状语tomorrow用一般将来时will；15题，“对……感兴趣”的固定搭配是be interested in，主语my brother为第三人称单数，一般现在时用is。
【答案】
11. live to be/live up to；12. health care；13. What's up；14. What will; be like；15. is interested in
【知识点】
固定短语、交际用语、将来时句型
【点评】
本题考查初中英语核心基础知识点，涵盖固定搭配、日常用语及时态句型，注重基础积累，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

()16. Emma wants to join an English club because she doesn't have a to practise with.

A.partner
B.couple
C.family
D.host

16. A

【分析】本题是名词词义辨析题，需结合句子语境判断合适的词汇。句子表达“Emma想加入英语俱乐部，因为她没有一起练习的________”，解题时要明确各选项名词的含义，筛选出能与“practise（练习）”搭配表示“一起练习的对象”的词汇。
【解析】先理解句意：Emma想要加入英语俱乐部，原因是她没有一起练习的伙伴。逐一分析选项：A选项partner意为“伙伴、搭档”，符合“一起练习”的语境；B选项couple指“夫妇、一对”，不符合练习伙伴的语境；C选项family是“家庭”，不能作为一起练习的对象；D选项host意为“主人、主持人”，与句意无关。因此正确答案为A。
【答案】16. A
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，解题关键是结合语境匹配词汇含义，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6

()17. Your idea great, but we need to discuss together.

A.sounds
B.smells
C.tastes
D.looks

17. A

【分析】首先理解句子语境，句子表达“你的主意很棒，但我们需要一起讨论”，空格处需填入一个能描述对“主意”评价的感官动词。接下来辨析四个选项的词义：A选项sounds意为“听起来”，用于对想法、建议等的评价，符合语境；B选项smells意为“闻起来”，用于描述气味；C选项tastes意为“尝起来”，用于描述味道；D选项looks意为“看起来”，用于描述视觉外观，这三个选项都不符合对“主意”的评价逻辑，因此选A。
【解析】根据语境，此处需要表示“听起来”的感官动词。A选项sounds（听起来）可用于评价想法、建议，符合句意；B选项smells（闻起来）、C选项tastes（尝起来）、D选项looks（看起来）均不符合对“主意”的评价语境，故答案为A。
【答案】A
【知识点】感官动词辨析、动词词义
【点评】本题考查基础感官动词的词义辨析，结合语境选择合适的动词，属于英语基础知识点的考查，难度适中。
【难度系数】0.7

()18. —The air isn't fresh these days. That's terrible.
—Yes. I hope people can plant trees. trees, air pollution.

A.The more; the more
B.The more; the less
C.The fewer; the less
D.The fewer; the fewer

18. B

【分析】首先理解对话句意：当前空气不新鲜，希望人们种树，逻辑是“树越多，空气污染越少”。本题考查“the+比较级，the+比较级”（越…越…）的固定结构，同时需区分形容词比较级对可数名词和不可数名词的修饰：trees是可数名词复数，需用more修饰（fewer表“更少”，不符合句意）；air pollution是不可数名词，需用less修饰（fewer仅修饰可数名词，排除），据此判断选项。
【解析】1. 梳理句意：对话围绕改善空气质量，提出“多种树→减少污染”的逻辑，即“树越多，空气污染越少”。2. 运用核心语法：“the+比较级，the+比较级”表示“越……，越……”的结构。3. 辨析修饰词：①trees是可数名词复数，比较级用more（fewer表“更少”，逻辑不符）；②air pollution是不可数名词，比较级用less（fewer仅能修饰可数名词，排除）。综上，符合要求的是B选项。
【答案】B
【知识点】形容词比较级；可数/不可数名词的比较级修饰
【点评】本题考查形容词比较级的固定结构及修饰词的用法，需结合句意判断逻辑关系，属于初中英语基础考点，难度适中。
【难度系数】0.7