一、从课文中找到对应的英文词组，完成练习
1. 互相介绍
2. 我的英文名字
3. 在同一个班级
4. 喜欢弹钢琴
5. 热爱阅读

1. introduce each other
2. my English name
3. in the same class
4. like playing the piano
5. love reading

【分析】本题需将中文词组转换为课本对应的英文固定短语，解题思路是根据每个中文短语的含义，回忆课本中匹配的英文词组，注意固定搭配规则（如乐器前加定冠词the、like后接动名词等），确保词组准确对应。
【解析】1. “互相介绍”对应固定词组introduce each other；2. “我的英文名字”对应my English name；3. “在同一个班级”对应in the same class；4. “喜欢弹钢琴”对应like playing the piano（play与乐器搭配需加the，like后接动名词）；5. “热爱阅读”对应love reading。
【答案】1. introduce each other
2. my English name
3. in the same class
4. like playing the piano
5. love reading
【知识点】英语词组翻译、固定搭配
【点评】本题为基础英汉词组对应题，考察课本核心短语的掌握，难度较低，用于巩固英语基础短语知识。
【难度系数】0.8

二、从课文中找到对应的英文句子，完成练习
1. 你好，我的名字是张珂。你可以叫我基蒂。
Hi, Zhang Ke. Kitty.
2. 你好，我叫王欣悦。你们也可以叫我米莉。
Hello, Wang Xinyue, and I Millie.
3. 很高兴见到你！
4. 我在1班。

1. my name is; You can call me
2. I’m; go by
3. Nice/Glad to meet you!
4. I’m in Class 1.

【分析】
这道题是匹配中文日常表达对应的英文固定句型，解题思路是：先明确每句中文的核心含义，再回忆英语中自我介绍、问候、说明班级的常用固定表达，逐一对应填空即可，注意固定短语的正确形式和大小写。
【解析】
1. “我的名字是”对应的英文固定表达为my name is；“你可以叫我”对应You can call me，因此填入这两个短语。
2. “我叫”常用I’m（I am的缩写，用于自我介绍）；“你们可以叫我”对应固定表达go by，因此填入I’m和go by。
3. “很高兴见到你”的标准英文表达是Nice to meet you! 或Glad to meet you!，直接填入即可。
4. “我在1班”的正确表达为I’m in Class 1，班级名称首字母大写，数字用阿拉伯数字，因此填入该句。
【答案】
1. my name is; You can call me
2. I’m; go by
3. Nice/Glad to meet you!
4. I’m in Class 1.
【知识点】
日常交际用语，自我介绍的英文表达，班级的英文表达
【点评】
本题考查英语基础日常交际的固定表达，是英语入门阶段的核心知识点，难度较低，学生只要掌握课本相关内容即可轻松完成。
【难度系数】
0.8

一、根据句意、中文释义和首字母提示，写出句中所缺单词
1. Can I (介绍) myself? I’m Sui Lei.
2. “Hi” or “Hello” is an informal way of (问候) people.
3. Bill and Tom live in the (同一的) street.
4. I’m so g to see you!
5. She has many h. One of them is reading.

1. introduce 2. greeting 3. same 4. glad 5. hobbies

【分析】本题要求根据句意、中文释义及首字母提示填写正确单词，解题时需先理解句子语境，再结合给出的中文意思和首字母，回忆对应的英语单词，同时注意单词的形式变化（如情态动词后接动词原形、介词后接动名词、many后接名词复数等），确保填写的单词符合语法和句意。
【解析】1. 句意：我能介绍我自己吗？“介绍”对应单词introduce，情态动词can后接动词原形，故填introduce。2. 句意：“嗨”或“你好”是问候人们的非正式方式。“问候”对应单词greet，介词of后需接动名词形式，故填greeting。3. 句意：比尔和汤姆住在同一条街上。“同一的”对应单词same，符合句意，故填same。4. 句意：见到你我很高兴！根据首字母g和句意，“高兴的”对应单词glad，故填glad。5. 句意：她有很多爱好，其中一个是阅读。“爱好”对应单词hobby，many后需接名词复数，故填hobbies。
【答案】1. introduce 2. greeting 3. same 4. glad 5. hobbies
【知识点】基础词汇运用、动词形式变化、名词复数
【点评】本题考查英语基础词汇的拼写及在句子中的形式运用，题目难度较低，主要检验学生对常用单词的掌握情况，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

() 1. —Hi, I’m Bob. Nice to meet you!
—Hi, my name is Nancy.

A.I know you.
B.Nice to meet you too.
C.Fine, thank you.
D.Are you 20 years old?

1. B

【分析】本题考查英语日常情景交际，对话为初次见面的问候场景。一方说出“Nice to meet you!”（很高兴见到你！），需依据英语礼貌交际的固定习惯，结合语境逐一分析选项，选出正确回应语。
【解析】对话中前一句是初次见面的标准问候语“Nice to meet you!”，其对应的标准回应是“Nice to meet you too.”。A选项“I know you.”（我认识你）不符合初次见面的语境；C选项“Fine, thank you.”（很好，谢谢）是对“How are you?”的回应，与本题语境不符；D选项“Are you 20 years old?”（你20岁吗？）属于不礼貌的私人问题，不符合初次见面的交际礼仪，因此只有B选项正确。
【答案】B
【知识点】情景交际、日常问候用语
【点评】本题考查基础的英语日常交际固定表达，属于入门级情景对话，贴近实际生活应用，难度较低。
【难度系数】0.9

() 2. I get up at 6:30 and say "" to my parents every day.
A. good morning B. good night C. good evening D. goodbye
() 3. —Good afternoon, Mr Smith!
—, Bill!
A. Morning B. Bye C. Afternoon D. Night
() 4. —Oh, it's 22:00. I have to go to bed.
—
A. Good evening. B. See you later. C. Goodbye. D. Good night.

2. A 3. C 4. D

【分析】
第2题：先明确题干时间为6:30，属于早上，起床后和父母打招呼需选对应早上的问候语；第3题：日常交际中，对方说“Good afternoon（下午好）”时，回应需用相同的问候语；第4题：题干时间22:00是睡觉时间，需选对应睡前的问候语。
【解析】
第2题：6:30是早上，起床后对父母说“早上好”，对应选项A（good morning）；B选项good night是睡前用语，C选项good evening是傍晚用语，D选项goodbye是分别时用语，均不符合语境，故选A。
第3题：日常交际中，回应“Good afternoon”需用相同的问候语，对应选项C；A选项morning是早上用语，B选项bye是再见，D选项night是夜晚用语，均不符合，故选C。
第4题：22:00是睡觉时间，睡前应说“晚安”，对应选项D（good night）；A选项good evening是傍晚用语，B选项see you later是待会儿见，C选项goodbye是分别用语，均不符合，故选D。
【答案】
2. A 3. C 4. D
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题考查日常问候语的运用，结合具体时间和场景选择合适的表达，贴近生活实际，属于基础交际题。
【难度系数】
0.8