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3.(2025·河南)材料是社会进步的重要标志之一,下列物品中所用材料属于合成材料的是【 】
A.四羊青铜方尊
B.明代绢布襕衫
C.聚氟乙烯塑料
D.半导体硅晶片
A.四羊青铜方尊
B.明代绢布襕衫
C.聚氟乙烯塑料
D.半导体硅晶片
答案
C
解析
【分析】首先明确题目要求：判断物品所用材料属于合成材料的选项，需先掌握常见材料的分类标准：合成材料是人工合成的有机高分子材料，常见类型为塑料、合成纤维、合成橡胶；金属材料包括纯金属与合金；天然材料是自然界天然存在的材料；无机非金属材料包含硅单质这类物质。接下来逐一分析各选项的材料类型，筛选出符合合成材料定义的选项。
【解析】A选项，四羊青铜方尊的材料是青铜，属于铜合金，归为金属材料，不符合合成材料要求；B选项，明代绢布襕衫的材料是绢，属于天然纤维，是天然有机高分子材料，不属于合成材料；C选项，聚氟乙烯塑料是人工合成的有机高分子材料，属于合成材料，符合要求；D选项，半导体硅晶片的材料是硅单质，属于无机非金属材料，不符合。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】合成材料的判断、常见材料分类
【点评】本题考查常见材料的分类，属于基础题型，需准确区分不同类别材料的特点，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】A选项，四羊青铜方尊的材料是青铜，属于铜合金，归为金属材料，不符合合成材料要求；B选项，明代绢布襕衫的材料是绢，属于天然纤维，是天然有机高分子材料，不属于合成材料；C选项，聚氟乙烯塑料是人工合成的有机高分子材料，属于合成材料，符合要求；D选项，半导体硅晶片的材料是硅单质，属于无机非金属材料，不符合。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】合成材料的判断、常见材料分类
【点评】本题考查常见材料的分类，属于基础题型，需准确区分不同类别材料的特点，难度较低。
【难度系数】0.7
4. 氆氇(pǔ·lu)是羊毛捻成线，经手工织成的毛料，结实耐用，保暖性强。织氆氇的材料属于
【 】
A.金属材料
B.复合材料
C.合成有机高分子材料
D.天然有机高分子材料
【 】
A.金属材料
B.复合材料
C.合成有机高分子材料
D.天然有机高分子材料
答案
D
解析
【分析】
首先明确织氆氇的原料是羊毛，解题思路为：先回忆化学中各类材料的定义，再逐一分析选项，将羊毛的属性与选项匹配，从而选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：金属材料是由金属元素组成的单质或合金，羊毛不属于金属材料，排除A；
2. 选项B：复合材料是由两种及以上不同性质的材料通过物理/化学方法复合而成的材料，羊毛不符合该定义，排除B；
3. 选项C：合成有机高分子材料是人工合成的有机高分子化合物（如塑料、合成纤维等），羊毛是天然存在的，并非人工合成，排除C；
4. 选项D：天然有机高分子材料是自然界中存在的有机高分子化合物，羊毛、棉花、天然橡胶等均属于此类，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
天然有机高分子材料、常见材料分类
【点评】
本题考查常见材料的分类，属于基础识记类题目，需准确记忆天然有机高分子材料的常见实例，难度较低。
【难度系数】
0.7
首先明确织氆氇的原料是羊毛，解题思路为：先回忆化学中各类材料的定义，再逐一分析选项，将羊毛的属性与选项匹配，从而选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：金属材料是由金属元素组成的单质或合金，羊毛不属于金属材料，排除A；
2. 选项B：复合材料是由两种及以上不同性质的材料通过物理/化学方法复合而成的材料，羊毛不符合该定义，排除B；
3. 选项C：合成有机高分子材料是人工合成的有机高分子化合物（如塑料、合成纤维等），羊毛是天然存在的，并非人工合成，排除C；
4. 选项D：天然有机高分子材料是自然界中存在的有机高分子化合物，羊毛、棉花、天然橡胶等均属于此类，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
天然有机高分子材料、常见材料分类
【点评】
本题考查常见材料的分类，属于基础识记类题目，需准确记忆天然有机高分子材料的常见实例，难度较低。
【难度系数】
0.7
5.(2024·成都)2023年国家发改委等部门印发《加快“以竹代塑”发展三年行动计划》。
“①竹子资源丰富，②竹子是可再生资源，③竹子韧性好，④能减少‘白色污染’，⑤能减少碳排放”等表述中，属于“以竹代塑”优势的有【 】
A.①②⑤
B.②③④
C.③④⑤
D.①②③④⑤
“①竹子资源丰富，②竹子是可再生资源，③竹子韧性好，④能减少‘白色污染’，⑤能减少碳排放”等表述中，属于“以竹代塑”优势的有【 】
A.①②⑤
B.②③④
C.③④⑤
D.①②③④⑤
答案
D
解析
【分析】
要判断“以竹代塑”的优势，需结合“用竹子替代塑料制品”的核心目的，逐一分析每个表述是否符合优势：①竹子资源丰富，能为替代提供充足原料，是优势；②竹子可再生，相比不可再生的塑料原料，更具可持续性，是优势；③竹子韧性好，具备替代塑料的性能，是优势；④塑料易造成白色污染，用竹子替代可减少该污染，是优势；⑤竹子生长可固碳，替代塑料能减少塑料生产的碳排放，是优势。因此所有表述均为优势。
【解析】
“以竹代塑”是用竹子替代塑料制品，需分析各表述是否符合其优势：
1. 竹子资源丰富，为替代提供充足原料，属于优势；
2. 竹子是可再生资源，相比不可再生的塑料原料，更可持续，属于优势；
3. 竹子韧性好，具备替代塑料的性能，属于优势；
4. 塑料会造成白色污染，用竹子替代可减少该污染，属于优势；
5. 竹子生长可固碳，替代塑料能减少塑料生产过程的碳排放，属于优势。
综上，①②③④⑤均为“以竹代塑”的优势，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
环境保护、资源可持续利用、化学与生活
【点评】
本题结合时事热点“以竹代塑”，考查学生对环保与资源利用相关知识的理解，要求学生准确分析每个表述是否符合“以竹代塑”的优势，难度适中，理清逻辑即可正确作答。
【难度系数】
0.6
要判断“以竹代塑”的优势，需结合“用竹子替代塑料制品”的核心目的，逐一分析每个表述是否符合优势：①竹子资源丰富，能为替代提供充足原料，是优势；②竹子可再生，相比不可再生的塑料原料，更具可持续性，是优势；③竹子韧性好，具备替代塑料的性能，是优势；④塑料易造成白色污染，用竹子替代可减少该污染，是优势；⑤竹子生长可固碳，替代塑料能减少塑料生产的碳排放，是优势。因此所有表述均为优势。
【解析】
“以竹代塑”是用竹子替代塑料制品，需分析各表述是否符合其优势：
1. 竹子资源丰富，为替代提供充足原料，属于优势；
2. 竹子是可再生资源，相比不可再生的塑料原料，更可持续，属于优势；
3. 竹子韧性好，具备替代塑料的性能，属于优势；
4. 塑料会造成白色污染，用竹子替代可减少该污染，属于优势；
5. 竹子生长可固碳，替代塑料能减少塑料生产过程的碳排放，属于优势。
综上，①②③④⑤均为“以竹代塑”的优势，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
环境保护、资源可持续利用、化学与生活
【点评】
本题结合时事热点“以竹代塑”，考查学生对环保与资源利用相关知识的理解，要求学生准确分析每个表述是否符合“以竹代塑”的优势，难度适中，理清逻辑即可正确作答。
【难度系数】
0.6
6.(2024·成都)2024年4月25日,搭载神舟十八号载人飞船的火箭成功发射。下列材料用途的对应性质解释不合理的是
【】
A.偏二甲肼作火箭燃料——可燃性
B.铝合金作火箭的骨架——密度大
C.碳纤维复合材料作飞船外壳——耐高温
D.特种橡胶制成太空服加压层——弹性好
【】
A.偏二甲肼作火箭燃料——可燃性
B.铝合金作火箭的骨架——密度大
C.碳纤维复合材料作飞船外壳——耐高温
D.特种橡胶制成太空服加压层——弹性好
答案
B
解析
【分析】
要判断各选项中材料用途与性质的对应是否合理，需结合常见材料的性质逐一分析：燃料需具备可燃性；火箭骨架需兼顾强度与轻量化，对应密度应小；飞船外壳需承受高温环境，对应耐高温；太空服加压层需适配加压与活动需求，对应弹性好。据此判断选项的合理性。
【解析】
A选项：偏二甲肼作为火箭燃料，利用其可燃性，燃烧时释放大量能量为火箭提供动力，对应关系合理；
B选项：铝合金作火箭骨架，为减轻火箭整体质量，铝合金应具备密度小的性质，而非密度大，对应关系不合理；
C选项：飞船外壳返回大气层时会与空气摩擦产生高温，碳纤维复合材料耐高温，适合制作飞船外壳，对应关系合理；
D选项：特种橡胶制成太空服加压层，利用其弹性好的特点，保证加压功能与宇航员的活动需求，对应关系合理。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
材料的性质与用途、金属的物理性质、复合材料的特性
【点评】
本题考查常见化学材料的性质与用途的对应关系，属于基础题型，需学生掌握常见材料的基本性质，难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断各选项中材料用途与性质的对应是否合理，需结合常见材料的性质逐一分析：燃料需具备可燃性；火箭骨架需兼顾强度与轻量化，对应密度应小；飞船外壳需承受高温环境，对应耐高温；太空服加压层需适配加压与活动需求，对应弹性好。据此判断选项的合理性。
【解析】
A选项：偏二甲肼作为火箭燃料，利用其可燃性，燃烧时释放大量能量为火箭提供动力，对应关系合理；
B选项：铝合金作火箭骨架，为减轻火箭整体质量，铝合金应具备密度小的性质，而非密度大，对应关系不合理；
C选项：飞船外壳返回大气层时会与空气摩擦产生高温，碳纤维复合材料耐高温，适合制作飞船外壳，对应关系合理；
D选项：特种橡胶制成太空服加压层，利用其弹性好的特点，保证加压功能与宇航员的活动需求，对应关系合理。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
材料的性质与用途、金属的物理性质、复合材料的特性
【点评】
本题考查常见化学材料的性质与用途的对应关系，属于基础题型，需学生掌握常见材料的基本性质，难度适中。
【难度系数】
0.6
7.材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法错误的是
【 】
A.废弃塑料会带来“白色污染”
B.电木插座具有热固性,破裂后不能热修补
C.合成纤维、合金都属于有机合成材料
D.蚕丝、棉花都属于天然纤维
【 】
A.废弃塑料会带来“白色污染”
B.电木插座具有热固性,破裂后不能热修补
C.合成纤维、合金都属于有机合成材料
D.蚕丝、棉花都属于天然纤维
答案
C
解析
【分析】这是一道化学材料类选择题，需逐一判断选项正误，核心是掌握各类材料的定义、性质及相关环境问题。解题思路为：先回忆白色污染的成因，再明确热固性塑料的特点，接着区分有机合成材料与金属材料的范畴，最后判断天然纤维的类别，从而找出错误选项。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：废弃塑料难以自然降解，随意丢弃会造成“白色污染”，该说法正确；
2. 选项B：电木插座的主要成分是酚醛树脂，具有热固性，受热不会熔化，因此破裂后不能热修补，该说法正确；
3. 选项C：有机合成材料是人工合成的有机高分子材料，包括塑料、合成纤维、合成橡胶；而合金属于金属材料，不属于有机合成材料，该说法错误；
4. 选项D：蚕丝是动物天然纤维，棉花是植物天然纤维，二者都属于天然纤维，该说法正确。
综上，错误的说法是选项C。
【答案】C
【知识点】有机合成材料、材料分类、天然纤维
【点评】本题考查常见材料的相关知识，属于基础识记类题目，需准确掌握不同材料的定义与特性，易错点为混淆合金与有机合成材料的类别。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：废弃塑料难以自然降解，随意丢弃会造成“白色污染”，该说法正确；
2. 选项B：电木插座的主要成分是酚醛树脂，具有热固性，受热不会熔化，因此破裂后不能热修补，该说法正确；
3. 选项C：有机合成材料是人工合成的有机高分子材料，包括塑料、合成纤维、合成橡胶；而合金属于金属材料，不属于有机合成材料，该说法错误；
4. 选项D：蚕丝是动物天然纤维，棉花是植物天然纤维，二者都属于天然纤维，该说法正确。
综上，错误的说法是选项C。
【答案】C
【知识点】有机合成材料、材料分类、天然纤维
【点评】本题考查常见材料的相关知识，属于基础识记类题目，需准确掌握不同材料的定义与特性，易错点为混淆合金与有机合成材料的类别。
【难度系数】0.8
8.古谚语曰：“三天打鱼，两天晒网。”用渔网打鱼，其原理与实验操作中的
过滤
（填操作名称）相似；渔网使用的尼龙材质属于合成
（填“天然”或“合成”）材料。鉴别棉纤维和羊毛纤维的方法是灼烧,闻气味
。答案
过滤
合成
灼烧,闻气味
合成
灼烧,闻气味
解析
【分析】
这道题围绕生活中的化学知识设置三个问题，需逐一分析：1. 渔网打鱼是将固体（鱼）和液体（水）分离，对应实验中分离固液的操作；2. 尼龙是人工合成的材料，需区分天然与合成材料；3. 棉和羊毛纤维成分不同，灼烧时气味不同，可据此鉴别。
【解析】
1. 过滤操作的作用是分离不溶性固体与液体，渔网打鱼时，鱼（不溶性固体）和水（液体）被分离，原理与过滤一致，故填过滤；
2. 尼龙是通过化学方法人工合成的有机高分子材料，属于合成材料，故填合成；
3. 棉纤维主要成分为纤维素，灼烧产生烧纸气味；羊毛纤维主要成分为蛋白质，灼烧产生烧焦羽毛气味，因此用灼烧、闻气味的方法鉴别，故填灼烧，闻气味。
【答案】
过滤；合成；灼烧，闻气味
【知识点】
过滤操作、有机合成材料、纤维鉴别
【点评】
本题结合生活实例考查初中化学基础知识点，贴近生活，知识点基础，学生易掌握，注重化学与生活的联系。
【难度系数】
0.8
这道题围绕生活中的化学知识设置三个问题，需逐一分析：1. 渔网打鱼是将固体（鱼）和液体（水）分离，对应实验中分离固液的操作；2. 尼龙是人工合成的材料，需区分天然与合成材料；3. 棉和羊毛纤维成分不同，灼烧时气味不同，可据此鉴别。
【解析】
1. 过滤操作的作用是分离不溶性固体与液体，渔网打鱼时，鱼（不溶性固体）和水（液体）被分离，原理与过滤一致，故填过滤；
2. 尼龙是通过化学方法人工合成的有机高分子材料，属于合成材料，故填合成；
3. 棉纤维主要成分为纤维素，灼烧产生烧纸气味；羊毛纤维主要成分为蛋白质，灼烧产生烧焦羽毛气味，因此用灼烧、闻气味的方法鉴别，故填灼烧，闻气味。
【答案】
过滤；合成；灼烧，闻气味
【知识点】
过滤操作、有机合成材料、纤维鉴别
【点评】
本题结合生活实例考查初中化学基础知识点，贴近生活，知识点基础，学生易掌握，注重化学与生活的联系。
【难度系数】
0.8
