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基础评价
班级开展“立德·修身”主题活动，主持人小文从课文和古籍中摘抄了一些句子，作为主持稿素材，请你帮忙完成相应任务，助力主持稿撰写。
①这是推进教育现代化、建设教育强国必须把握的大是大非问题，没有什么可隐huì(
②立德修身，既要立意高远，又要立足平实。
③要在提liàn(
④志不立，天下无可成之事。
⑤古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
⑥白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
1. 结合语境，根据拼音写出汉字。
隐huì(
2. 画横线处应当填入
3. “立意”一词一般是指作品的中心思想或主旨。②句中的“立意”该如何理解？
班级开展“立德·修身”主题活动，主持人小文从课文和古籍中摘抄了一些句子，作为主持稿素材，请你帮忙完成相应任务，助力主持稿撰写。
①这是推进教育现代化、建设教育强国必须把握的大是大非问题，没有什么可隐huì(
晦
)、可商榷、可含糊的。②立德修身，既要立意高远，又要立足平实。
③要在提liàn(
炼
)、转化、融合上下功夫，让收藏在馆所里的文物、陈列在大地上的遗产、书写在古籍里的文字成为教书育人的丰厚资源，让学生在A
(A. 底蕴 B. 韵味)深厚的课程教材中、在参观名胜古迹的亲身体验中，了解中华文化变迁，触摸中华文化脉络，感受中华文化mèi(魅
)力，汲取中华文化精suǐ(髓
)，让中华优秀传统文化基因一代代传承下去。④志不立，天下无可成之事。
⑤古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
⑥白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
1. 结合语境，根据拼音写出汉字。
隐huì(
晦
) 提liàn(炼
) mèi(魅
)力 精suǐ(髓
)2. 画横线处应当填入
A
(填选项)更合适。3. “立意”一词一般是指作品的中心思想或主旨。②句中的“立意”该如何理解？
此处“立意”指确立个人品德修养的目标与志向，整句话是说既要有崇高的理想追
求，又须脚踏实地践行。
答案
1. 隐huì(晦) 提liàn(炼) mèi(魅)力 精suǐ(髓)
2. A
3. 此处“立意”指确立个人品德修养的目标与志向，整句话是说既要有崇高的理想追求，又须脚踏实地践行。
2. A
3. 此处“立意”指确立个人品德修养的目标与志向，整句话是说既要有崇高的理想追求，又须脚踏实地践行。
4. 本次活动的主题是“立德·修身”，④⑤⑥三个句子可以引用到主持稿中吗？如果你认为可以，请用上它们（至少一句），围绕主题，写几句主持词。如果你认为不能用，请说明理由。
各位同学，大家好！欢迎来到“立德·修身”主题活动现场。“志不立，天下无可
成之事。”修身的第一步，便是立下坚定的志向。古人常说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”作为新时代的青少年，我们或许平凡，但绝不能甘于平庸。就像那句诗说的：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”愿我们都能在各自的岗位上修身立德，以坚忍之志，绽放属于自己的光芒！
答案
4. 各位同学，大家好！欢迎来到“立德·修身”主题活动现场。“志不立，天下无可成之事。”修身的第一步，便是立下坚定的志向。古人常说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”作为新时代的青少年，我们或许平凡，但绝不能甘于平庸。就像那句诗说的：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”愿我们都能在各自的岗位上修身立德，以坚忍之志，绽放属于自己的光芒！
