Ⅰ 根据句意及首字母提示填写单词
1. Have you seen a picture of a whale（鲸） with r white things stuck to its skin? Those things are barnacles（藤壶）.
2. The weather here is j right for taking a walk.
3. Colours can change our m and make us feel happy or sad, energetic or sleepy.
4. Please p these things into bags very carefully. I don’t want anything to get broken.
5. [2025 广东广州期末]I don’t m if you open the window. It’s a bit hot in here.
6. [2026 广东深圳期中·节选]When we meet teachers at school, it’s polite to give them a warm g.
7. [2026 广东广州期末]Most t enjoy talking with their friends about their favourite singers or movies after class.
8. [2026 辽宁大连调研·节选]She tried many ways to solve the maths problem, and in the e, she succeeded.

1. rocky
2. just
3. moods
4. pack/put
5. mind
6. greeting
7. teenagers/teens
8. end

【分析】
这类题是根据句意和首字母提示填写单词，解题思路为：1. 通读句子，明确句子的整体语境；2. 结合给出的首字母，联想符合语境的单词，同时需关注单词的词性、形式变化（如名词单复数、动词形式等）；3. 将所选单词代入句子，验证是否通顺合理。
【解析】
1. 句意：你见过鲸的皮肤上附着的带白色东西的图片吗？那些是藤壶。藤壶是附着在物体表面的，结合首字母r，rocky（岩石状的）符合语境，故填rocky。
2. 句意：这里的天气正适合散步。固定搭配just right意为“正合适”，结合首字母j，故填just。
3. 句意：颜色能改变我们的情绪，让我们开心或悲伤，精力充沛或困倦。根据后文“feel happy or sad...”可知此处指多种情绪，our后接可数名词复数，结合首字母m，故填moods。
4. 句意：请把这些东西小心放进袋子里，我不想任何东西被弄坏。结合语境，pack（打包）或put（放）均符合，结合首字母p，故填pack/put。
5. 句意：我不介意你开窗，这里有点热。固定搭配mind if意为“介意某事”，结合首字母m，故填mind。
6. 句意：在学校遇到老师时，热情问候是礼貌的。结合语境，greeting（问候）符合，结合首字母g，故填greeting。
7. 句意：大多数青少年课后喜欢和朋友聊喜欢的歌手或电影。结合语境，teenagers（青少年，复数）或teens均符合，结合首字母t，故填teenagers/teens。
8. 句意：她试了很多方法解数学题，最后成功了。固定搭配in the end意为“最后”，结合首字母e，故填end。
【答案】
1. rocky 2. just 3. moods 4. pack/put 5. mind 6. greeting 7. teenagers/teens 8. end
【知识点】
英语词汇运用；固定搭配；名词复数
【点评】
这类题考查基础词汇的运用，需结合句意和首字母，同时积累常用固定搭配，平时多记忆课本核心词汇即可应对。
【难度系数】
0.6

Ⅱ. 用方框中所给单词的适当形式填空(每词限用一次)
celebrate diary lucky present
project realize leave succeed
9. We worried it would rain. , it didn’t, and the sun came out again.
10. Ben was asked to explain the plan briefly after he gave his in class.
11. [2025 陕西西安期末] The old man always some words of wisdom for the young people in the village.
12. [2026 辽宁沈阳调研] Our school always Teachers' Day on 10th September by holding a special meeting.
13. My parents are excited about my in finding a job.
14. Let's keep and record every little thing in our colourful life.
15. [2026 广东汕头期末] After talking with my parents, I I was wrong to argue with my best friend.
16. We talked about many on the environment at school.

9. Luckily 句意为:我们担心会下雨。幸运的是并没有,而且太阳又出来了。分析句子可知,设空处应用副词修饰整个句子。根据语境可知,此处表示“幸运地”。设空处位于句首,单词首字母应大写。故填Luckily。
10. presentation 句意为:本在课上被要求在进行演讲后简要解释一下计划。根据his可知,此处应用名词,结合语境和所给词可知填presentation。
11. leaves 句意为:这位老人总是给村里的年轻人留下一些智慧的话语。leave表示“留下”,符合语境;根据always可知,句子是一般现在时,主语The old man是第三人称单数,故填leaves。
12. celebrates 句意为:我们学校总是在9月10日通过举办一场特别的会议来庆祝教师节。结合Teachers' Day可知选celebrate, always表明时态为一般现在时,句子主语Our school是第三人称单数,故填celebrates。
13. success 句意为:我父母为我成功找到工作感到兴奋。根据空前的形容词性物主代词my和in finding a job及所给词可知,此处应用名词success。
14. diaries 句意为:我们写日记吧,记录我们丰富多彩的生活中的每一件小事。根据语境及所给词可知,此处指写日记,空前无限定词,故应用可数名词diary的复数形式diaries。
15. realized 句意为:和父母谈过之后,我意识到和最好的朋友吵架是错的。结合所给词可知,realize符合语境。After talking with my parents和was表明动作发生在过去。故填realized。
16. projects 句意为:我们在学校讨论了很多关于环境的课题。project意为“课题”,符合语境。根据many可知,此空应填可数名词复数,故填projects。

【分析】
本题为词汇适当形式填空题，解题思路为：1. 通读每个句子，理解句意，明确设空处所需的词性；2. 结合方框内所给单词的词义，匹配符合语境的单词；3. 根据句子的时态、单复数、词性要求，对单词进行适当变形（如副词、名词复数、动词第三人称单数/过去式等），完成填空。
【解析】
9. 句意为：我们担心会下雨。幸运的是并没有，而且太阳又出来了。设空处需用副词修饰整个句子，表“幸运地”，位于句首首字母大写，故填Luckily。
10. 句意为：本在课上被要求在进行演讲后简要解释一下计划。根据形容词性物主代词his可知，此处需用名词，结合语境填presentation。
11. 句意为：这位老人总是给村里的年轻人留下一些智慧的话语。leave表“留下”符合语境，由always可知用一般现在时，主语The old man是第三人称单数，故填leaves。
12. 句意为：我们学校总是在9月10日通过举办一场特别的会议来庆祝教师节。celebrate表“庆祝”符合语境，由always可知用一般现在时，主语Our school是第三人称单数，故填celebrates。
13. 句意为：我父母为我成功找到工作感到兴奋。根据形容词性物主代词my及语境，此处需用名词success。
14. 句意为：我们写日记吧，记录我们丰富多彩的生活中的每一件小事。keep diaries表“写日记”，空前无限定词，用可数名词复数diaries。
15. 句意为：和父母谈过之后，我意识到和最好的朋友吵架是错的。realize表“意识到”符合语境，动作发生在过去，故填过去式realized。
16. 句意为：我们在学校讨论了很多关于环境的课题。project表“课题”符合语境，many后接可数名词复数，故填projects。
【答案】
9. Luckily 10. presentation 11. leaves 12. celebrates 13. success 14. diaries 15. realized 16. projects
【知识点】
词汇适当形式填空、词性转换、时态运用
【点评】
本题为基础英语词汇运用题，重点考察学生对常用单词的词义理解、词性转换及语法变形能力，需结合句子语境和语法规则完成填空，是初中英语的基础题型，有助于巩固词汇基础。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 根据汉语意思完成句子(每空一词)
17. 库普叔叔让我用他的手机来拨打海报上的电话号码。
Uncle Coope let me use his cell phone to call the number .
18. [2025广东深圳期末·节选]我得在今晚打烊前去店里拿干洗的衣服。
I need to my dry cleaning from the shop before it closes tonight.
19. [2026辽宁鞍山期末·节选]每个周末,我和家人会轮流打扫客厅。
Every weekend, my family and I take turns to the living room.
20. [2026陕西西安期末]我爷爷已经70多岁了,但他总是精力充沛。
My grandpa is over 70, but he's always .
21. [2026广东深圳期末·节选]我们学校将在新年晚会上上演一部英语短剧,以此展示我们的英语技能。
Our school will an English short play at the New Year's party to show our English skills.

17. on the poster
18. pick up
19. clean up
20. full of/filled with energy
21. put on

【分析】本题为根据汉语意思完成句子，需结合汉语提示，回忆对应的英语固定短语或介词短语，结合每空一词的要求匹配答案：17题需填表示“海报上的”短语；18题需填表示“取、拿”的短语；19题需填表示“打扫”的短语；20题需填表示“精力充沛”的短语；21题需填表示“上演”的短语。
【解析】17题：“海报上的”用介词短语on the poster，修饰电话号码；18题：“pick up”为固定短语，意为“取（某物）”，符合拿干洗衣服的语境；19题：“clean up”为固定短语，意为“打扫”，对应打扫客厅；20题：“be full of energy”或“be filled with energy”为固定搭配，意为“精力充沛”；21题：“put on”为固定短语，意为“上演”，对应上演短剧的语境。
【答案】17. on the poster；18. pick up；19. clean up；20. full of/filled with energy；21. put on
【知识点】动词短语、介词短语、固定搭配
【点评】本题主要考查英语常用基础短语的运用，均为初中阶段需掌握的核心短语，难度适中，学生只要平时积累相关短语即可正确作答。
【难度系数】0.3