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2. 万唯原创 小明将小台灯的插头插到插座上，若家庭电路中的各用电器立即停止工作（小台灯的开关未闭合），保险丝熔断，则电路的故障可能是
小台灯的插头短路
；若闭合小台灯的开关后，家庭电路中的各用电器立即停止工作，保险丝熔断，则故障可能是灯泡(灯座或灯丝)短路
。答案
2. 小台灯的插头短路 灯泡(灯座或灯丝)短路 【解析】保险丝熔断说明电路中电流过大,发生了短路,而小台灯的开关未闭合,所以故障没有发生在小台灯上,所以电路中发生的故障可能是小台灯的插头短路;若小台灯开关闭合后,各用电器停止工作,说明插座及插头未发生故障,发生故障的是灯泡,所以此时的电路故障可能为灯泡(灯座或灯丝)短路.
解析
【分析】
首先明确家庭电路中保险丝熔断的原因是电路电流过大，而本题中保险丝熔断是因为电路发生了短路故障。接下来分两种情况分析：第一种情况是小台灯插头插入插座但开关未闭合，此时故障未涉及台灯的开关后部分，需判断插头处是否短路；第二种情况是闭合小台灯开关后才出现故障，说明插头无问题，故障出在台灯的灯泡（灯座）部分。
【解析】
家庭电路中保险丝熔断是由于电路电流过大，本题中为短路故障。当小台灯插头插入插座，开关未闭合时，电路仅连接到插头，台灯的灯泡等部件未接入电路，因此故障是小台灯的插头短路；当闭合小台灯开关后，插头无故障，故障发生在台灯内部，即灯泡（灯座或灯丝）短路，导致电路短路，电流过大使保险丝熔断。
【答案】
小台灯的插头短路；灯泡(灯座或灯丝)短路
【知识点】
家庭电路故障分析、短路对家庭电路的影响
【点评】
本题考查家庭电路短路故障的判断，需结合开关的状态区分故障位置，是家庭电路部分的基础应用题目，难度适中。
【难度系数】
0.3
首先明确家庭电路中保险丝熔断的原因是电路电流过大，而本题中保险丝熔断是因为电路发生了短路故障。接下来分两种情况分析：第一种情况是小台灯插头插入插座但开关未闭合，此时故障未涉及台灯的开关后部分，需判断插头处是否短路；第二种情况是闭合小台灯开关后才出现故障，说明插头无问题，故障出在台灯的灯泡（灯座）部分。
【解析】
家庭电路中保险丝熔断是由于电路电流过大，本题中为短路故障。当小台灯插头插入插座，开关未闭合时，电路仅连接到插头，台灯的灯泡等部件未接入电路，因此故障是小台灯的插头短路；当闭合小台灯开关后，插头无故障，故障发生在台灯内部，即灯泡（灯座或灯丝）短路，导致电路短路，电流过大使保险丝熔断。
【答案】
小台灯的插头短路；灯泡(灯座或灯丝)短路
【知识点】
家庭电路故障分析、短路对家庭电路的影响
【点评】
本题考查家庭电路短路故障的判断，需结合开关的状态区分故障位置，是家庭电路部分的基础应用题目，难度适中。
【难度系数】
0.3
1.（教材练习改编）为了避免发生触电事故，下列操作中合理的是（
A.高压线下钓鱼
B.小孩玩耍时将手指塞进插座
C.经常拉住电线把插头从插座拔出
D.用绝缘体挑开触电者身上的电线
D
）A.高压线下钓鱼
B.小孩玩耍时将手指塞进插座
C.经常拉住电线把插头从插座拔出
D.用绝缘体挑开触电者身上的电线
答案
1. D
解析
【分析】要解决这道题，需明确触电的原因是人体直接或间接接触带电体形成电流通路，安全用电的核心原则是不接触低压带电体、不靠近高压带电体，同时要掌握正确的用电操作。接下来逐一分析每个选项是否符合安全要求：A选项涉及高压环境的危险操作，B选项是接触低压带电体的危险行为，C选项是损坏导线的错误操作，D选项是正确的施救操作。
【解析】根据安全用电的相关知识，对各选项分析如下：
1. 选项A：高压线下钓鱼时，鱼线可能接触高压线，人体会间接接触高压带电体，极易引发触电事故，因此该操作不合理；
2. 选项B：小孩将手指塞进插座，会直接接触低压带电体，形成电流通路导致触电，该操作不合理；
3. 选项C：拉电线拔插头会损坏电线的绝缘层，使导线裸露，易引发漏电或触电事故，该操作不合理；
4. 选项D：绝缘体不导电，用绝缘体挑开触电者身上的电线，能避免施救者触电，是合理的操作。
【答案】D
【知识点】安全用电原则、触电的预防
【点评】本题考查安全用电的基本常识，属于基础题型，旨在考查学生对日常用电安全知识的掌握情况，难度不大。
【难度系数】0.6
【解析】根据安全用电的相关知识，对各选项分析如下：
1. 选项A：高压线下钓鱼时，鱼线可能接触高压线，人体会间接接触高压带电体，极易引发触电事故，因此该操作不合理；
2. 选项B：小孩将手指塞进插座，会直接接触低压带电体，形成电流通路导致触电，该操作不合理；
3. 选项C：拉电线拔插头会损坏电线的绝缘层，使导线裸露，易引发漏电或触电事故，该操作不合理；
4. 选项D：绝缘体不导电，用绝缘体挑开触电者身上的电线，能避免施救者触电，是合理的操作。
【答案】D
【知识点】安全用电原则、触电的预防
【点评】本题考查安全用电的基本常识，属于基础题型，旨在考查学生对日常用电安全知识的掌握情况，难度不大。
【难度系数】0.6
2. 安全教育 安全应急与避险 某小区楼下张贴有电动车入户充电时易引发火灾的宣传警示图，以此警示大家要注意安全用电. 下列做法符合安全用电原则的是 (
A.电线着火时应迅速泼水浇灭火焰
B.为了确保电动车充满电,可以进行长时间充电
C.充电时空气开关跳闸,先检修,没有问题后将空气开关复位
D.电动车充电线绝缘皮破损后仍继续使用
C
)A.电线着火时应迅速泼水浇灭火焰
B.为了确保电动车充满电,可以进行长时间充电
C.充电时空气开关跳闸,先检修,没有问题后将空气开关复位
D.电动车充电线绝缘皮破损后仍继续使用
答案
2. C
解析
【分析】
本题考查安全用电的基本原则，解题思路是结合生活中的安全用电常识，逐一分析每个选项，判断做法是否符合安全用电要求。需明确常见的安全用电误区，如水是导体、电动车长时间充电的危害、空气开关跳闸的处理方式、绝缘破损线路的风险等。
【解析】
A选项：水是导体，电线着火时泼水会导致电流通过水传导，引发触电事故，不符合安全用电原则，错误；
B选项：电动车长时间充电会使电池持续发热，易引发电池过热起火，不符合安全用电原则，错误；
C选项：充电时空气开关跳闸，说明电路存在短路或过载等故障，需先检修排除故障后再复位空气开关，符合安全用电原则，正确；
D选项：充电线绝缘皮破损后，内部导线裸露，易发生漏电或触电事故，不能继续使用，不符合安全用电原则，错误。
【答案】
C
【知识点】
安全用电原则
【点评】
本题结合生活中的安全用电场景设置选项，考查学生对安全用电基本常识的掌握，贴近实际生活，难度较低，属于基础题。
【难度系数】
0.6
本题考查安全用电的基本原则，解题思路是结合生活中的安全用电常识，逐一分析每个选项，判断做法是否符合安全用电要求。需明确常见的安全用电误区，如水是导体、电动车长时间充电的危害、空气开关跳闸的处理方式、绝缘破损线路的风险等。
【解析】
A选项：水是导体，电线着火时泼水会导致电流通过水传导，引发触电事故，不符合安全用电原则，错误；
B选项：电动车长时间充电会使电池持续发热，易引发电池过热起火，不符合安全用电原则，错误；
C选项：充电时空气开关跳闸，说明电路存在短路或过载等故障，需先检修排除故障后再复位空气开关，符合安全用电原则，正确；
D选项：充电线绝缘皮破损后，内部导线裸露，易发生漏电或触电事故，不能继续使用，不符合安全用电原则，错误。
【答案】
C
【知识点】
安全用电原则
【点评】
本题结合生活中的安全用电场景设置选项，考查学生对安全用电基本常识的掌握，贴近实际生活，难度较低，属于基础题。
【难度系数】
0.6
3. 如图所示是小明家电路的一部分,图中甲、乙两处为电灯或开关.下列说法正确的是 (
A.甲处应安装开关,乙处应安装电灯
B.家庭电路中的保险丝是用铜丝制作的
C.若A处断开,三孔插座仍能安全使用
D.用测电笔测试图中A、B、C三点,只有C点能使氖管发光
D
)A.甲处应安装开关,乙处应安装电灯
B.家庭电路中的保险丝是用铜丝制作的
C.若A处断开,三孔插座仍能安全使用
D.用测电笔测试图中A、B、C三点,只有C点能使氖管发光
答案
3. D 【解析】开关与用电器串联时,为了安全起见,开关应该接在相线和用电器之间,所以甲处应安装电灯,乙处应安装开关,A错误;家庭电路中的保险丝需要用电阻较大、熔点较低的材料制成,铜丝电阻小、熔点高,不能用来制作保险丝,B错误;三孔插座上面的孔接保护线,若A处断开,则用电器的金属外壳不能与大地相连,金属外壳漏电时可能会发生触电事故,有安全隐患,C错误;A点与保护线连接,B点与中性线连接,C点与相线连接,故用测电笔测试图中A、B、C三点时,只有C点能使氖管发光,D正确.故选D.
解析
【分析】
要解决这道题，需掌握家庭电路的安全连接规则、保险丝的作用、三孔插座的接线要求及测电笔的使用原理：①开关应接在相线（火线）与用电器之间，保证断开开关时用电器不带电；②保险丝需用电阻率大、熔点低的材料，铜丝不符合要求；③三孔插座遵循“左零右火上接地”，接地端断开会导致金属外壳漏电时无法接地；④测电笔接触相线氖管发光，接触中性线或地线不发光。据此逐一分析选项。
【解析】
1. 选项A：家庭电路中，为安全起见，开关应接在相线与用电器之间，故乙处应安装开关，甲处安装电灯，A错误。
2. 选项B：保险丝的作用是电流过大时自动熔断，需用电阻率大、熔点低的材料制作；铜丝电阻率小、熔点高，电流过大时不易熔断，不能用作保险丝，B错误。
3. 选项C：三孔插座的上方孔接保护线（地线），若A处断开，用电器金属外壳无法与大地相连，金属外壳漏电时电流无法导入大地，易引发触电事故，不能安全使用，C错误。
4. 选项D：测电笔接触相线时氖管发光，接触中性线或地线时不发光；图中A点接地线，B点接中性线，C点接相线，故只有C点能使氖管发光，D正确。
【答案】
D
【知识点】
家庭电路安全连接、测电笔使用、保险丝作用
【点评】
本题考查家庭电路的基础安全知识，涵盖多个核心考点，需学生牢记相关规则并逐一分析选项，难度适中，属于中等难度题目。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需掌握家庭电路的安全连接规则、保险丝的作用、三孔插座的接线要求及测电笔的使用原理：①开关应接在相线（火线）与用电器之间，保证断开开关时用电器不带电；②保险丝需用电阻率大、熔点低的材料，铜丝不符合要求；③三孔插座遵循“左零右火上接地”，接地端断开会导致金属外壳漏电时无法接地；④测电笔接触相线氖管发光，接触中性线或地线不发光。据此逐一分析选项。
【解析】
1. 选项A：家庭电路中，为安全起见，开关应接在相线与用电器之间，故乙处应安装开关，甲处安装电灯，A错误。
2. 选项B：保险丝的作用是电流过大时自动熔断，需用电阻率大、熔点低的材料制作；铜丝电阻率小、熔点高，电流过大时不易熔断，不能用作保险丝，B错误。
3. 选项C：三孔插座的上方孔接保护线（地线），若A处断开，用电器金属外壳无法与大地相连，金属外壳漏电时电流无法导入大地，易引发触电事故，不能安全使用，C错误。
4. 选项D：测电笔接触相线时氖管发光，接触中性线或地线时不发光；图中A点接地线，B点接中性线，C点接相线，故只有C点能使氖管发光，D正确。
【答案】
D
【知识点】
家庭电路安全连接、测电笔使用、保险丝作用
【点评】
本题考查家庭电路的基础安全知识，涵盖多个核心考点，需学生牢记相关规则并逐一分析选项，难度适中，属于中等难度题目。
【难度系数】
0.5
4. 如图所示,正确使用测电笔检测中性线和相线的是图
甲
;测电笔的笔尖金属体接触正常工作的两孔插座的右孔时,氖管会
(选填“会”或“不会”)发光.答案
4. 甲 会
解析
【分析】
判断测电笔使用是否正确，需依据其使用规则：使用测电笔时，手必须接触笔尾金属体，才能让测电笔与人体形成通路，进而检测出相线（火线）和中性线（零线）。若接触相线，氖管发光；接触中性线，氖管不发光。观察题图，甲图中手接触了测电笔的笔尾金属体，符合正确操作；乙图手未接触笔尾，无法形成通路，操作错误，故正确的是甲图。另外，两孔插座遵循“左零右火”的接线原则，右孔接相线，因此测电笔笔尖接触右孔时，氖管会发光。
【解析】
1. 测电笔的正确使用：使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属电极，这样才能使人体和测电笔构成闭合回路。当测电笔笔尖接触相线（火线）时，电流经测电笔、人体流入大地，氖管发光；接触中性线（零线）时，无电流通过，氖管不发光。图甲的操作符合要求，图乙操作错误，故正确的是甲图。
2. 两孔插座的接线：家庭电路中两孔插座的接线规则为“左零右火”，即左孔接中性线，右孔接相线。因此测电笔笔尖接触右孔（相线）时，氖管会发光。
【答案】
甲；会
【知识点】
测电笔的使用；家庭电路的连接
【点评】
本题考查测电笔的正确使用方法和家庭电路中两孔插座的接线常识，属于初中物理家庭电路部分的基础题目，难度较低，需准确记忆相关规则即可解答。
【难度系数】
0.3
判断测电笔使用是否正确，需依据其使用规则：使用测电笔时，手必须接触笔尾金属体，才能让测电笔与人体形成通路，进而检测出相线（火线）和中性线（零线）。若接触相线，氖管发光；接触中性线，氖管不发光。观察题图，甲图中手接触了测电笔的笔尾金属体，符合正确操作；乙图手未接触笔尾，无法形成通路，操作错误，故正确的是甲图。另外，两孔插座遵循“左零右火”的接线原则，右孔接相线，因此测电笔笔尖接触右孔时，氖管会发光。
【解析】
1. 测电笔的正确使用：使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属电极，这样才能使人体和测电笔构成闭合回路。当测电笔笔尖接触相线（火线）时，电流经测电笔、人体流入大地，氖管发光；接触中性线（零线）时，无电流通过，氖管不发光。图甲的操作符合要求，图乙操作错误，故正确的是甲图。
2. 两孔插座的接线：家庭电路中两孔插座的接线规则为“左零右火”，即左孔接中性线，右孔接相线。因此测电笔笔尖接触右孔（相线）时，氖管会发光。
【答案】
甲；会
【知识点】
测电笔的使用；家庭电路的连接
【点评】
本题考查测电笔的正确使用方法和家庭电路中两孔插座的接线常识，属于初中物理家庭电路部分的基础题目，难度较低，需准确记忆相关规则即可解答。
【难度系数】
0.3
5. (2025 四川达州中考)如图为小超家部分电路示意图.他闭合开关 S,灯泡正常发光;将电热水壶插头插入插座,正常工作一段时间后,灯泡突然熄灭;马上取下电热水壶,灯泡仍不发光.经检查空气开关未跳闸,用验电笔检测 a、b、c 三点氖管均发光.下列电路故障判断正确的是 (
A.灯泡短路
B.进户相线开路
C.进户中性线开路
D.三孔插座短路
C
)A.灯泡短路
B.进户相线开路
C.进户中性线开路
D.三孔插座短路
答案
5. C 【解析】闭合开关S,灯泡正常发光,插入电热水壶一段时间后灯泡熄灭,取下电热水壶,灯泡仍不发光,空气开关未跳闸,说明电路中不存在短路故障,用验电笔检测a、b、c三点氖管均发光,说明这三点都与相线连通,若进户中性线开路,电流无法通过中性线形成回路,灯泡不发光,且a、b、c三点与相线相连,氖管发光,C正确;灯泡短路会使空气开关跳闸,A错误;进户相线开路,验电笔检测a、b、c三点氖管不会发光,B错误;三孔插座短路会使空气开关跳闸,D错误.故选C.
解析
【分析】
要判断家庭电路故障，需结合短路、开路的特点，以及验电笔的工作原理分析：首先，空气开关未跳闸，说明电路无短路故障；其次，验电笔测a、b、c三点氖管均发光，说明这三点都与进户相线连通，再结合灯泡熄灭的现象，逐步排除错误选项，确定故障类型。
【解析】
1. 排除短路故障：空气开关未跳闸，说明电路中没有短路故障，因此A（灯泡短路）、D（三孔插座短路）错误，因为短路会导致电流过大，使空气开关跳闸。
2. 排除进户相线开路：若进户相线开路，a、b、c三点无法与相线连通，用验电笔检测时氖管不会发光，与题目中“a、b、c三点氖管均发光”矛盾，故B错误。
3. 确定故障：进户中性线开路时，电路无法形成闭合回路，灯泡无法正常工作，因此灯泡熄灭，符合题意，故故障为进户中性线开路，C正确。
【答案】
C
【知识点】
家庭电路故障分析、验电笔的使用
【点评】
本题结合实际家庭电路场景考查故障判断，需掌握短路、开路的特点及验电笔的工作原理，是中考常见题型，侧重对基础知识点的应用能力。
【难度系数】
0.4
要判断家庭电路故障，需结合短路、开路的特点，以及验电笔的工作原理分析：首先，空气开关未跳闸，说明电路无短路故障；其次，验电笔测a、b、c三点氖管均发光，说明这三点都与进户相线连通，再结合灯泡熄灭的现象，逐步排除错误选项，确定故障类型。
【解析】
1. 排除短路故障：空气开关未跳闸，说明电路中没有短路故障，因此A（灯泡短路）、D（三孔插座短路）错误，因为短路会导致电流过大，使空气开关跳闸。
2. 排除进户相线开路：若进户相线开路，a、b、c三点无法与相线连通，用验电笔检测时氖管不会发光，与题目中“a、b、c三点氖管均发光”矛盾，故B错误。
3. 确定故障：进户中性线开路时，电路无法形成闭合回路，灯泡无法正常工作，因此灯泡熄灭，符合题意，故故障为进户中性线开路，C正确。
【答案】
C
【知识点】
家庭电路故障分析、验电笔的使用
【点评】
本题结合实际家庭电路场景考查故障判断，需掌握短路、开路的特点及验电笔的工作原理，是中考常见题型，侧重对基础知识点的应用能力。
【难度系数】
0.4
6. (2025河南郑州中学阶段练)某同学将两个规格不同的小灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$串联起来，实验电路如图所示。正确连接电路后，闭合开关$\mathrm{S}$，发现灯$\mathrm{L}_1$不发光，灯$\mathrm{L}_2$发光。该同学猜想可能是灯$\mathrm{L}_1$被短接了。他拿来一根导线进行检验，根据看到的现象判断出他的猜想是错误的。请写出他检验时的做法及观察到的现象。
做法：
现象：
做法：
将导线并联在灯L₁两端,用开关试触
；现象：
灯L₂变亮
。答案
6. 做法1:将导线并联在灯L₁两端,用开关试触 现象1:灯L₂变亮 做法2:将导线并联在灯L₂两端,用开关试触 现象2:灯L₁发光 【解析】由图示和题意可知,两灯泡串联,闭合开关S,发现灯L₁不发光,灯L₂发光,原因可能是:灯L₁被短接了,或者灯L₁的实际功率太小造成的;该同学猜想可能是灯L₁被短接了,他拿来一根导线进行检验,根据看到的现象判断出他的猜想是错误的,即灯L₁灯没有被短接(该灯没有故障),而是灯L₁的实际功率太小造成的;则他检验时的做法:将导线并联在灯L₁两端(或将导线并联在灯L₂两端),用开关试触;观察到的现象为:灯L₂变亮(此时灯L₁才被短接,通过灯L₂的电流变大),或此时灯L₁发光(此时灯L₂被短接,灯L₁两端电压升高、电流增大,实际功率变大).
解析
【分析】
要检验灯$\mathrm{L}_1$是否被短接，可利用导线并联在待测用电器两端，观察电路的变化情况。串联电路中，若某用电器被短接，该用电器不工作，其他用电器仍工作；若用电器未被短接，并联导线后会改变电路的电阻，使其他用电器的亮度发生变化，据此可判断猜想是否正确。
【解析】
两灯串联，闭合开关后$\mathrm{L}_1$不发光、$\mathrm{L}_2$发光，可能是$\mathrm{L}_1$被短接，也可能是$\mathrm{L}_1$实际功率太小。要检验$\mathrm{L}_1$是否被短接，做法为：将导线并联在灯$\mathrm{L}_1$两端，闭合开关试触；若$\mathrm{L}_1$未被短接，并联导线后$\mathrm{L}_1$被短路，电路总电阻减小，电流增大，$\mathrm{L}_2$的实际功率变大，因此会观察到灯$\mathrm{L}_2$变亮，说明原来$\mathrm{L}_1$未被短接，猜想错误。（或做法为：将导线并联在灯$\mathrm{L}_2$两端，闭合开关试触，若观察到灯$\mathrm{L}_1$发光，说明原来$\mathrm{L}_1$未被短接，猜想错误。）
【答案】
做法：将导线并联在灯$\mathrm{L}_1$两端，闭合开关试触；现象：灯$\mathrm{L}_2$变亮（或做法：将导线并联在灯$\mathrm{L}_2$两端，闭合开关试触；现象：灯$\mathrm{L}_1$发光）
【知识点】
串联电路特点、电路故障分析
【点评】
本题考查串联电路的故障检验，利用导线短路用电器的方法判断故障，需掌握串联电路的工作特点，属于中等难度的电路分析题。
【难度系数】
0.5
要检验灯$\mathrm{L}_1$是否被短接，可利用导线并联在待测用电器两端，观察电路的变化情况。串联电路中，若某用电器被短接，该用电器不工作，其他用电器仍工作；若用电器未被短接，并联导线后会改变电路的电阻，使其他用电器的亮度发生变化，据此可判断猜想是否正确。
【解析】
两灯串联，闭合开关后$\mathrm{L}_1$不发光、$\mathrm{L}_2$发光，可能是$\mathrm{L}_1$被短接，也可能是$\mathrm{L}_1$实际功率太小。要检验$\mathrm{L}_1$是否被短接，做法为：将导线并联在灯$\mathrm{L}_1$两端，闭合开关试触；若$\mathrm{L}_1$未被短接，并联导线后$\mathrm{L}_1$被短路，电路总电阻减小，电流增大，$\mathrm{L}_2$的实际功率变大，因此会观察到灯$\mathrm{L}_2$变亮，说明原来$\mathrm{L}_1$未被短接，猜想错误。（或做法为：将导线并联在灯$\mathrm{L}_2$两端，闭合开关试触，若观察到灯$\mathrm{L}_1$发光，说明原来$\mathrm{L}_1$未被短接，猜想错误。）
【答案】
做法：将导线并联在灯$\mathrm{L}_1$两端，闭合开关试触；现象：灯$\mathrm{L}_2$变亮（或做法：将导线并联在灯$\mathrm{L}_2$两端，闭合开关试触；现象：灯$\mathrm{L}_1$发光）
【知识点】
串联电路特点、电路故障分析
【点评】
本题考查串联电路的故障检验，利用导线短路用电器的方法判断故障，需掌握串联电路的工作特点，属于中等难度的电路分析题。
【难度系数】
0.5
7.（黑白卷）如图所示是电冰箱内部电路的简化图，请将图中的三条线按照安全用电的原则连接到插头上。
答案
7. 如答图所示
解析
【分析】要完成电冰箱电路到插头的连接，需掌握三脚插头的安全连接规则：三脚插头的上端（接地端）应连接保护线（地线），另外两个接线端分别对应连接相线（火线，且保险丝需接在相线上，保证断开保险丝时用电器不带电）和中性线（零线）。解题时先明确三条线的名称，再依据安全用电的接线要求，将保护线接插头的接地端，相线和中性线分别接插头的另外两个端，确保连接符合安全规范。
【解析】根据安全用电原则，三脚插头的连接方式为：保护线接插头的接地端（上端），带保险丝的相线接插头对应火线的接线端，中性线接插头对应零线的接线端，具体连接如答图所示，即相线连接插头的一个接线端，中性线连接另一个接线端，保护线连接插头的接地端，形成符合安全要求的电路连接。
【答案】
【知识点】安全用电、家庭电路连接
【点评】本题考查家庭电路中三脚插头的安全连接，属于基础安全用电知识，需牢记三脚插头的接线规则，保障用电器使用时的用电安全。
【难度系数】0.6
【解析】根据安全用电原则，三脚插头的连接方式为：保护线接插头的接地端（上端），带保险丝的相线接插头对应火线的接线端，中性线接插头对应零线的接线端，具体连接如答图所示，即相线连接插头的一个接线端，中性线连接另一个接线端，保护线连接插头的接地端，形成符合安全要求的电路连接。
【答案】
【知识点】安全用电、家庭电路连接
【点评】本题考查家庭电路中三脚插头的安全连接，属于基础安全用电知识，需牢记三脚插头的接线规则，保障用电器使用时的用电安全。
【难度系数】0.6
