一、走进民间故事，了解民间故事的特点。
1.人们将对美好生活的期盼，化成了一个个。民间故事寄托着人们。
2.民间故事存在于世界上的每一个角落。在欧洲的民间故事中，我们可以跟随小牧羊人，踏上寻找的旅途；可以看到狡猾又幽默的是如何捉弄其他动物的。
3.下列说法不正确的一项是()
A.民间故事一般有特定的主题类型和重复的段落。
B.民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的口头文学作品。
C.民间故事往往故事情节简单，人物简单，内容较乱。

1. 民间故事；朴素的愿望
2. 三只会唱歌的苹果；列那狐
3. C

1. 本题出自人教版五年级上册“快乐读书吧”的民间故事相关基础内容，民间故事是劳动人民创作的口头文学载体，承载着大众对美好生活的向往，人们把对美好生活的期盼化作民间故事，这类作品寄托着人们朴素的美好愿望。2. 欧洲民间故事的经典内容里，小牧羊人的相关故事主线是踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途，列那狐是欧洲民间故事里典型的狡猾又幽默、爱捉弄其他动物的经典形象。3. 选项A民间故事常有特定主题类型和重复段落，符合民间故事的特点，表述正确；选项B对民间故事的定义表述准确；选项C错误，民间故事虽然是口耳相传的文学作品，但情节脉络清晰完整，内容并不混乱，因此本题选C。

二、分发民间故事宣传画册，吸引大家的阅读兴趣。

小书翻开了这本画册，并依次写出了图画所示民间故事的名字：A.《》；B.《》；C.《》；D.《》。其中（填序号）属于中国四大民间故事。

牛郎织女；孟姜女哭长城；白蛇传；田螺姑娘；A、B、C

我们结合图画的典型情节判断对应的民间故事：A图中天河相隔，织女望向带着两个孩子的牛郎，是《牛郎织女》的经典情节；B图呈现的是孟姜女寻夫相关的情节，对应《孟姜女哭长城》；C图是断桥之上许仙为白娘子撑伞的经典场景，对应《白蛇传》；D图是田螺姑娘偷偷帮主人公操持家务、做饭劳作的情节，对应《田螺姑娘》。我国四大民间故事为《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》，因此图里的A、B、C属于中国四大民间故事。

三、共读民间故事评语，抒发内心感受。
秦始皇为了抵御匈奴，要修建万里长城，在辉煌建筑的背后，应该有许多妻离子散的悲惨故事。
——小礼
他拥有超凡的智慧，在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以聪明机警左右逢源。他一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门钩心斗角。
——小乐
1.根据材料可以知道小礼读的是《》，小乐读的是《》。
2.请你任选一个民间故事，仿照材料，写下你的感受。

1. 孟姜女哭长城 列那狐的故事
2. 示例：我读《牛郎织女》，牛郎从小被哥嫂苛待，只能和老牛相依为命，他勤恳善良，在田间辛苦劳作，和织女相识后拥有了一段男耕女织的幸福时光，可蛮横的王母娘娘却硬生生将二人拆散，只允许他们每年七夕踩着鹊桥相见，这个故事藏着古代劳动人民对自由美好生活的向往，也藏着他们对不公命运的反抗精神。

1. 第一空：小礼的评语提到秦始皇修建万里长城、建筑背后藏着许多妻离子散的悲剧，对应经典民间故事《孟姜女哭长城》，该故事的核心背景就是百姓被强征去修筑长城，孟姜女的丈夫也因此丧命，孟姜女千里寻夫哭倒长城。第二空：小乐的评语里出现了狮王、公狼、雄鸡这些动物角色，主角聪明机警，在不同角色之间周旋，对应的是民间故事《列那狐的故事》，主角是狐狸列那，性格狡黠聪慧，既欺压弱小也和强权贵族斗智斗勇。2. 这道题需要挑选自己熟悉的民间故事，结合故事的核心情节、人物特点抒发真实的阅读感受，语句通顺、贴合故事内容即可。