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三、素养提升
13. 某校生物学兴趣小组的同学制作了手肘运动时“肌肉牵动骨运动”的模型（如图甲所示），所用的实验材料是两块长方形的硬纸板（模拟骨）、两条长度适当的松紧带（模拟肌肉）、一颗工字钉（模拟关节）。图乙是关节的结构示意图。请据图回答问题。（在方括号中填序号，在方括号后的横线上填相应的名称）
（1）图甲中的⑤相当于，将两块骨连接起来。图甲中的③④两端都分别连在①②两块硬纸板上，这表示肌肉两端的附着在不同的骨上。
（2）图甲中的虚线箭头表示（选填“屈肘”或“伸肘”）过程，此时③处于（选填“收缩”或“舒张”）状态。
（3）图乙中的关节周围由[①]包裹，将两块骨牢固地联系在一起。[]内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。
13. 某校生物学兴趣小组的同学制作了手肘运动时“肌肉牵动骨运动”的模型（如图甲所示），所用的实验材料是两块长方形的硬纸板（模拟骨）、两条长度适当的松紧带（模拟肌肉）、一颗工字钉（模拟关节）。图乙是关节的结构示意图。请据图回答问题。（在方括号中填序号，在方括号后的横线上填相应的名称）
（1）图甲中的⑤相当于，将两块骨连接起来。图甲中的③④两端都分别连在①②两块硬纸板上，这表示肌肉两端的附着在不同的骨上。
（2）图甲中的虚线箭头表示（选填“屈肘”或“伸肘”）过程，此时③处于（选填“收缩”或“舒张”）状态。
（3）图乙中的关节周围由[①]包裹，将两块骨牢固地联系在一起。[]内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。
答案
（1）关节；肌腱
（2）伸肘；舒张
（3）关节囊；②；关节腔
（2）伸肘；舒张
（3）关节囊；②；关节腔
解析
【分析】
本题考查运动系统的组成、关节结构及骨骼肌的协作关系，解题思路：先明确图甲模型各部分对应的实际结构（硬纸板模拟骨、工字钉模拟关节、松紧带模拟肌肉），再结合骨骼肌的结构特点、屈肘/伸肘时肌肉的状态，以及图乙关节的结构名称和功能，逐一分析题目问题。
【解析】
（1）图甲中⑤是连接两块硬纸板（骨）的结构，对应实际的关节；骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成，肌腱需附着在不同的骨上，因此③④两端连在不同硬纸板上的结构是肌腱。
（2）图甲虚线箭头显示，此时模拟肱二头肌的④收缩，模拟肱三头肌的③舒张，对应伸肘过程，因此为伸肘，③处于舒张状态。
（3）图乙中①是关节囊，包裹整个关节，将骨牢固联系；②是关节腔，内部有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。
【答案】
（1）关节；肌腱
（2）伸肘；舒张
（3）关节囊；②；关节腔
【知识点】
运动系统组成；关节结构功能；骨骼肌结构功能
【点评】
本题通过模型与实际结构结合的形式，考查运动系统的基础知识点，需准确对应模型与实际结构，理解肌肉协作和关节功能，属于基础应用题型，注重知识的实际运用。
【难度系数】
0.6
本题考查运动系统的组成、关节结构及骨骼肌的协作关系，解题思路：先明确图甲模型各部分对应的实际结构（硬纸板模拟骨、工字钉模拟关节、松紧带模拟肌肉），再结合骨骼肌的结构特点、屈肘/伸肘时肌肉的状态，以及图乙关节的结构名称和功能，逐一分析题目问题。
【解析】
（1）图甲中⑤是连接两块硬纸板（骨）的结构，对应实际的关节；骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成，肌腱需附着在不同的骨上，因此③④两端连在不同硬纸板上的结构是肌腱。
（2）图甲虚线箭头显示，此时模拟肱二头肌的④收缩，模拟肱三头肌的③舒张，对应伸肘过程，因此为伸肘，③处于舒张状态。
（3）图乙中①是关节囊，包裹整个关节，将骨牢固联系；②是关节腔，内部有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。
【答案】
（1）关节；肌腱
（2）伸肘；舒张
（3）关节囊；②；关节腔
【知识点】
运动系统组成；关节结构功能；骨骼肌结构功能
【点评】
本题通过模型与实际结构结合的形式，考查运动系统的基础知识点，需准确对应模型与实际结构，理解肌肉协作和关节功能，属于基础应用题型，注重知识的实际运用。
【难度系数】
0.6
14. 2026年5月29日，“神舟二十二号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员身体健康状态良好。但是航天员长时间处于失重环境，是否会导致他们出现骨质疏松的问题，增加骨折风险？科研人员用大鼠和鱼肋骨开展了相关研究。
（1）选取体重、年龄相同的20只雌性健康大鼠，平均分成两组，这体现了对照实验的原则。第一组大鼠的尾部悬吊（模拟失重状态），第二组大鼠的尾部不悬吊，连续饲养4周，其中第组是对照组。每组用10只大鼠而不用1只的目的是。
（2）实验完成后，科研人员测量并记录了20只大鼠股骨的实验数据，下表中的数据是相关数据的平均值。
由上表数据可知，模拟航天员失重状态时，大鼠尾部悬吊4周后，骨松质的骨密度下降，最大抗压载荷下降。综上所述，长时间处于失重状态可能会导致航天员。
（1）选取体重、年龄相同的20只雌性健康大鼠，平均分成两组，这体现了对照实验的原则。第一组大鼠的尾部悬吊（模拟失重状态），第二组大鼠的尾部不悬吊，连续饲养4周，其中第组是对照组。每组用10只大鼠而不用1只的目的是。
（2）实验完成后，科研人员测量并记录了20只大鼠股骨的实验数据，下表中的数据是相关数据的平均值。
由上表数据可知，模拟航天员失重状态时，大鼠尾部悬吊4周后，骨松质的骨密度下降，最大抗压载荷下降。综上所述，长时间处于失重状态可能会导致航天员。
答案
(1) 单一变量（控制变量）；二；避免实验偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确可靠
(2) 出现骨质疏松的问题，增加骨折风险
(2) 出现骨质疏松的问题，增加骨折风险
解析
【分析】
本题为实验探究题，分为两小问。第（1）问考查对照实验的核心原则：对照实验需保证除实验变量外其他条件一致，对照组为不施加实验处理的组，多只实验对象可降低实验偶然性；第（2）问需对比表格中两组大鼠的骨相关数据，推导失重对骨的影响。
【解析】
（1）对照实验中，选取体重、年龄相同的大鼠，确保仅尾部是否悬吊这一变量不同，体现了单一变量（控制变量）原则；第二组大鼠尾部不悬吊，处于自然状态，是对照组；每组用10只大鼠而非1只，是因为单只大鼠的实验结果易受个体特殊情况影响，多只可避免实验偶然性，减小实验误差，使结果更准确可靠。
（2）对比表格数据：尾部悬吊（模拟失重）组的骨松质骨密度（0.14g·cm⁻¹）低于不悬吊组（0.20g·cm⁻¹），最大抗压载荷（124N）也低于不悬吊组（194N），说明模拟失重会使大鼠骨密度下降、抗压能力降低，结合题干问题，可得出长时间处于失重状态可能导致航天员出现骨质疏松的问题，增加骨折风险。
【答案】
(1) 单一变量（控制变量）；二；避免实验偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确可靠
(2) 出现骨质疏松的问题，增加骨折风险
【知识点】
对照实验原则；实验数据分析；生物实验探究
【点评】
本题围绕失重对骨的影响展开，考查对照实验的设计逻辑和实验结论推导，属于基础实验题，需学生掌握对照实验核心要点，并能正确分析实验数据得出结论。
【难度系数】
0.6
本题为实验探究题，分为两小问。第（1）问考查对照实验的核心原则：对照实验需保证除实验变量外其他条件一致，对照组为不施加实验处理的组，多只实验对象可降低实验偶然性；第（2）问需对比表格中两组大鼠的骨相关数据，推导失重对骨的影响。
【解析】
（1）对照实验中，选取体重、年龄相同的大鼠，确保仅尾部是否悬吊这一变量不同，体现了单一变量（控制变量）原则；第二组大鼠尾部不悬吊，处于自然状态，是对照组；每组用10只大鼠而非1只，是因为单只大鼠的实验结果易受个体特殊情况影响，多只可避免实验偶然性，减小实验误差，使结果更准确可靠。
（2）对比表格数据：尾部悬吊（模拟失重）组的骨松质骨密度（0.14g·cm⁻¹）低于不悬吊组（0.20g·cm⁻¹），最大抗压载荷（124N）也低于不悬吊组（194N），说明模拟失重会使大鼠骨密度下降、抗压能力降低，结合题干问题，可得出长时间处于失重状态可能导致航天员出现骨质疏松的问题，增加骨折风险。
【答案】
(1) 单一变量（控制变量）；二；避免实验偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确可靠
(2) 出现骨质疏松的问题，增加骨折风险
【知识点】
对照实验原则；实验数据分析；生物实验探究
【点评】
本题围绕失重对骨的影响展开，考查对照实验的设计逻辑和实验结论推导，属于基础实验题，需学生掌握对照实验核心要点，并能正确分析实验数据得出结论。
【难度系数】
0.6
