1. 下列关于呼吸系统的结构和功能的叙述中，错误的是()。

A.呼吸系统的组成包括呼吸道和肺
B.呼吸系统中进行气体交换的场所是肺
C.呼吸道是气体进出肺的通道
D.呼吸道由气管和支气管组成

1.D

【分析】
本题考查呼吸系统的结构与功能，需逐一分析各选项，明确呼吸系统的组成及各部分的作用，找出错误叙述。
【解析】
逐一分析选项：
A. 呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，该叙述正确；
B. 肺是呼吸系统中进行气体交换的主要场所，该叙述正确；
C. 呼吸道的功能是作为气体进出肺的通道，该叙述正确；
D. 呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，并非仅由气管和支气管构成，该叙述错误。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
呼吸系统的组成、呼吸系统的功能
【点评】
本题为生物基础知识点考查题，核心是准确记忆呼吸道的组成范围，属于易混淆的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. 在呼气过程中，身体发生的变化是()。

A.胸廓容积缩小，肺内气压大于外界气压
B.胸廓容积扩大，肺内气压小于外界气压
C.膈顶部上升，肺内气压小于外界气压
D.膈顶部下降，肺内气压大于外界气压

2.A

【分析】要解决这道题，需掌握呼气时的生理变化规律：呼气时呼吸肌舒张，会引发胸廓容积、肺容积及肺内气压的相应变化，最终实现气体排出。解题时需逐一核对每个选项的描述是否与呼气的实际变化一致。
【解析】呼气过程的具体变化：
1. 肌肉变化：肋间肌和膈肌舒张；
2. 胸廓变化：膈肌舒张使膈顶部上升，胸廓上下径缩小；肋间肌舒张使肋骨向下向内运动，胸廓前后径、左右径缩小，整体胸廓容积缩小；
3. 肺与气压变化：胸廓容积缩小，肺随之回缩，肺容积减小，肺内气压大于外界气压，气体从肺排出，完成呼气。
对选项逐一分析：
A：胸廓容积缩小，肺内气压大于外界气压，符合呼气变化，正确；
B：胸廓容积扩大是吸气的变化，错误；
C：肺内气压小于外界气压是吸气的气压特点，错误；
D：膈顶部下降是吸气的表现，错误。
【答案】A
【知识点】呼气的生理变化、呼吸运动原理
【点评】本题考查初中生物中呼吸运动的基础知识点，核心是区分呼气与吸气时的结构及气压变化，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】0.7

3. 交警在检查酒驾时，会要求被检查的司机对着酒精测试仪用力吹气。下列关于司机吹气时肺部变化的分析中，正确的是（）。

A.膈肌呈舒张状态，膈顶部上升
B.肋间肌呈收缩状态，肋骨下降
C.胸廓容积增大，肺也随着扩大
D.此时肺内的气压小于外界气压

3.A

【分析】首先明确司机吹气属于呼气过程，需回忆呼气时呼吸运动的变化规律：呼气时，膈肌和肋间肌舒张，肋骨因重力下降，膈顶部上升，胸廓各径缩小导致容积减小，肺随之回缩，肺内气压大于外界气压，气体排出肺。接下来逐一分析选项，判断正确表述。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：呼气时膈肌呈舒张状态，膈顶部上升，符合呼气时膈肌的变化规律，表述正确；
B选项：呼气时肋间肌应呈舒张状态，而非收缩状态，该选项表述错误；
C选项：呼气时胸廓容积缩小，肺随之回缩，并非胸廓容积增大、肺扩大，表述错误；
D选项：呼气时肺内气压大于外界气压，气体才能排出，而非肺内气压小于外界气压，表述错误。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】呼吸运动
【点评】本题结合生活实际考查呼气时的生理变化，需准确区分吸气与呼气时呼吸肌、胸廓、肺及气压的变化，易错点是混淆两种呼吸状态的过程，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

4. 引起肺炎的细菌从空气到达患者肺的“旅程”是()。

A.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
B.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
D.鼻→咽→气管→喉→支气管→肺

4.B

【分析】
要解答本题，需牢记呼吸系统中气体进入肺的路径：外界气体先经过呼吸道，再进入肺。呼吸道的结构顺序是解题关键，需逐一核对选项中结构的排列是否正确。
【解析】
呼吸系统的呼吸道从上到下依次为鼻、咽、喉、气管、支气管，气体从空气到达肺的正确路径是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。
选项A：喉和咽的顺序颠倒，错误；
选项B：结构顺序完全符合呼吸道的排列，正确；
选项C：气管和支气管的顺序颠倒，错误；
选项D：喉和气管的顺序颠倒，错误。
【答案】
B
【知识点】
呼吸系统的组成
【点评】
本题考查呼吸道的结构顺序，属于生物基础知识点，只需准确记忆呼吸道的排列即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

5. 下列关于人体呼吸系统的叙述中,不正确的是()。

A.呼吸道有骨或软骨做支架,保证呼吸道气流通畅
B.呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润、清洁的作用
C.咽、喉是形成痰的部位
D.肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成,利于气体交换

5.C

【分析】
本题考查人体呼吸系统的结构与功能，解题思路是结合呼吸系统的相关知识点，逐一分析每个选项的叙述是否正确，最终找出不正确的选项。需重点掌握呼吸道的组成及作用、痰的形成部位、肺泡适于气体交换的结构特点等核心知识。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）都有骨或软骨作为支架，能支撑呼吸道，保证气体顺畅通过，该叙述正确。
2. 选项B：呼吸道黏膜内的毛细血管可温暖吸入的空气，黏膜分泌的黏液能湿润空气、黏附灰尘和细菌，因此呼吸道对吸入气体有温暖、湿润、清洁的作用，该叙述正确。
3. 选项C：痰是在气管和支气管黏膜形成的——气管和支气管的腺细胞分泌黏液，黏附尘粒、细菌等，黏膜上的纤毛将这些物质摆动到咽部，通过咳嗽排出形成痰，并非在咽、喉形成，该叙述错误。
4. 选项D：肺泡是气体交换的主要场所，肺泡壁和包绕的毛细血管壁都仅由一层扁平上皮细胞构成，这种薄的结构利于气体透过，提高交换效率，该叙述正确。
综上，不正确的叙述是选项C。
【答案】
C
【知识点】
呼吸系统的结构与功能；呼吸道的作用；肺泡适于气体交换的特点
【点评】
本题为呼吸系统基础知识点的考查，难度较低，需要准确识记呼吸道的功能、痰的形成部位、肺泡的结构特点等内容，通过逐一排查选项即可快速得出答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

6. 体育锻炼可以提高人的肺活量，是因为锻炼有利于()。

A.呼吸频率加快
B.胸廓活动变小
C.呼吸肌力量加强
D.肺泡数量增多

6.C

【分析】
本题需明确肺活量的决定因素，结合体育锻炼对呼吸相关结构的影响，逐一分析选项的正误，选出提高肺活量的根本原因。
【解析】
肺活量是指一次最大吸气后再尽最大能力呼出的气体量，反映肺的通气功能，其大小主要由呼吸肌（肋间肌、膈肌等）的收缩力量和胸廓的活动范围决定。对各选项分析如下：
1. 选项A：呼吸频率加快是体育锻炼后的表现，并非提高肺活量的原因，若呼吸频率过快，每次吸入的气体量反而会减少，错误；
2. 选项B：体育锻炼会使胸廓活动范围变大，而非变小，表述错误；
3. 选项C：体育锻炼能增强呼吸肌的力量，使呼吸肌收缩更有力，胸廓活动范围增大，从而可吸入更多气体，提高肺活量，正确；
4. 选项D：肺泡数量是先天固定的，体育锻炼不会增加肺泡数量，错误。
【答案】
C
【知识点】
肺活量的影响因素，体育锻炼对呼吸的作用
【点评】
本题考查体育锻炼提高肺活量的原理，需准确掌握肺活量的决定因素，避免混淆锻炼的表现或错误认知，属于基础知识点考查题。
【难度系数】
0.4