[典例3]唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，客船上的人能辨别传来的是钟声，是根据声音的()。

A.音色
B.响度
C.音调
D.频率
解析:钟声是钟振动发出的声音,不同发声体的材料和结构不同,发出声音的音色也就不同。客船上的人能辨别传来的是钟声,是根据声音的音色判断出来的。
答案:A

A

【分析】首先明确声音的三个特性：音调、响度、音色，其中音色由发声体的材料和结构决定，是区分不同发声体的核心依据。题目要求辨别传来的声音是钟声，需结合各特性的决定因素，找到能区分不同发声体的特性，即可推导答案。
【解析】声音的三个特性中，音调由发声体振动的频率决定，响度由发声体的振幅和距离发声体的远近决定，音色由发声体的材料和结构决定；不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，因此客船上的人能辨别出传来的是钟声，是根据声音的音色判断的，故本题选A。
【答案】A
【知识点】声音的特性（音色）
【点评】本题考查声音特性的实际应用，属于基础题，需准确区分音调、响度、音色的决定因素，掌握音色用于区分不同发声体的特点即可快速解答。
【难度系数】0.8

1.为了方便住户晚上回家，居民楼的楼梯内安装了声光控制灯。这种灯只有在晚上有声音，且声音必须达到一定的要求才能发光。夜晚，声光控制灯能否发光依靠的是声音的（）。

A.音调
B.响度
C.音色
D.音调和音色

B

【分析】首先明确声音的三个特性：音调由频率决定，反映声音的高低；响度由振幅决定，反映声音的强弱或大小；音色由发声体的材料、结构决定，用于区分不同发声体。题目中声光控制灯的触发条件是“声音必须达到一定的要求”，需结合特性定义判断该要求对应的声音特性。
【解析】声音的三个特性中，音调是声音的高低，音色是发声体的独特属性（用于区分不同发声体），而题目中“声音达到一定要求”指的是声音的强弱程度，即响度。因此声光控制灯依靠声音的响度触发，答案选B。
【答案】B
【知识点】声音的特性、响度
【点评】本题考查声音特性的实际应用，属于基础题，需准确区分音调、响度、音色的概念，结合生活场景分析即可得出结论。
【难度系数】0.7

2.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是千古传诵的名句。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是()。

A.蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的
B.人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声
C.鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快
D.人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大

B

【分析】
要判断各选项的正误，需结合声音的产生、特性及传播的相关知识点逐一分析：明确声音由发声体振动产生，音色用于区分不同发声体，声速仅与介质和温度有关，响度与距离、振幅有关，音调与频率有关，据此判断每个选项。
【解析】
1. 选项A：声音由发声体的振动产生，蝉叫声是蝉的鸣膜振动产生，鸟鸣声是鸟类鸣器官振动产生，并非人耳鼓膜振动，故A错误。
2. 选项B：音色是声音的特色，由发声体的材料和结构决定，不同发声体的音色不同，人们可根据音色辨别蝉叫声和鸟鸣声，故B正确。
3. 选项C：声音的传播速度由介质的种类和温度决定，与响度大小无关，故C错误。
4. 选项D：人听到声音的响度与距离发声体的远近有关，离得越近响度越大；音调由发声体振动的频率决定，与距离无关，故D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
声音的产生、声音的特性、声速
【点评】
本题为声学基础题，考查声音的产生原因、三个特性（音色、响度、音调）的影响因素及声速的决定因素，侧重核心概念的辨析，掌握基础知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.7

3.(多选)古筝是我国传统的弦乐器,在学校元旦文艺演出中,七年级的小丽同学用古筝弹奏了一曲。关于小丽同学的这次演出,下列说法正确的是()。

A.古筝发出声音是由琴弦的振动产生的
B.弹奏古筝时,手指越用力,发出声音的响度越小
C.人们能根据音调分辨出古筝的声音
D.古筝发出的声音是通过空气传播到同学们耳朵中的

AD

【分析】
本题考查声学相关基础知识，需逐一分析每个选项，结合声音的产生、特性、传播的概念判断对错：首先明确声音由振动产生，响度与振幅有关，音色用于区分不同发声体，声音传播需要介质，据此分析各选项。
【解析】
A选项：声音是由物体振动产生的，古筝发声依靠琴弦的振动，因此该说法正确；
B选项：响度与振幅有关，弹奏时手指越用力，琴弦振幅越大，发出声音的响度越大，而非越小，因此该说法错误；
C选项：人们能分辨出古筝的声音，是根据音色（发声体的特色），而非音调，因此该说法错误；
D选项：声音的传播需要介质，古筝发出的声音通过空气传播到同学们的耳朵中，因此该说法正确。
综上，正确选项为AD。
【答案】
AD
【知识点】
声音的产生、声音的特性、声音的传播
【点评】
本题为声学基础题，考查声音的产生、特性及传播的核心概念，需准确区分音调、响度、音色的影响因素，属于对基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

4. 儿童公园中设置了如图1所示用金属管做的传音筒。有甲、乙、丙三个声音(甲、乙、丙三个声音在同一设置的示波器中显示的波形如图2所示)分别从三根相同的金属管一头的喇叭传到另一头的喇叭(声音在金属管中传播的路径相同)。下列说法正确的是()。


甲 乙 丙

A.乙声音传播的时间最长
B.另一头听到的甲、丙声音的响度一样
C.这个装置只利用了金属管来传播声音
D.相比乙声音,甲声音在相同的时间里振动的次数更多

B

【分析】
要解决这道题，需结合声音的传播、响度、频率等声学知识，从波形图中提取关键信息，逐一分析选项：首先，声音在同种介质中传播速度相同，传播路径相同时，传播时间由速度和路径决定；其次，响度与振幅相关，振幅可通过波形高度判断；频率与振动次数相关，可通过波形疏密判断；另外，声音传播需要介质，装置中不仅有金属管传声，还有空气参与传声。
【解析】
1. 分析选项A：声音在相同金属管（同种介质）中传播速度v相同，传播路径s相同，根据公式$t=\frac{s}{v}$，可知三个声音的传播时间相同，故A错误。
2. 分析选项B：响度由发声体的振幅决定，振幅越大响度越大。从波形图可知，甲和丙的振幅相同，乙的振幅更小，因此另一头听到的甲、丙声音响度一样，故B正确。
3. 分析选项C：该装置中，声音从喇叭发出后，先通过空气传播到金属管，再经金属管传播，最后通过空气传到另一头的喇叭，并非只利用金属管传播声音，故C错误。
4. 分析选项D：频率是相同时间内振动的次数，波形越密，频率越高。从波形图可知，乙的波形更密集，说明乙在相同时间内振动次数更多；甲和丙的波形疏密程度相同，振动次数相同，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
声音的传播、响度与振幅的关系、频率与音调的关系
【点评】
本题结合儿童公园传音筒的实际场景，考查声学核心基础知识，要求学生能从波形图中准确提取振幅、频率等信息，同时理解声音传播的介质多样性，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6