一、听录音，用数字给下列图片排序。（听两遍）
（）
（）

（）
（）

4 2 5 3 1

二、根据 Cartoon time 课文内容，选择正确的答案。
() 1. Who will make a poster with Bobby and Sam?
A. Billy and Ruby.
B. Billy and Willy.
C. Beibei and Billy.
() 2. What is the poster for?
A. Children’s Day.
B. Teachers’ Day.
C. Earth Day.
() 3. Why does Billy want to draw a rubbish bin?
A. To put his books in.
B. To hold Bobby’s banana skins.
C. To decorate the poster.
() 4. Which slogan (标语) do they choose for the poster?
A. “Help the Earth, Help Us.”
B. “Earth Is Big.”
C. “Bananas Are Yummy.”

1.B 2.C 3.B 4.A

【分析】
本题是基于英语课文Cartoon time内容的细节选择题，解题思路为：回忆课文中与Bobby、Sam制作海报的人物、海报主题、Billy画垃圾桶的原因以及海报标语等关键信息，逐一匹配选项得出答案。
【解析】
1. 根据Cartoon time课文内容，和Bobby、Sam一起制作海报的人物是Billy和Willy，对应选项B；
2. 课文里的海报是为地球日（Earth Day）准备的，对应选项C；
3. Billy画垃圾桶的原因是装Bobby的香蕉皮，对应选项B；
4. 他们为海报选择的标语是“Help the Earth, Help Us.”，对应选项A。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.A
【知识点】
课文内容理解、细节信息提取
【点评】
本题考查对英语课文Cartoon time关键细节的掌握，属于基础课内题型，只要熟悉课文内容即可轻松作答，主要检验学生的课内知识掌握程度。
【难度系数】
0.5

三、选出句子中画线部分读音与其他两项不同的单词。
() 1. My uncle works on a farm and he has forty lovely horses.
A B C
() 2. In the morning, the doctor reads storybooks about medicine.
A B C
() 3. Before class, let’s talk about protecting the world for our future.
A B C
() 4. It’s your turn to clean the dirty floor on Saturday.
A B C

1.A 2.B 3.B 4.C

【分析】本题为英语语音辨析题，需逐一分析每个小题中三个选项画线部分的字母组合发音，对比找出读音不同的选项。解题时要牢记常见字母组合（如or、ur、ir）在不同单词中的发音规则，尤其注意非重读音节中字母组合的特殊发音。
【解析】
1. 选项A中or在单词works里发音为/ɜː/；选项B中or在forty里发音为/ɔː/；选项C中or在horses里发音为/ɔː/，因此读音不同的是A，选A。
2. 选项A中or在morning里发音为/ɔː/；选项B中or在doctor里（非重读音节）发音为/ə/；选项C中or在storybooks里发音为/ɔː/，因此读音不同的是B，选B。
3. 选项A中or在before里发音为/ɔː/；选项B中or在world里发音为/ɜː/；选项C中or在for里发音为/ɔː/，因此读音不同的是B，选B。
4. 选项A中ur在turn里发音为/ɜː/；选项B中ir在dirty里发音为/ɜː/；选项C中ur在Saturday里（非重读音节）发音为/ə/，因此读音不同的是C，选C。
【答案】1.A 2.B 3.B 4.C
【知识点】英语字母组合的读音辨析（or、ur、ir的发音）
【点评】本题考查小学阶段常见字母组合的语音知识，属于基础题型，要求学生熟练掌握核心单词的读音，区分字母组合在重读音节和非重读音节中的发音差异，细心即可正确作答。
【难度系数】0.6