四 用所给单词的适当形式补全句子。
1. We have four (lesson) in the morning.
2. Lucy and Lily (be) good at English. They speak it well.
3. I like (play) the pipa in music class.
4. It's time (go) to the playground.
5. Look at (we) school subjects.

1. lessons 2. are 3. playing 4. to go 5. our

【分析】本题考查英语词汇的适当形式运用，需结合数词、主谓一致、固定搭配、固定句型及物主代词的用法解题：1. 数词后接名词的单复数规则；2. 主谓一致中be动词的形式匹配；3. like的固定搭配用法；4. 固定句型的结构要求；5. 物主代词的用法（修饰名词需用形容词性物主代词）。
【解析】1. 数词four表示“四”，后接可数名词复数，lesson的复数形式为lessons，故填lessons；2. 主语Lucy and Lily是复数，be动词需用复数形式are，故填are；3. like doing sth是固定搭配，表长期爱好，故填playing；4. It's time to do sth是固定句型，意为“到做某事的时间了”，故填to go；5. 此处修饰名词短语school subjects，需用形容词性物主代词，we对应的形容词性物主代词是our，故填our。
【答案】1. lessons 2. are 3. playing 4. to go 5. our
【知识点】可数名词复数；be动词的用法；固定搭配与句型
【点评】本题为小学英语基础题型，考查核心语法点均为日常学习的重点内容，需学生熟练掌握基础语法规则与固定表达，是巩固英语基础的典型题目。
【难度系数】0.8

() 1. Our school subjects interesting and useful.

A.is both
B.are all
C.all are

1. B

【分析】首先确定句子主语Our school subjects是复数，be动词需用are，排除be动词为单数的A选项；再辨析不定代词all的用法：all用于三者及以上，本句中subjects是多门课程，用all；同时，all在句中要放在be动词之后，据此选出正确选项。
【解析】1. 主谓一致：主语Our school subjects是复数名词短语，作主语时be动词需用are，A选项的is不符合语法规则，排除A；2. 不定代词用法：all用于三者及以上，both用于两者，此处指多门课程，应用all；且all在句中要放在be动词之后，因此正确结构为are all，故答案选B。
【答案】B
【知识点】主谓一致、不定代词all的用法
【点评】本题考查英语基础语法中的主谓一致和不定代词位置，属于简单考点，学生掌握基础规则即可解答。
【难度系数】0.8

() 2. Let's to the IT room.

A.go
B.goes
C.going

2. A

【分析】首先回忆英语中固定句式“Let's do sth.”的用法，Let's是Let us的缩写，意为“让我们做某事吧”，该句式中必须接动词原形，不能用动词的第三人称单数或动名词形式。再逐一分析选项：A选项go是动词原形，B选项goes是第三人称单数形式，C选项going是动名词形式，因此只有A符合句式要求。
【解析】根据固定句式“Let's do sth.”的规则，Let's后需接动词原形，选项中只有A项go为动词原形，B、C项不符合要求，故答案为A。
【答案】A
【知识点】Let's的用法、动词原形
【点评】本题考查英语基础固定搭配，属于简单题，牢记Let's后接动词原形的规则即可快速作答。
【难度系数】0.8

() 3. My sister is good at . Her pictures are nice.

A.draw
B.draws
C.drawing

3. C

【分析】首先回忆英语中固定短语的用法，“be good at”表示“擅长”，其中“at”是介词，介词后接动词时需用动名词（动词-ing形式）。结合题目语境，要选符合该用法的选项。
【解析】“be good at”是固定搭配，意为“擅长做某事”，介词“at”后需接动词的动名词形式。选项A是动词原形，选项B是动词第三人称单数形式，选项C是动名词形式，符合语法要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配（be good at）、动名词用法
【点评】本题考查基础的英语固定短语搭配规则，只要掌握“be good at + 动名词”的用法即可快速选出答案，属于简单题。
【难度系数】0.9

() 4. She like maths. She thinks it's too hard.

A.don't
B.doesn't
C.isn't

4. B

【分析】
这道题考查一般现在时的否定句用法。首先确定主语是第三人称单数She，谓语动词是实义动词like，变否定句需借助对应助动词的否定形式，结合选项判断正确答案。
【解析】
句子时态为一般现在时，主语She是第三人称单数，谓语动词like是实义动词，变否定句需借助助动词does的否定式doesn't，后接动词原形。A选项don't用于主语非第三人称单数的情况；C选项isn't是be动词，不能与实义动词原形like连用，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时否定句、助动词用法
【点评】
本题是基础语法题，考查一般现在时第三人称单数的否定结构，需掌握助动词的正确搭配，属于常见考点。
【难度系数】
0.8

（）5. —What your brother usually do on Tuesdays?
—He often swimming.

A.do; go
B.does; go
C.does; goes

5. C

【分析】这道题考查一般现在时中主语为第三人称单数时的助动词和实义动词的形式。首先根据句中的频度副词usually、often确定时态为一般现在时；再分析主语的单复数：第一句主语your brother是第三人称单数，特殊疑问句需用助动词does；第二句主语He是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式，据此可选出正确选项。
【解析】由句中频度副词usually、often可知时态为一般现在时。第一空所在特殊疑问句的主语your brother是第三人称单数，助动词需用does，排除A选项；第二空所在陈述句的主语He是第三人称单数，谓语动词go要变为第三人称单数形式goes，因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】一般现在时（第三人称单数）
【点评】本题考查一般现在时的主谓一致规则，是英语时态的基础考点，需学生掌握主语为第三人称单数时助动词和实义动词的变化，属于常规基础题。
【难度系数】0.6

六 选择合适的选项补全对话。
Andy: Hello, Eric. 1.
Eric: It's great. Let me tell you about my week. 2. But the school finishes early in the afternoon.
Andy: Wow!
Eric: On Saturdays and Sundays, I often go cycling with my family. 3.
Andy: So nice! Do you read books on Sundays?
Eric: Yes. 4.
Andy: We can read together next week.
A. How is your week?
B. I also go to my friends' homes to play.
C. I like reading books about Chinese culture.
D. From Monday to Friday, I go to school.

1. A 2. D 3. B 4. C

【分析】
先通读对话和选项，理解上下文语境：第一空根据答语“It's great”可知是询问情况；第二空后文讲周末活动，前文应对应周内的安排；第三空前文提到周末骑车，此处补充另一个周末活动；第四空对应前文“read books”的话题，说明读书的喜好。
【解析】
1. 答语“It's great”是对情况的评价，对应询问情况的选项A；
2. 后文讲周末活动，此处应说明周内的安排，对应选项D；
3. 前文说周末和家人骑车，此处补充另一个周末活动，对应选项B；
4. 前文问是否读书，此处说明读书的喜好，对应选项C。
【答案】
1. A 2. D 3. B 4. C
【知识点】
补全对话，情景交际
【点评】
本题为情景交际类补全对话，需结合上下文逻辑选择合适语句，难度较低，学生理清对话脉络即可完成。
【难度系数】
0.8