四、评一评
wǒ men de kè hòu shí guāng měi hǎo yǒu qù qǐng nǐ zuò xiǎo cái pàn
我们的课后时光美好、有趣。请你做小裁判，
gěi zhí dé chēng zàn de ān pái jiǎng lì yì duǒ xiǎo hóng huā zài xiǎo huā shàng
给值得称赞的安排奖励一朵小红花（在小花上
tú shàng hóng sè gěi bú qià dàng de ān pái liàng chū huáng pái jǐng gào zài
涂上红色），给不恰当的安排亮出黄牌警告（在
fāng kuàng nèi tú shàng huáng sè
方框内涂上黄色）。

第一幅图、第二幅图、第四幅图下方的小花涂红色，第三幅图下方的方框涂黄色。

我们逐一判断四幅图的课余安排是否恰当：1. 第一幅图里小朋友课后打扫卫生、为大家服务，是非常有意义的行为，属于值得称赞的课余安排，要在对应的小花上涂红色；2. 第二幅图里小朋友课后学习新本领做手工，能增长自身能力，是值得称赞的安排，要在对应的小花上涂红色；3. 第三幅图里小朋友课后想怎么玩就怎么玩，没有合理规划自己的课余时间，是不恰当的安排，要在对应的方框里涂黄色；4. 第四幅图里小朋友课后帮奶奶做家务，是懂事的好行为，属于值得称赞的安排，要在对应的小花上涂红色。