25 尾巴
频讲解 真题来源:保定市期末 见答案册 P47
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本篇阅读训练,同学们要掌握阅读理解方法技巧“发表个人观点的答题方法”,对应练习为第6题。建议同学们在阅读时认真思考作者借文章表达了怎样的观点,并谈谈自己是否同意这个观点。
①下午放学时,韦老师组织全班同学讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来,教室里像炸开了锅似的,有的交头接耳¹,有的窃窃私语²,有的低头深思。结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字,也有一部分同学不赞成。
②赞成的意见不必说了,反对的意见归纳起来有几点:有的同学说他以前过分骄傲、自私;有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走过……
③同学们七嘴八舌地说完,都不约而同地望向韦老师,想听听她的意见,然而韦老师并没有表态。
④同学们一致要求韦老师说说自己的意见,韦老师慢条斯理³地说:“我还是来讲一个故事吧!”
⑤从前,有一个叫艾子的人。有一次乘船,船停在江边。半夜里,艾子听到江底一阵哀声,仔细一看,原来是一群水族在哭。艾子问:“你们为什么哭?”水族们说:“龙王有令,凡是长尾巴的,一律杀掉。我们都有尾巴,所以在这里哭。”艾子听了深表同情。
⑥忽然,江边的一只青蛙也哭了起来,艾子奇怪地问这只青蛙:“你没有尾巴,为什么也哭?”青蛙说:“我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊!”
⑦同学们听了,恍然大悟⁴:“老师,您的意见我们知道了。”

小贴士
读懂文章是做对题目的关键。如果文章理解不够透彻,那就翻开答案册,看看“文章解读”吧!
1 根据下面两组词语的特点,照样子,写一写。(4分)
(1)窃窃私语(“AABC”式)
注释

1.(1)[示例一]源源不断 津津有味 [示例二]依依不舍 头头是道

注释
①〔交头接耳〕彼此在耳朵边低声说话。
②〔窃窃私语〕私下里小声交谈。
③〔慢条斯理〕形容动作缓慢,不慌不忙。
④〔恍然大悟〕对某一事物突然明白、突然醒悟。
(2)七嘴八舌(含数字)
2 画“﹏﹏”的句子写得很生动,下面是几位同学的讨论,请你根据文章内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。(3分)

3 读第④段,结合加点词语的意思想一想:韦老师应该是用()的语气讲故事的。(2分)
A.十分严肃 B.语重心长 C.有点儿生气
4 文章题目“尾巴”具体是指什么?()(多选)(2分)
A.动物的尾巴。 B.指成绩不好的同学。
C.指以前的坏习惯及一些不好的做法。
5 读完文章,你认为韦老师的意见是(填“赞成”或“反对”)雷鸣当大队长。(1分)
6〔发表个人观点的答题方法〕有的同学认为“有的人之前犯过错,以后还可能会犯同样的错或更多的错,不能把重要的任务交给他”。你认同这样的观点吗?请结合短文内容和生活经验说明理由。(3分)

1.(2)[示例一]四面八方 五颜六色 [示例二]九牛一毛 三心二意
2 小军√ 佳佳√ 小梦×
3 B
4 AC
5 赞成
6 [示例]我不认同。我们不能总追究别人过去做的错事,应该用新的眼光看待他,给他改正的机会,帮助他成为更好的自己。(答案采分点:本题共3分。观点明确,得1分;理由合理,语句通顺,得2分)