音乐超越国界,联通心灵。在2022年冬奥会开幕式上,来自世界各地的代表团入场,背景音乐中19首世界名曲响彻“鸟巢”、震撼人心,在属于全人类的奥运殿堂奏响属于全人类的经典之声。这一刻,不同的文明记忆、文明图景,在华夏大地上汇集。
正如国际奥委会主席巴赫所言:“奥运会总是搭建沟通的桥梁,绝不会筑起一道道高墙。奥运会让我们保留多样性的同时,把我们团结在一起。”团结合作、命运与共,这是奥林匹克精神的体现,也是构建人类命运共同体的美好初衷。
请说说音乐对你有哪些影响。
正如国际奥委会主席巴赫所言:“奥运会总是搭建沟通的桥梁,绝不会筑起一道道高墙。奥运会让我们保留多样性的同时,把我们团结在一起。”团结合作、命运与共,这是奥林匹克精神的体现,也是构建人类命运共同体的美好初衷。
请说说音乐对你有哪些影响。
答案
①音乐可以调节我的情绪:当我考试失利心情低落时,昂扬明快的旋律能帮我驱散负面情绪,重新鼓起面对挫折的勇气;当我长时间学习感到疲惫烦躁时,舒缓的轻音乐能帮我快速平复状态,放松身心。
②音乐能提升我的审美素养:不同类型的音乐带我领略多样的美感,无论是传统民乐里蕴含的中式浪漫,还是世界经典名曲里传递的厚重情感,都能让我在音符里感知不同创作者藏在旋律里的心境,极大丰富了我的精神世界。
③音乐还能帮我拓宽对文化的认知:很多带有不同地域文化特色的音乐,能让我直观感受到不同文明的独特魅力,也让我明白不同文化之间存在共通的情感内核,学会以更包容的心态看待多元的世界文明。
②音乐能提升我的审美素养:不同类型的音乐带我领略多样的美感,无论是传统民乐里蕴含的中式浪漫,还是世界经典名曲里传递的厚重情感,都能让我在音符里感知不同创作者藏在旋律里的心境,极大丰富了我的精神世界。
③音乐还能帮我拓宽对文化的认知:很多带有不同地域文化特色的音乐,能让我直观感受到不同文明的独特魅力,也让我明白不同文化之间存在共通的情感内核,学会以更包容的心态看待多元的世界文明。
解析
【分析】
本题为开放性主观表达题,要求结合自身实际阐述音乐的影响。解题时可从音乐对个人情绪、审美素养、文化认知等积极维度切入,每个维度搭配具体生活场景或体验,让答案真实可感,同时贴合题目中“联通心灵、文明汇集”的主题,体现音乐的正向价值。
【解析】
作答时,先确定阐述的核心维度,选取情绪调节、审美提升、文化认知三个方向;再为每个维度补充具体事例,如考试失利时音乐的情绪调节作用、不同类型音乐带来的审美体验、地域音乐体现的文化特色等,使内容充实;最后确保语言通顺,符合积极向上的导向,呼应题目中传递的精神内涵。
【答案】
①音乐可以调节我的情绪:当我考试失利心情低落时,昂扬明快的旋律能帮我驱散负面情绪,重新鼓起面对挫折的勇气;当我长时间学习感到疲惫烦躁时,舒缓的轻音乐能帮我快速平复状态,放松身心。
②音乐能提升我的审美素养:不同类型的音乐带我领略多样的美感,无论是传统民乐里蕴含的中式浪漫,还是世界经典名曲里传递的厚重情感,都能让我在音符里感知不同创作者藏在旋律里的心境,极大丰富了我的精神世界。
③音乐还能帮我拓宽对文化的认知:很多带有不同地域文化特色的音乐,能让我直观感受到不同文明的独特魅力,也让我明白不同文化之间存在共通的情感内核,学会以更包容的心态看待多元的世界文明。
【知识点】
语言表达、情感感悟、文化认知
【点评】
本题紧密结合生活实际,引导学生感悟音乐的多元价值,既考查学生的语言组织与表达能力,又渗透了审美教育与文化包容意识的培养,是一道兼具开放性与教育意义的主观题。
【难度系数】
0.7
本题为开放性主观表达题,要求结合自身实际阐述音乐的影响。解题时可从音乐对个人情绪、审美素养、文化认知等积极维度切入,每个维度搭配具体生活场景或体验,让答案真实可感,同时贴合题目中“联通心灵、文明汇集”的主题,体现音乐的正向价值。
【解析】
作答时,先确定阐述的核心维度,选取情绪调节、审美提升、文化认知三个方向;再为每个维度补充具体事例,如考试失利时音乐的情绪调节作用、不同类型音乐带来的审美体验、地域音乐体现的文化特色等,使内容充实;最后确保语言通顺,符合积极向上的导向,呼应题目中传递的精神内涵。
【答案】
①音乐可以调节我的情绪:当我考试失利心情低落时,昂扬明快的旋律能帮我驱散负面情绪,重新鼓起面对挫折的勇气;当我长时间学习感到疲惫烦躁时,舒缓的轻音乐能帮我快速平复状态,放松身心。
②音乐能提升我的审美素养:不同类型的音乐带我领略多样的美感,无论是传统民乐里蕴含的中式浪漫,还是世界经典名曲里传递的厚重情感,都能让我在音符里感知不同创作者藏在旋律里的心境,极大丰富了我的精神世界。
③音乐还能帮我拓宽对文化的认知:很多带有不同地域文化特色的音乐,能让我直观感受到不同文明的独特魅力,也让我明白不同文化之间存在共通的情感内核,学会以更包容的心态看待多元的世界文明。
【知识点】
语言表达、情感感悟、文化认知
【点评】
本题紧密结合生活实际,引导学生感悟音乐的多元价值,既考查学生的语言组织与表达能力,又渗透了审美教育与文化包容意识的培养,是一道兼具开放性与教育意义的主观题。
【难度系数】
0.7
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