一、写出下列字母的左邻右舍的大、小写形式。（10分）
1. Ee
2. Pp
3. Ss
4. Hh
5. Kk

1. Dd; Ff 2. Oo; Qq 3. Rr; Tt 4. Gg; Ii 5. Jj; Ll

【分析】
解题时需先牢记26个英文字母的排列顺序，以及每个字母对应的大小写形式；对于每个给定的字母，找到其在字母表中的前一个和后一个字母，同时保持大小写与题目中一致，即可得出结果。
【解析】
1. 字母Ee在字母表中前一个是D，后一个是F，对应大小写为Dd、Ff；
2. 字母Pp前一个是O，后一个是Q，对应大小写为Oo、Qq；
3. 字母Ss前一个是R，后一个是T，对应大小写为Rr、Tt；
4. 字母Hh前一个是G，后一个是I，对应大小写为Gg、Ii；
5. 字母Kk前一个是J，后一个是L，对应大小写为Jj、Ll。
【答案】
1. Dd; Ff 2. Oo; Qq 3. Rr; Tt 4. Gg; Ii 5. Jj; Ll
【知识点】
英文字母顺序；字母大小写
【点评】
本题考查26个英文字母的顺序及大小写的对应掌握，属于基础题型，侧重对基础知识的记忆。
【难度系数】
0.9

二、找规律，选择正确的数词填空。（12分）
nine four seven three
1. one two four 2. two six eight
3. three six twelve 4. five nine eleven

1. three 2. four 3. nine 4. seven

【分析】本题是英语数词找规律题，解题思路是：先将每个小题中的英语数词转换为对应的阿拉伯数字，观察相邻数字的差值，找出数列的递增规律，再根据规律算出空缺的阿拉伯数字，最后转换为对应的英语数词填空。
【解析】1. 把数词转成数字：1、2、（ ）、4，规律是依次加1，空缺数字为3，对应数词three；2. 转成数字：2、（ ）、6、8，规律是依次加2，空缺数字为4，对应数词four；3. 转成数字：3、6、（ ）、12，规律是依次加3，空缺数字为9，对应数词nine；4. 转成数字：5、（ ）、9、11，规律是依次加2，空缺数字为7，对应数词seven。
【答案】1. three 2. four 3. nine 4. seven
【知识点】英语数词、数列规律
【点评】本题考查英语数词的基础应用，核心是通过数字规律推导空缺项，属于基础题型，适合巩固数词的认读与规律分析能力。
【难度系数】0.7

三、请根据黑板上的“我最喜爱的水果”的投票结果，写出与水果票数相符的单词，并在横线上写出票数最高的水果序号。（15分）

1.
2.
3.
4.
5. is the most popular fruit(最受欢迎的水果).

1. eight 2. four 3. five 4. six 5. A

【解析】
1. 观察黑板投票区：A（苹果）对应的“正”字计数笔画共8画，对应英文数词为eight。
2. B（香蕉）对应的计数笔画共4画，对应英文数词为four。
3. C（橙子）对应的计数笔画共5画，对应英文数词为five。
4. D（梨）对应的计数笔画共6画，对应英文数词为six。
5. 对比四个水果的票数8、4、5、6，可知苹果（序号A）票数最高。
【答案】
1. eight
2. four
3. five
4. six
5. A
【知识点】
数词拼写
正字计数
图文匹配
【点评】
本题结合趣味投票场景，既考查基础英文数词的拼写掌握，又结合“正”字计数的常识考察图文信息转换能力，题型贴近低年级英语学习的应用场景，难度较低。
【难度系数】
0.9

四、从方框中选择合适的词填空。（15分）
numbers show count hungry Who
1. — How many birds are in the picture? — Let me .
2. I'm . I want some rice(米).
3. can count from one to twelve?
4. Look! There are many .
5. — How do you make the Chinese knot?
— Let me you.

1. count 2. hungry 3. Who 4. numbers 5. show

【分析】
本题为选词填空题，需结合句子语境和所给单词的词义匹配答案。首先明确方框内单词的含义：numbers（数字，复数）、show（展示，给……看）、count（数数）、hungry（饥饿的）、Who（谁，疑问代词）。再逐句分析：1. 问句询问鸟的数量，答句“Let me + 动词原形”需对应“数数”的动作；2. 后句提到想要米饭，需对应“饥饿”的状态；3. 该句为询问人的特殊疑问句，需用疑问词；4. “many”后接可数名词复数，需匹配合适的名词；5. 答句需对应“展示”编中国结的方法。
【解析】
1. 第一句：问句“How many...”询问数量，答句“Let me + 动词原形”，count意为“数数”，符合语境，故填count；
2. 第二句：后句“I want some rice”说明“我”饿了，hungry意为“饥饿的”，符合语境，故填hungry；
3. 第三句：句子为特殊疑问句，询问能数数的人，需用疑问词Who，故填Who；
4. 第四句：“many”修饰可数名词复数，numbers意为“数字”，符合“有许多数字”的语境，故填numbers；
5. 第五句：问句询问编中国结的方法，答句“Let me show you”是常用表达，意为“让我给你展示”，故填show。
【答案】
1. count 2. hungry 3. Who 4. numbers 5. show
【知识点】
选词填空、单词词义辨析、语境运用
【点评】
本题考查基础英语词汇的词义与语境匹配，题型简单，注重常用单词的理解和运用，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7