1[2025云南中考]国家最高科学技术奖得主薛其坤院士始终把服务国家作为最高追求。30多年来,他不负使命、努力奋斗,取得多项引领性的重要科学突破,为国家强大和人民幸福作出巨大贡献。他的事迹让我们感悟到 (
A.只有从事科研工作才能为国争光
B.国家利益符合每个人的具体利益
C.要牢固树立国家利益至上的观念
D.国家利益和个人利益总是矛盾的
C
)A.只有从事科研工作才能为国争光
B.国家利益符合每个人的具体利益
C.要牢固树立国家利益至上的观念
D.国家利益和个人利益总是矛盾的
答案
1.C
【解析】本题考查牢固树立国家利益至上观念。
|选项|分析|判断|
|----|----|----|
|A|为国争光的方式多种多样,并非只有从事科研工作|×|
|B|国家利益是整体利益,未必完全符合每个人的具体利益|×|
|C|薛其坤院士以服务国家为最高追求,启示我们要牢固树立国家利益至上的观念|√|
|D|国家利益与个人利益在根本上是一致的,有时也会发生冲突,“总是矛盾的”说法错误|×|
【解析】本题考查牢固树立国家利益至上观念。
|选项|分析|判断|
|----|----|----|
|A|为国争光的方式多种多样,并非只有从事科研工作|×|
|B|国家利益是整体利益,未必完全符合每个人的具体利益|×|
|C|薛其坤院士以服务国家为最高追求,启示我们要牢固树立国家利益至上的观念|√|
|D|国家利益与个人利益在根本上是一致的,有时也会发生冲突,“总是矛盾的”说法错误|×|
2[2025湖北襄阳模拟]根据所学知识,小林同学绘制了国家利益与个人利益的关系图(见图1),老师对此图略作调整(见图2)。老师作这样的调整,是想要告诉我们(

①牢固树立国家利益至上观念
②国家利益与个人利益难免发生冲突
③以国家利益为重,始终把国家利益放在第一位
④要有斗争精神,敢于斗争、善于斗争
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)①牢固树立国家利益至上观念
②国家利益与个人利益难免发生冲突
③以国家利益为重,始终把国家利益放在第一位
④要有斗争精神,敢于斗争、善于斗争
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
2.B
【解析】本题考查个人利益与国家利益的关系。依据教材知识,分析图1、图2的内容可知,老师作这样的调整,是想要告诉我们要以国家利益为重,始终把国家利益放在第一位,牢固树立国家利益至上观念,①③正确;②④不符合题意,排除。故选B。
【解析】本题考查个人利益与国家利益的关系。依据教材知识,分析图1、图2的内容可知,老师作这样的调整,是想要告诉我们要以国家利益为重,始终把国家利益放在第一位,牢固树立国家利益至上观念,①③正确;②④不符合题意,排除。故选B。
3[2026山东济南模拟]“中国青年五四奖章”获得者黄昌立,从警15年,参与边境缉毒11年(注:截至2024年5月),始终以青春之火,铸牢戍边之盾。这启示我们(
①要增强维护国家利益的责任感和使命感
②守护国家安全,要敢于斗争
③国家利益与个人利益总是一致的
④国家利益是人民利益的集中体现
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
)①要增强维护国家利益的责任感和使命感
②守护国家安全,要敢于斗争
③国家利益与个人利益总是一致的
④国家利益是人民利益的集中体现
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
3.A
【解析】本题考查捍卫国家利益。材料中,黄昌立从警的经历启示我们,要增强维护国家利益的责任感和使命感,守护国家安全,要敢于斗争,①②符合题意;国家利益和个人利益在根本上是一致的,但并非“总是一致的”,③错误;④与材料内容无直接关联,不符合题意。故选A。
【解析】本题考查捍卫国家利益。材料中,黄昌立从警的经历启示我们,要增强维护国家利益的责任感和使命感,守护国家安全,要敢于斗争,①②符合题意;国家利益和个人利益在根本上是一致的,但并非“总是一致的”,③错误;④与材料内容无直接关联,不符合题意。故选A。
4[2026安徽马鞍山模拟]在学校开展的“红色家书·传承信仰”主题活动中,同学们了解到了安徽籍革命烈士程雄的事迹。
抗日战争期间,局势紧张,民族危在旦夕。1940年5月,程雄被分配到新四军第2师5旅13团2营3连任副政治指导员兼党支部书记。临行前,他给双亲写下一封家书。“亲爱的双亲大人膝下:儿这次为了民族,为了阶级,为了可爱的家乡,为了骨肉相连的弟妹……现在儿就要离开大别山,走上最前线消灭敌人,保卫中华,望双亲不要悲伤挂念。儿为伟大而生,光荣而死,是我做儿子最后的心意,罪甚!罪甚!”
程雄的家书既表达抗战决心,又流露对家庭的愧疚。这反映了他(
①被迫参与保家卫国的行动
②将个人命运与国家命运紧密相连
③为国家利益甘愿牺牲自己
④只重视国家利益忽略了家庭情感
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
抗日战争期间,局势紧张,民族危在旦夕。1940年5月,程雄被分配到新四军第2师5旅13团2营3连任副政治指导员兼党支部书记。临行前,他给双亲写下一封家书。“亲爱的双亲大人膝下:儿这次为了民族,为了阶级,为了可爱的家乡,为了骨肉相连的弟妹……现在儿就要离开大别山,走上最前线消灭敌人,保卫中华,望双亲不要悲伤挂念。儿为伟大而生,光荣而死,是我做儿子最后的心意,罪甚!罪甚!”
程雄的家书既表达抗战决心,又流露对家庭的愧疚。这反映了他(
B
)①被迫参与保家卫国的行动
②将个人命运与国家命运紧密相连
③为国家利益甘愿牺牲自己
④只重视国家利益忽略了家庭情感
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
答案
4.B
【解析】本题考查捍卫国家利益。题文中程雄烈士的家书体现了他将个人命运与国家命运紧密相连,为了国家利益甘愿牺牲自己,②③说法正确;程雄烈士自愿参与保家卫国的行动,而不是被迫,①说法错误;当国家利益和个人利益发生矛盾时,他坚持国家利益至上,但这并不是忽略家庭情感,④说法错误。故选B。
【解析】本题考查捍卫国家利益。题文中程雄烈士的家书体现了他将个人命运与国家命运紧密相连,为了国家利益甘愿牺牲自己,②③说法正确;程雄烈士自愿参与保家卫国的行动,而不是被迫,①说法错误;当国家利益和个人利益发生矛盾时,他坚持国家利益至上,但这并不是忽略家庭情感,④说法错误。故选B。
5[2025湖南长沙中考改编]“共和国勋章”获得者黄宗德参军入伍后,在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功,为保家卫国浴血奋战,是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德的事迹引领青少年(

A.敢于斗争,捍卫国家利益
B.顾全大局,捍卫个人利益
C.依据兴趣,设定发展目标
D.提高素质,提高学习成绩
A
)A.敢于斗争,捍卫国家利益
B.顾全大局,捍卫个人利益
C.依据兴趣,设定发展目标
D.提高素质,提高学习成绩
答案
5.A
【解析】本题考查捍卫国家利益的相关知识。
|选项|分析|判断|
|----|----|----|
|A|黄宗德在战斗中冲锋在前、保家卫国,体现了敢于斗争、捍卫国家利益的精神|√|
|B|题文未涉及“捍卫个人利益”,且题文主旨是捍卫国家利益、国家利益至上|排除|
|C|黄宗德的事迹强调国家利益,与“依据兴趣,设定发展目标”无关|排除|
|D|“提高素质,提高学习成绩”与题文中浴血奋战的战斗英雄事迹无关|排除|
【解析】本题考查捍卫国家利益的相关知识。
|选项|分析|判断|
|----|----|----|
|A|黄宗德在战斗中冲锋在前、保家卫国,体现了敢于斗争、捍卫国家利益的精神|√|
|B|题文未涉及“捍卫个人利益”,且题文主旨是捍卫国家利益、国家利益至上|排除|
|C|黄宗德的事迹强调国家利益,与“依据兴趣,设定发展目标”无关|排除|
|D|“提高素质,提高学习成绩”与题文中浴血奋战的战斗英雄事迹无关|排除|
6[2026河北石家庄调研](12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
①南京等地的小学增加京剧有关课程。
②我国实施3C认证制度(注:3C认证制度的全称为“中国强制性产品认证制度”,是我国政府为保护消费者人身安全和国家安全、加强产品质量管理、依照法律法规实施的一种产品合格评定制度)。
③我国积极利用世界贸易组织规则保护本国企业正当权益。
④确立人民代表大会制度为我国的根本政治制度。
材料二 荣获国家最高科学技术奖的屠呦呦,60多年致力于中医药研究实践,带领团队攻坚克难,研究发现了青蒿素,解决了抗疟治疗失效难题,为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献;黄旭华,隐姓埋名几十年,为我国核潜艇事业奉献毕生精力,为核潜艇研制和跨越式发展作出卓越贡献。
(1)说说材料一中涉及的国家利益的内容。(4分)
(2)材料二中两位“共和国勋章”获得者给了我们哪些精神滋养?(4分)
(3)结合上述材料及所学知识,谈谈我们应如何坚持国家利益至上。(4分)
刷素养 走向重高
材料一
①南京等地的小学增加京剧有关课程。
②我国实施3C认证制度(注:3C认证制度的全称为“中国强制性产品认证制度”,是我国政府为保护消费者人身安全和国家安全、加强产品质量管理、依照法律法规实施的一种产品合格评定制度)。
③我国积极利用世界贸易组织规则保护本国企业正当权益。
④确立人民代表大会制度为我国的根本政治制度。
材料二 荣获国家最高科学技术奖的屠呦呦,60多年致力于中医药研究实践,带领团队攻坚克难,研究发现了青蒿素,解决了抗疟治疗失效难题,为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献;黄旭华,隐姓埋名几十年,为我国核潜艇事业奉献毕生精力,为核潜艇研制和跨越式发展作出卓越贡献。
(1)说说材料一中涉及的国家利益的内容。(4分)
(2)材料二中两位“共和国勋章”获得者给了我们哪些精神滋养?(4分)
(3)结合上述材料及所学知识,谈谈我们应如何坚持国家利益至上。(4分)
刷素养 走向重高
答案
6. (1) ①文化利益;②安全利益;③经济利益;④政治利益。(4分)
(2)热爱祖国(心怀爱国之情、关心国家发展);敬业奉献(无私奉献);担当责任;实干创造(勇于创新)等。(4分)
(3)捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责,我们要牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。(4分)
【解析】(1)本问考查国家利益的内容。分析可知,①涉及文化利益,②涉及安全利益,③涉及经济利益,④涉及政治利益。(2)本问考查“共和国勋章”获得者给我们的精神滋养。可从热爱祖国、敬业奉献、担当责任、实干创造等方面作答。(3)本问考查捍卫国家利益。依据教材知识,从牢固树立国家利益至上观念,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益等角度作答即可。
(2)热爱祖国(心怀爱国之情、关心国家发展);敬业奉献(无私奉献);担当责任;实干创造(勇于创新)等。(4分)
(3)捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责,我们要牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。(4分)
【解析】(1)本问考查国家利益的内容。分析可知,①涉及文化利益,②涉及安全利益,③涉及经济利益,④涉及政治利益。(2)本问考查“共和国勋章”获得者给我们的精神滋养。可从热爱祖国、敬业奉献、担当责任、实干创造等方面作答。(3)本问考查捍卫国家利益。依据教材知识,从牢固树立国家利益至上观念,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益等角度作答即可。
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