四、下列说法有误的一项是()。

A.《守株待兔》告诉我们不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的
B.《鹿角和鹿腿》告诉我们美丽的东西一定有用，丑陋的东西一定毫无用处
C.《池子与河流》教育人们不要贪图安逸，虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩
D.在读寓言故事时，我们要先读懂故事内容，再体会其中的道理，还可以结合生活实际来理解故事的道理

B

五、将四字词语补充完整，并完成练习。
①源源（）（） ②无（）无（） ③津津（）（）
④刻（）求（） ⑤（）（）添足 ⑥井底（）（）
1. 画“”的词语是ABAC式的，这样的词语我还积累了：。
2. 根据右图的提示，选词填空。（填序号）
（1）小鸟说：“天，大得很哪！”
（2）我们要做志向远大的孩子，坚决不做。

①不断 ②边 际 ③有味 ④舟 剑 ⑤画蛇 ⑥之蛙
1. 示例:无穷无尽
2.(1)② (2)⑥

六、快乐阅读。
我应该感到自豪才对
小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看啊！”
小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
好学生梳理复习与衔接 三年级语文（第二学期使用）
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠，妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”
说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
1.结合短文内容，完成下表。

2.短文中小骆驼的心情变化是怎样的？导致这样变化的原因是什么？
心情变化:()——()
变化原因：
3.读完短文，你受到了什么启发？

1.外形:两个肉疙瘩 又大又厚 难看
作用:贮存养料 防止风沙进入眼睛
2. 委屈 自豪
小红马说小骆驼样子难看，小骆驼觉得委屈。后来小骆驼在妈妈的教导下了解到驼峰、脚掌和睫毛虽然外表难看但是作用很大，又为自己的样子感到自豪。
3. 示例:判断事物的美与丑,不能只看外表,要看实质,要看其有没有用处。