四、按要求完成句子练习。
1.石拱桥 世界闻名的 洨河上 有 一座 安济桥 叫(连词成句,并加上恰当的标点符号)

2.用这种方法造的纸,原料容易得到。 这种造纸方法就传承下来了。(用关联词将两句话连成一句话)

1.洨河上有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥。
2.因为用这种方法造的纸，原料容易得到，所以这种造纸方法就传承下来了。

五、根据所学知识填空。
1.本单元学习的是我国古代四大发明之一，其他三个是、、。
2.赵州桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。这种设计的好处是。
3.通过学习本单元的课文，我们知道了是我国宝贵的历史文化遗产，我还知道也是我国宝贵的历史文化遗产。

1.造纸术 指南针 火药 活字印刷术
2.既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料
3.赵州桥 故宫

六、快乐阅读。
印刷术
发明印刷术前，复制书籍主要靠逐字逐句地抄写。手抄不仅费时、费事，而且易抄错、抄漏。
在唐代，人们发明了雕版印刷术，但这种印刷方法的缺点非常多。雕版印刷是将文字或图案雕刻在木板上，然后一页一页地印刷。印书前每页都要先刻版，一本书要花上几年时间才能刻完。另外，还要占用许多房屋来存放书版。由于存放时间较长，还要防止虫蛀鼠咬、受潮变形。
好学生梳理复习与衔接 三年级语文（第二学期使用）
到了北宋时期，毕昇经过反复试验，发明了活字印刷术。毕昇用胶泥刻字，一个泥活字就是一印，用火烧硬，就制成了单字的字模，然后把需要的单字挑选出来，接着按照稿件排列在铁板制成的字盘内，再涂墨印刷，印完后，可以将字模拆出，留待下次排印时再次使用。像“之”“也”之类最常用的字，就烧制几个或几十个，保证一版中需要重复使用时也不会缺字。有的生僻字可以随时烧制。为了提高效率，准备两块铁板交替使用，一版印刷，另一版排字，第一版印完，第二版已经排好。活字印刷术省工省时，把印刷技术的发展进程大大推进了一步。
经过雕版印刷和活字印刷两个阶段，我国的印刷技术越发成熟。后来，活字印刷术传到朝鲜、日本，又传到西亚和欧洲，促进了人类文明的进步。
1.结合短文内容，完成下面的思维导图。

2.用“”画出第2自然段的关键句。围绕这句话，第2自然段从（）几个方面进行了介绍。（多选）
A.印刷方法复杂 B.刻版时间长 C.不易存放 D.造价昂贵
3.对活字印刷的过程进行排序：。（填序号）
①按照稿件排列 ②拆出字模 ③制成单字字模 ④涂墨印刷
⑤挑出单字 ⑥用火烧硬泥活字 ⑦用胶泥刻字
4.印刷术的发明体现了我国古代劳动人民的智慧和才干。你还了解我国古代劳动人民的哪些成就？查资料，至少写出一种。

1.发明雕版印刷术 发明活字印刷术 印刷技术越发成熟，传到世界其他地方
2.在唐代，人们发明了雕版印刷术，但这种印刷方法的缺点非常多。 ABC
3.⑦⑥③⑤①④②
4.示例：发明指南车和指南针。