四、读一读，圈出不同类的单词的序号。
1. A. sweater B. coat C. sing
2. A. on B. scarf C. beanie
3. A. put B. draw C. your
4. A. cold B. red C. blue

1. C 2. A 3. C 4. A

【分析】本题要求找出每组中不同类的单词，需从单词的词性或所属类别（如衣物、介词、动词、形容词等）入手分析：第1组判断衣物类与动词，第2组判断介词与衣物类，第3组判断动词与物主代词，第4组判断颜色类与感觉类形容词，据此确定不同类的序号。
【解析】1. A（sweater，毛衣）、B（coat，外套）均为衣物类名词，C（sing，唱歌）是动词，故选C；2. A（on，在……上）是介词，B（scarf，围巾）、C（beanie，无檐小便帽）均为衣物类名词，故选A；3. A（put，放）、B（draw，画）均为动词，C（your，你的）是形容词性物主代词，故选C；4. B（red，红色）、C（blue，蓝色）均为颜色类形容词，A（cold，冷的）是描述感觉的形容词，故选A。
【答案】1. C 2. A 3. C 4. A
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题为小学英语基础词汇分类题，考查常见单词的类别与词性掌握，题型简单，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.8

五、根据所给句子,圈出正确答语的序号。
1. Is this a scarf?
A. Wow!
B. Yes.
2. Look at my red coat.
A. Great!
B. Hi.
3. Put on your beanie.
A. It's nice!
B. Yes, Mum.
4. Look, Dad!
A. Oh, it's cold.
B. No. It is green.

1. B 2. A 3. B 4. A

【分析】
本题考查日常情景交际用语的运用，需结合每个句子的语境选择匹配的答语：
1. 第1题是一般疑问句，答语需用Yes/No类回应，A为感叹词不符合语境；
2. 第2题是他人展示物品，需用赞美类用语回应，B是问候语不匹配；
3. 第3题是祈使句表要求，回应需体现同意执行，A是物品评价不匹配；
4. 第4题是喊人观看，回应需针对所见事物，B是否定加颜色不匹配。
【解析】
1. 问句"Is this a scarf?"是一般疑问句，标准答语需含Yes/No，选项A为感叹词，不符合要求，故选B；
2. 对方展示物品时，应用赞美类用语回应，选项A"Great!"表赞美，选项B"Hi."是问候语，不符，故选A；
3. 祈使句"Put on your beanie."表指令，回应应体现同意执行，选项B"Yes, Mum."符合，选项A是对物品的评价，不符，故选B；
4. 对方喊人看时，回应需针对所见内容，选项A"Oh, it's cold."是对看到事物的反应，选项B是否定加颜色，不符，故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.A
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题为基础情景交际题，考查小学阶段日常对话的正确应答，贴近生活实际，侧重基础用语的运用，适合巩固日常交际知识。
【难度系数】
0.8

六、根据提示给对应的物品涂上相应的颜色。

a red scarf
a blue beanie
a pink coat
a green sweater

围巾涂红色，小便帽涂蓝色，外套涂粉色，毛衣涂绿色。

【分析】这道题要求根据给出的英文提示，找到图中对应的物品并涂上指定颜色。解题时，先识别图中的各个物品，再将物品与对应的英文提示匹配，最后按要求给物品涂上对应颜色即可。
【解析】1. 找到沙发上的围巾，对应提示“a red scarf”，将其涂红色；2. 找到小凳子上的小便帽，对应提示“a blue beanie”，将其涂蓝色；3. 找到衣架上的外套，对应提示“a pink coat”，将其涂粉色；4. 找到挂着的毛衣，对应提示“a green sweater”，将其涂绿色。
【答案】围巾涂红色，小便帽涂蓝色，外套涂粉色，毛衣涂绿色。
【知识点】英文词汇理解，物品与颜色对应
【点评】本题是基础图文对应题，考查对英文物品和颜色词汇的认知，难度较低，只要能识别图中物品并匹配提示就能完成。
【难度系数】0.2