烟台的海/孙为刚
2025·江苏省徐州市期末质量调研
①中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。烟台恰是北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。
②冬天,深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常
③春天,海水变得绿莹莹的。清波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着、追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像一个个顽皮的孩子。春天是播种的季节,大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
④夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人
⑤走出夏日的浪漫,烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验:一到立秋这天,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了……
⑥烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
(有改动)
1 形成解释 请你联系上下文,写出文中加点词语的意思。(4分)
(1)气势汹汹:
(2)如醉如痴:
2 整体感知 刘小沛想制作一份“烟台四季海景”手册,请帮他梳理文章内容并填空。(7分)

我发现:作者是按照⑦
3 评价鉴赏 读完第②自然段对烟台冬天海的描写,刘小沛总觉得似曾相识。你觉得刘小沛想起了下面哪篇文章?(2分)(
A.《观潮》——描写钱塘江大潮的动态
B.《鸟的天堂》——描写大榕树的静态
C.《趵突泉》——表现泉水的清澈活泼
D.《牧场之国》——展现宁静的牧场
4 评价鉴赏 刘小沛发现文中有些句子特别生动,为此他制作了“佳句赏读卡”,请你帮他补充完整。(5分)
语文要素
佳句赏读卡
佳句摘抄:清波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着、追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像一个个顽皮的孩子。
赏析:本句运用了
5 评价鉴赏 在整理阅读收获时,刘小沛对文章有以下理解,哪一项有误?(2分)(
A.这篇文章是按照“总—分—总”的方式来构段行文的,而且文章也做到了首尾呼应。
B.文章先写冬天的海,仅仅是因为这样能够立刻吸引读者的注意力,与烟台海的地理位置无关。
C.文中第②自然段“扑向堤岸”中的“扑”字有强烈的冲击感,表现出涌浪的凶猛和力量大,突出了冬天海的独特。
D.结尾段总结全文,把烟台的海比作画、背景和舞台,这些比喻反映了烟台的海在自然景观和人文生活中的重要意义,同时也升华了主题。
2025·江苏省徐州市期末质量调研
①中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。烟台恰是北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。
②冬天,深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常
气
势
汹
汹
地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的巨浪作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。③春天,海水变得绿莹莹的。清波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着、追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像一个个顽皮的孩子。春天是播种的季节,大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
④夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人
如
醉
如
痴
。晚上,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。⑤走出夏日的浪漫,烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验:一到立秋这天,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了……
⑥烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
(有改动)
1 形成解释 请你联系上下文,写出文中加点词语的意思。(4分)
(1)气势汹汹:
形容态度、声势凶猛而嚣张。在文中指来自西伯利亚的寒流来势凶猛。
(2)如醉如痴:
形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自制。在文中指游客深深陶醉在烟台海边的日出景色中。
2 整体感知 刘小沛想制作一份“烟台四季海景”手册,请帮他梳理文章内容并填空。(7分)
我发现:作者是按照⑦
时间
(时间 空间)顺序来描写烟台的海的。3 评价鉴赏 读完第②自然段对烟台冬天海的描写,刘小沛总觉得似曾相识。你觉得刘小沛想起了下面哪篇文章?(2分)(
A
)A.《观潮》——描写钱塘江大潮的动态
B.《鸟的天堂》——描写大榕树的静态
C.《趵突泉》——表现泉水的清澈活泼
D.《牧场之国》——展现宁静的牧场
4 评价鉴赏 刘小沛发现文中有些句子特别生动,为此他制作了“佳句赏读卡”,请你帮他补充完整。(5分)
语文要素
佳句赏读卡
佳句摘抄:清波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着、追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像一个个顽皮的孩子。
赏析:本句运用了
拟人、比喻
的修辞手法,同时也运用了动态
(静态 动态)描写,写出了春天海浪活泼、顽皮的特点
,表达了作者对烟台春天的海的喜爱与赞美之情
。所以在朗读时我选择用活泼轻快
(活泼轻快 低沉哀婉)的语气。5 评价鉴赏 在整理阅读收获时,刘小沛对文章有以下理解,哪一项有误?(2分)(
B
)A.这篇文章是按照“总—分—总”的方式来构段行文的,而且文章也做到了首尾呼应。
B.文章先写冬天的海,仅仅是因为这样能够立刻吸引读者的注意力,与烟台海的地理位置无关。
C.文中第②自然段“扑向堤岸”中的“扑”字有强烈的冲击感,表现出涌浪的凶猛和力量大,突出了冬天海的独特。
D.结尾段总结全文,把烟台的海比作画、背景和舞台,这些比喻反映了烟台的海在自然景观和人文生活中的重要意义,同时也升华了主题。
答案
34 烟台的海
1. (1)形容态度、声势凶猛而嚣张。在文中指来自西伯利亚的寒流来势凶猛。
(2)形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自制。在文中指游客深深陶醉在烟台海边的日出景色中。
2. ①冬天 ②人们赏浪拍照 ③绿莹莹、清波泛起 ④渔民驾船播下种苗 ⑤夏天 ⑥渔家出海、货轮远航 ⑦时间
3. A
4. 答案 拟人、比喻(1分) 动态(1分) 春天海浪活泼、顽皮的特点(1分) 作者对烟台春天的海的喜爱与赞美之情(1分) 活泼轻快(1分)
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
判断修辞手法、动态描写或静态描写并分析其表达效果,判断朗读语气
第二步:学方法,理思路
阅读句子,先抓住关键词句,判断修辞手法、描写方法,体会语句的表达效果,再判断朗读语气。
首先,由这句话中的“嬉笑着”“追逐着”“害羞”“扑”“像一个个顽皮的孩子”等可知,这句话运用了拟人和比喻的修辞手法,赋予浪花“嬉笑着”“追逐着”“害羞”“扑”等人的动作和神态,还把浪花比作顽皮的孩子。这句话聚焦浪花的运动过程——泛起、奔向、触摸、退回、又扑了上来,写出了浪花的活力,属于动态描写。这句话通过拟人、比喻的修辞手法和动态描写,把浪花写得既灵动又俏皮,使之呈现出生机勃勃、俏皮可爱的形象,也表现了作者对烟台春天的海的喜爱与赞美之情。
其次,这句话句意明朗,节奏明快,“嬉笑”“害羞”“顽皮”等词语都透出欢快气息,因此朗读时应选用活泼轻快的语气。据此进行填空。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
5. B
1. (1)形容态度、声势凶猛而嚣张。在文中指来自西伯利亚的寒流来势凶猛。
(2)形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自制。在文中指游客深深陶醉在烟台海边的日出景色中。
2. ①冬天 ②人们赏浪拍照 ③绿莹莹、清波泛起 ④渔民驾船播下种苗 ⑤夏天 ⑥渔家出海、货轮远航 ⑦时间
3. A
4. 答案 拟人、比喻(1分) 动态(1分) 春天海浪活泼、顽皮的特点(1分) 作者对烟台春天的海的喜爱与赞美之情(1分) 活泼轻快(1分)
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
判断修辞手法、动态描写或静态描写并分析其表达效果,判断朗读语气
第二步:学方法,理思路
阅读句子,先抓住关键词句,判断修辞手法、描写方法,体会语句的表达效果,再判断朗读语气。
首先,由这句话中的“嬉笑着”“追逐着”“害羞”“扑”“像一个个顽皮的孩子”等可知,这句话运用了拟人和比喻的修辞手法,赋予浪花“嬉笑着”“追逐着”“害羞”“扑”等人的动作和神态,还把浪花比作顽皮的孩子。这句话聚焦浪花的运动过程——泛起、奔向、触摸、退回、又扑了上来,写出了浪花的活力,属于动态描写。这句话通过拟人、比喻的修辞手法和动态描写,把浪花写得既灵动又俏皮,使之呈现出生机勃勃、俏皮可爱的形象,也表现了作者对烟台春天的海的喜爱与赞美之情。
其次,这句话句意明朗,节奏明快,“嬉笑”“害羞”“顽皮”等词语都透出欢快气息,因此朗读时应选用活泼轻快的语气。据此进行填空。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
5. B
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