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四、按要求写句子。
1. 忽然听见街上咕咚咕咚 有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦 响。（用拟声词写一句话）
2. 他推开 那些妨碍他的手，抓住 一双最得力的，蹿进 了车厢，淹没在拥挤的人群里了。（用几个动词描写人物的一系列动作）
3. 他对所有的滋味都有兴趣 ，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟；他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。（围绕一个意思，从几方面写具体）
1. 忽然听见街上
2. 他
3. 他
答案
1. 示例：树上的小鸟叽叽喳喳唱着歌，山间的小溪哗啦哗啦淌过石块。
2. 示例：我跑进家门，放下背上的书包，拧开保温杯，咕咚咕咚喝了大半杯温水。
3. 示例：奶奶特别疼爱我，我随口说想吃桂花糕，她隔天就蒸好了满满一屉；降温的时候，她总不忘把我裹得严严实实才让我出门。
2. 示例：我跑进家门，放下背上的书包，拧开保温杯，咕咚咕咚喝了大半杯温水。
3. 示例：奶奶特别疼爱我，我随口说想吃桂花糕，她隔天就蒸好了满满一屉；降温的时候，她总不忘把我裹得严严实实才让我出门。
解析
1. 这道题要求使用描摹事物声音的拟声词造句，我们可以选取生活中熟悉的日常场景，加入合适的拟声词，把场景描写得生动形象，语句通顺即可。
2. 这道题要求用多个连续的动词描写人物的连贯动作，我们可以选定一个常见的行为场景，按照动作发生的先后顺序，选用准确的动词串联内容，写出符合逻辑的通顺句子。
3. 这道题要求先确定一个核心的表意中心，再从不同的角度列举相关的细节事例，把这个中心意思描写得具体充实，表达流畅自然即可。
2. 这道题要求用多个连续的动词描写人物的连贯动作，我们可以选定一个常见的行为场景，按照动作发生的先后顺序，选用准确的动词串联内容，写出符合逻辑的通顺句子。
3. 这道题要求先确定一个核心的表意中心，再从不同的角度列举相关的细节事例，把这个中心意思描写得具体充实，表达流畅自然即可。
铁杵成针
[宋] 祝 穆
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，
还卒业。
1. 与“铁杵成针”意思相近的一个成语是
[宋] 祝 穆
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，
还卒业。
1. 与“铁杵成针”意思相近的一个成语是
水滴石穿
。答案
1. 示例：水滴石穿
