12. 在“春潮颂”文学沙龙活动中，小语出示了下面两幅图片，请你为其配上恰当的古诗词名句。



13. 请从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，发挥想象写一段描写春天景象的话。（80字以内）
张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞
万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡

12. ①春色满园关不住,一枝红杏出墙来。②两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
解析:本题考查古诗词积累。根据图片内容,选择与之匹配的描写春天的经典古诗词名句。第一幅图片中,花朵盛开,画面以花为主体,且伸出墙头,故联想到诗句:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。第二幅图片,图中展现的是柳树上站着两只鸟,远处群鸟排成行飞上青天,故联想到诗句:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
13. 示例:不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象:燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望;各种花儿争奇斗艳,万紫千红,叫人眼花缭乱。
解析:本题考查语言表达能力。先选择熟悉的词语,确定描写的春天景象,再运用比喻、拟人等修辞手法,组织成一段连贯的话,注意字数限制。“张望”给人一种探寻、期待的感觉,仿佛在寻找春天的踪迹;“点缀”可用于描述春天里星星点点的花朵、新绿等对整体环境的修饰;“不知不觉”体现春天悄然到来的特点;“莺歌燕舞”直接描绘出春天鸟儿欢快活动的热闹场景;“万紫千红”形容春天色彩缤纷的繁花盛景;“眼花缭乱”可以用来强调春天景象的丰富多样,让人目不暇接;“心旷神怡”表达春天的美景给人带来的愉悦心情。考虑选择能够相互搭配且能突出春天特征的词语。比如可以选择“莺歌燕舞”“万紫千红”,这两个词语一个从动态的鸟儿欢歌方面,一个从静态的多彩花朵方面,生动地展现春天的生机与艳丽。或者选择“不知不觉”“点缀”“心旷神怡”,先描述春天悄然来临,然后用“点缀”描绘春天里的小美好,最后表达这些景象给人的感受。注意要运用修辞手法构建画面。