三 情境默写。
46. 新学期第一次班会课上,班主任引用诸葛亮《诫子书》中的句子“,”,告诫同学们只有内心恬淡、志向坚定,才能在初中生活中学有所成。
47. 你的同桌即将转学去遥远的西南地区,在送别会上,你想用诗句来表达对他的不舍与牵挂,你会引用李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“,”。
48. 跨年夜,你和家人一起守岁,看着窗外的烟花绽放,旧年的最后一缕夜色褪去,新年的第一缕阳光缓缓升起,你不禁感叹时光流转、新旧交替,这正如王湾《次北固山下》中所写的“,”。
49. 金秋十月,学校组织秋游,你和同学们登上山顶,看到漫山遍野层林尽染,天空格外澄澈高远,丝毫没有古人笔下秋天的萧瑟之感,不禁脱口而出刘禹锡《秋词(其一)》中的名句:,。
50. 观看完爱国主题电影后,你被革命先烈们为了国家和民族舍生忘死的精神深深震撼,夜不能寐,脑海中不断浮现出他们在战场上奋勇杀敌的画面,这与陆游《十一月四日风雨大作(其二)》中“,”的意境不谋而合。

46. 非淡泊无以明志 非宁静无以致远
47. 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
48. 海日生残夜 江春入旧年
49. 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝
50. 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来