2026年实验班提优训练四年级数学下册苏教版第58页答案
1. 先画出下面梯形的高，再量出上底、下底和高的长度。

上底：(
14
)毫米
下底：(
22
)毫米
高：(
17
)毫米

上底：(
10
)毫米
下底：(
20
)毫米
高：(
14
)毫米

答案


1.

14 22 17 10 20 14
画法不唯一。
[提示]注意每个图形中底的位置，相对应的高与底互相垂直。
2. 按要求填空。
(1)下图中，平行四边形有(
②
)，梯形有(
①③
)。(填序号)
(2)若要把①号图形变成一个等腰梯形，则点A可以移动到哪里？请用字母B标出点A移动后的位置，并画出这个等腰梯形。

答案


2. (1)② ①③
(2)
[提示]梯形只有一组对边平行，平行四边形 2 组对边分别平行且相等。
3. 分一分。

分成两个完全相同的梯形

分成一个平行四边形和一个梯形

答案


3. 答案不唯一，如：

[提示]根据梯形和平行四边形的特点分一分即可。
4. 如图所示，四边形ABDE是等腰梯形，四边形ABCE是平行四边形。已知CD=2厘米，平行四边形ABCE的周长是17厘米，则等腰梯形ABDE的周长是多少厘米？

答案

4. $ 2 + 17 = 19 $（厘米）
[提示]根据题意可知，$ CE = DE $，等腰梯形 $ ABDE $ 的周长就是平行四边形 $ ABCE $ 的周长再加上 $ CD $ 的长。
5. 新考法 规律探究 数学实践课上，同学们玩拼图，用若干个完全一样的梯形，有序拼接起来，计算出拼成图形的周长，能够发现一些有趣的规律。梯形各边的长度如下图所示。(单位：厘米)

(1)观察上图，完成表格。

(2)按照这样的规律排列，⑦号图形的周长是(
32
)厘米。

答案

5. (1)8 12 16
(2)32 [提示]每增加一个梯形，周长增加 4 厘米。
6. 一个梯形的下底是上底的4倍，如果将上底延长6厘米，那么就变成一个平行四边形。这个梯形的上底是(
2
)厘米，下底是(
8
)厘米。

答案

6. 2 8
[提示]6 厘米是下底与上底的差，也就是上底的 $ (4 - 1) $ 倍，由此求出上底的长度，再根据上底和下底的倍数关系求出下底即可。