一、相信自己(对的画“√”,错的画“×”)。(每题 2 分,共 20 分)
1. 人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。()
1. 人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。()
答案
√
解析
根据人教版道德与法治五年级下册第二单元内容,公共生活是指人们在公共空间中的生活,题目表述正确。
2. 在公共场所不能大声喧哗。()
答案
√
解析
在公共场所保持安静是基本的文明礼仪要求,是每个人应当遵守的社会公德规范,所以“在公共场所不能大声喧哗”这种说法是正确的。
3. 网络不属于公共空间。()
答案
×
解析
公共空间是指供公众使用的空间,网络具有开放性,任何人都可以在网络上进行交流、获取信息等活动,属于公共空间。
4. 人人有权参与公共生活,享受公共利益。()
答案
√
解析
根据人教版道德与法治五年级下册第二单元内容,公共生活需要共建,公共利益需要共享,人人有权参与公共生活并享受公共利益,该表述正确。
5. 抢占应急车道是一种不道德的行为,但并不违法。()
答案
×
解析
抢占应急车道不仅是不道德行为,还违反了《中华人民共和国道路交通安全法》,属于违法行为。
6. 娱乐场所一般不会出现禁烟标志。()
答案
×
解析
根据人教版道德与法治五年级下册第二单元“我们是公民”中关于公共场所规则的内容,娱乐场所属于公共场所,为了保障公众健康,通常会张贴禁烟标志。所以该说法错误。
7. 公益生活离不开热心的志愿者。()
答案
√
解析
公益生活是指人们自愿参与的、为社会公共利益服务的活动。志愿者是公益活动的重要参与者,他们凭借热情和奉献精神,为公益事业提供人力、物力等支持,是公益生活不可或缺的力量。
8. 小学生乘车时不用给老年人让座,因为小学生也是弱势群体。()
答案
×
解析
关爱和尊重老人是传统美德,在公共生活中,当有能力帮助他人时应主动提供帮助,小学生虽然相对成年人来说是弱势群体,但当遇到更需要帮助的老年人时,应该主动让座,这体现了良好的道德修养,所以该说法错误。
9. 农村居民是农村社区的建设者,主要从事农业生产。()
答案
A
解析
本题描述的是农村居民的基本情况和其在农村社区中的角色,根据人教版道德与法治五年级下册相关知识,农村居民确实是农村社区的重要组成部分,且主要从事的确实是农业生产。题干表述正确。
10. 生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。()
答案
√(题目虽未给出选项形式,但根据判断正确打√规则,此处代表正确表述) 。
解析
生活中的每个个体都可以通过自己微小而善意的行动来传递关爱和正能量,这些个体的小小善举在不断积累和传递中能够形成强大力量,从而汇聚成社会生活中广泛而深厚的大爱,所以该表述是正确的。
二、沙里淘金(把正确答案的序号填在括号里)。(每题 3 分,共 18 分)
1. 电影《流浪地球》中有一句广为流传的台词:“道路千万条,安全第一条。行车不规范,亲人两行泪。”这句话主要启示我们要()。
A.尊敬父母长辈
B.遵守公共秩序
C.参与志愿服务
1. 电影《流浪地球》中有一句广为流传的台词:“道路千万条,安全第一条。行车不规范,亲人两行泪。”这句话主要启示我们要()。
A.尊敬父母长辈
B.遵守公共秩序
C.参与志愿服务
答案
B
解析
“道路千万条,安全第一条。行车不规范,亲人两行泪。”强调的是行车时要遵守交通规则,交通规则属于公共秩序的一部分,所以启示我们要遵守公共秩序。A选项尊敬父母长辈与台词内容无关;C选项参与志愿服务也未体现。
2. “最美弯腰女孩”给老人系鞋带,“小暖男”擦干座位上的积水主动让座,“最美护士”跪地三次抢救昏迷学生……这些“举手之劳”如一股股暖流温暖了全社会。为学习这些善举,某校五(2)班准备召开一次主题班会。下列主题最为贴切的是()。
A.静以修身,俭以养德
B.赠人玫瑰,手留余香
C.百年追梦,复兴中华
A.静以修身,俭以养德
B.赠人玫瑰,手留余香
C.百年追梦,复兴中华
答案
B
解析
题目中描述的“最美弯腰女孩”、“小暖男”和“最美护士”的行为都是主动帮助他人、传递温暖和关爱的善举,体现了助人为乐的精神。选项B“赠人玫瑰,手留余香”意为帮助别人,自己也会感到快乐或收获,与题意最为贴切。选项A强调的是修身养德中的节俭,与题意不符;选项C强调的是民族复兴的梦想,与题意无关。
3. 你想成为受欢迎的人吗?礼貌可以帮助你实现这一愿望。下列做法符合以礼待人要求的是()
①进入老师办公室前先敲门
②父母的同事来家里做客时,装作没有看见
③遇到邻居主动打招呼
④不小心碰掉同桌的课本时,主动捡起来并微笑致歉
A.①②
B.②④
C.①③④
①进入老师办公室前先敲门
②父母的同事来家里做客时,装作没有看见
③遇到邻居主动打招呼
④不小心碰掉同桌的课本时,主动捡起来并微笑致歉
A.①②
B.②④
C.①③④
答案
C
解析
本题可根据以礼待人的具体要求,对每个选项进行分析判断。以礼待人表现为语言文明、态度亲和、举止端庄等方面,在日常生活中要尊重他人、礼貌待人。
①进入老师办公室前先敲门,这是尊重老师隐私和办公空间的表现,是有礼貌的行为。
②父母的同事来家里做客时,装作没有看见,这是不礼貌、不尊重他人的行为。
③遇到邻居主动打招呼,体现了对他人的尊重和友好,是礼貌待人的表现。
④不小心碰掉同桌的课本时,主动捡起来并微笑致歉,能够及时承认自己的失误并表达歉意,是有礼貌的做法。
综上,①③④符合以礼待人的要求,答案选C。
①进入老师办公室前先敲门,这是尊重老师隐私和办公空间的表现,是有礼貌的行为。
②父母的同事来家里做客时,装作没有看见,这是不礼貌、不尊重他人的行为。
③遇到邻居主动打招呼,体现了对他人的尊重和友好,是礼貌待人的表现。
④不小心碰掉同桌的课本时,主动捡起来并微笑致歉,能够及时承认自己的失误并表达歉意,是有礼貌的做法。
综上,①③④符合以礼待人的要求,答案选C。
4. 下图中的乘客之所以会做出如此出格的行为,是因为他缺乏()意识。
A.主观
B.公共
C.创新
A.主观
B.公共
C.创新
答案
B
解析
题目考查乘客出格行为的原因。根据五年级下册第二单元“我们是公民”相关内容,公共意识是公民在公共场合应遵守公共秩序、尊重他人的意识。乘客的出格行为违背了公共秩序,缺乏的是公共意识。A选项“主观”意识与题意无关,C选项“创新”意识不涉及行为规范。故答案为B。
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