五、听短文,判断,对的写"T",错的写"F"。(10 分)(2024·金华金华
东、婺城)
(
(
(
(
(
东、婺城)
(
T
)1. Alice and Alma are from America.(
T
)2. Alma is younger than Alice.(
F
)3. Alma is taller and heavier.(
T
)4. Alice likes sports and Alma likes music.(
F
)5. Alice's dress is bigger than Alma's.答案
1—5. TTFTF
解析
【分析】本题为听力理解中的判断正误题,解题思路如下:① 先快速浏览5个小题,提取每个小题的核心关键词(如人名、国籍、年龄、身高体重、爱好、物品大小等);② 听短文录音时,重点捕捉与这些关键词相关的信息;③ 听完录音后,将每个小题的陈述与录音内容逐一比对,判断对错,对的写“T”,错的写“F”。
【解析】根据听力原文内容,逐一判断:1. Alice和Alma来自美国,符合原文→T;2. Alma年龄比Alice小,符合原文→T;3. Alma并非更高更重,与原文不符→F;4. Alice喜欢运动,Alma喜欢音乐,符合原文→T;5. Alice的裙子不比Alma的大,与原文不符→F。
【答案】TTFTF
【知识点】听力理解、判断正误
【点评】本题侧重考查学生对听力材料细节信息的抓取与判断能力,需提前预判关键词,提升听力时的信息匹配效率,属于基础听力题型。
【难度系数】0.5
【解析】根据听力原文内容,逐一判断:1. Alice和Alma来自美国,符合原文→T;2. Alma年龄比Alice小,符合原文→T;3. Alma并非更高更重,与原文不符→F;4. Alice喜欢运动,Alma喜欢音乐,符合原文→T;5. Alice的裙子不比Alma的大,与原文不符→F。
【答案】TTFTF
【知识点】听力理解、判断正误
【点评】本题侧重考查学生对听力材料细节信息的抓取与判断能力,需提前预判关键词,提升听力时的信息匹配效率,属于基础听力题型。
【难度系数】0.5
六、读图,选择正确的单词完成句子,填写编号。(6 分)(2024·金华金东、婺城)
A. fish B. thirteenth C. trunk D. young E. name F. beef






1. I'd like some
2. It's my
3. Let's make a
4. I see a big
5. It is drinking with the
6. The
A. fish B. thirteenth C. trunk D. young E. name F. beef
1. I'd like some
F
and tea.2. It's my
B
birthday.3. Let's make a
E
card.4. I see a big
A
.5. It is drinking with the
C
.6. The
D
girl can speak English.答案
1—6. FBEACD
解析
【分析】
本题为选词填空题,解题思路是:先明确每个选项单词的含义,再结合每个句子的语境(如词性要求、固定搭配、语义逻辑)逐一匹配,选出符合要求的单词,最终对应编号即可。
【解析】
1. 句中"some"后需接食物类名词,选项中F(beef,牛肉)属于食物,符合语境,故选F;
2. 修饰"birthday"需用序数词,选项中B(thirteenth,第十三)是序数词,符合搭配要求,故选B;
3. "make a ___ card"是固定表达,name card意为“名片”,对应选项E,故选E;
4. "big"后需接名词,选项中A(fish,鱼)符合“看到大鱼”的语义,故选A;
5. 结合常识,大象用象鼻喝水,选项中C(trunk,象鼻)符合语境,故选C;
6. 修饰"girl"需用形容词,选项中D(young,年轻的)是形容词,符合要求,故选D。
【答案】
FBEACD
【知识点】
名词词义辨析、序数词用法、形容词用法
【点评】
本题为基础选词填空题,考查核心词汇的词义及语境搭配,是学业水平测试的常规题型,要求学生掌握常见单词的基本含义和用法,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题为选词填空题,解题思路是:先明确每个选项单词的含义,再结合每个句子的语境(如词性要求、固定搭配、语义逻辑)逐一匹配,选出符合要求的单词,最终对应编号即可。
【解析】
1. 句中"some"后需接食物类名词,选项中F(beef,牛肉)属于食物,符合语境,故选F;
2. 修饰"birthday"需用序数词,选项中B(thirteenth,第十三)是序数词,符合搭配要求,故选B;
3. "make a ___ card"是固定表达,name card意为“名片”,对应选项E,故选E;
4. "big"后需接名词,选项中A(fish,鱼)符合“看到大鱼”的语义,故选A;
5. 结合常识,大象用象鼻喝水,选项中C(trunk,象鼻)符合语境,故选C;
6. 修饰"girl"需用形容词,选项中D(young,年轻的)是形容词,符合要求,故选D。
【答案】
FBEACD
【知识点】
名词词义辨析、序数词用法、形容词用法
【点评】
本题为基础选词填空题,考查核心词汇的词义及语境搭配,是学业水平测试的常规题型,要求学生掌握常见单词的基本含义和用法,难度适中。
【难度系数】
0.5
七、读句子,用所给单词的适当形式填空。(5 分)
1. I'm
2. Mike is
3. Zoom is
4. The moon is
5. My PE teacher is
1. I'm
shorter
(short) than you.2. Mike is
thinner
(thin) than John.3. Zoom is
stronger
(strong) and taller
(tall) than Zip.4. The moon is
smaller
(small) than the sun.5. My PE teacher is
funnier
(funny) than my maths teacher.答案
1. shorter 2. thinner 3. stronger, taller
4. smaller 5. funnier
4. smaller 5. funnier
解析
【分析】
观察每个句子都出现了表示“比”的单词than,说明需使用形容词的比较级形式填空。解题思路:先识别句中的than确定用比较级,再根据形容词比较级的变形规则(单音节词加er;重读闭音节词双写末尾辅音字母加er;辅音字母+y结尾的词变y为i加er),对所给单词进行变形即可。
【解析】
1. 句中than提示用比较级,short的比较级为shorter;
2. thin是重读闭音节词,比较级双写末尾辅音字母n加er,即thinner;
3. 两个空均有than,strong的比较级为stronger,tall的比较级为taller;
4. small的比较级为smaller;
5. funny以辅音字母+y结尾,比较级变y为i加er,即funnier。
【答案】
1. shorter 2. thinner 3. stronger, taller 4. smaller 5. funnier
【知识点】
形容词比较级的构成、形容词比较级的用法
【点评】
本题考查形容词比较级的基础应用,核心是识别than并运用常见的比较级变形规则,属于基础巩固类题型,能帮助学生强化对比较级的掌握。
【难度系数】
0.8
观察每个句子都出现了表示“比”的单词than,说明需使用形容词的比较级形式填空。解题思路:先识别句中的than确定用比较级,再根据形容词比较级的变形规则(单音节词加er;重读闭音节词双写末尾辅音字母加er;辅音字母+y结尾的词变y为i加er),对所给单词进行变形即可。
【解析】
1. 句中than提示用比较级,short的比较级为shorter;
2. thin是重读闭音节词,比较级双写末尾辅音字母n加er,即thinner;
3. 两个空均有than,strong的比较级为stronger,tall的比较级为taller;
4. small的比较级为smaller;
5. funny以辅音字母+y结尾,比较级变y为i加er,即funnier。
【答案】
1. shorter 2. thinner 3. stronger, taller 4. smaller 5. funnier
【知识点】
形容词比较级的构成、形容词比较级的用法
【点评】
本题考查形容词比较级的基础应用,核心是识别than并运用常见的比较级变形规则,属于基础巩固类题型,能帮助学生强化对比较级的掌握。
【难度系数】
0.8
八、读对话,选择正确的疑问词填空。(9分)
A. How old B. How tall C. How big D. How heavy
E. How long F. How many G. How much H. How far
Ⅰ. How high
1. —
2. —
3. —
4. —
5. —
6. —
7. —
8. —
—About 10 minutes by car.
9. —
A. How old B. How tall C. How big D. How heavy
E. How long F. How many G. How much H. How far
Ⅰ. How high
1. —
A
are you? —I'm 12.2. —
F
people are there in your family? —4.3. —
I
is that mountain? —Over 1,200 metres.4. —
C
is the room? —It's about 30 square metres.5. —
D
is it? —It's 300 kilograms.6. —
B
is she? —She is 1.57 metres.7. —
E
is the ruler? —It's 1 metre.8. —
H
is it from your school to your home?—About 10 minutes by car.
9. —
G
is this shirt? —90 yuan.答案
1—5. AFICD 6—9. BEHG
解析
【分析】
这道题考查常见疑问词组的用法,解题思路是:先明确每个疑问词组的提问对象,再根据每小题答语的内容,匹配对应的疑问词即可。需牢记各选项含义:A.How old问年龄;B.How tall问身高;C.How big问大小;D.How heavy问重量;E.How long问长度;F.How many问可数名词数量;G.How much问价格或不可数名词数量;H.How far问距离;I.How high问高度。
【解析】
1. 答语是12,对应年龄,选A.How old;
2. 答语是4,people是可数名词复数,选F.How many;
3. 答语是1200米,问山的高度,选I.How high;
4. 答语是30平方米,问房间大小,选C.How big;
5. 答语是300公斤,问重量,选D.How heavy;
6. 答语是1.57米,问身高,选B.How tall;
7. 答语是1米,问尺子长度,选E.How long;
8. 答语是车程10分钟,问距离,选H.How far;
9. 答语是90元,问价格,选G.How much。
【答案】
1—5.AFICD 6—9.BEHG
【知识点】
疑问词组辨析、特殊疑问句
【点评】
本题为基础的疑问词匹配题,主要考查对常见疑问词组含义的掌握,是英语学习中特殊疑问句的核心基础题型,难度较低,适合巩固基础使用。
【难度系数】
0.8
这道题考查常见疑问词组的用法,解题思路是:先明确每个疑问词组的提问对象,再根据每小题答语的内容,匹配对应的疑问词即可。需牢记各选项含义:A.How old问年龄;B.How tall问身高;C.How big问大小;D.How heavy问重量;E.How long问长度;F.How many问可数名词数量;G.How much问价格或不可数名词数量;H.How far问距离;I.How high问高度。
【解析】
1. 答语是12,对应年龄,选A.How old;
2. 答语是4,people是可数名词复数,选F.How many;
3. 答语是1200米,问山的高度,选I.How high;
4. 答语是30平方米,问房间大小,选C.How big;
5. 答语是300公斤,问重量,选D.How heavy;
6. 答语是1.57米,问身高,选B.How tall;
7. 答语是1米,问尺子长度,选E.How long;
8. 答语是车程10分钟,问距离,选H.How far;
9. 答语是90元,问价格,选G.How much。
【答案】
1—5.AFICD 6—9.BEHG
【知识点】
疑问词组辨析、特殊疑问句
【点评】
本题为基础的疑问词匹配题,主要考查对常见疑问词组含义的掌握,是英语学习中特殊疑问句的核心基础题型,难度较低,适合巩固基础使用。
【难度系数】
0.8
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