三、读对话,判断与图片是否相符,相符的打“√”,不符的打“×”。(6分)
()1. —Look! The music room is nice and tidy.
—Yes, it is.

()2. —What are these?
—They are cucumbers.

()3. —What animals do you have on the farm?
—I have a lot of horses.

()4. —It's time to go home.
—Bye!

()5. —How much are the sunglasses?
—They're eighty yuan.

()6. —Where is my grandpa?
—He's in the living room.

1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. ×

【分析】
本题是英语图文匹配判断题，解题思路为：先逐组读懂对话的核心内容，明确对话描述的场景或事物；再仔细观察对应插图的具体信息，对比对话与插图是否一致；最后根据“相符打√，不符打×”的要求，逐题完成判断。
【解析】
1. 第1组对话围绕音乐室的整洁展开，对应插图内容与对话描述不符，故判断为×；
2. 第2组对话说明物品是黄瓜，对应插图并非黄瓜，与对话不符，故判断为×；
3. 第3组对话提及农场有很多马，对应插图与该描述不匹配，故判断为×；
4. 第4组对话表达回家告别的场景，对应插图符合该场景，故判断为√；
5. 第5组对话说明太阳镜价格为80元，对应插图内容与对话一致，故判断为√；
6. 第6组对话指出爷爷在客厅，对应插图并非客厅场景，与对话不符，故判断为×。
【答案】
1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.×
【知识点】
英语日常对话、图文匹配、名词词义
【点评】
本题考查学生对小学英语日常交际用语的理解及图文信息的对应能力，题型常规，侧重基础应用，需学生准确抓取对话关键信息并结合插图内容判断。
【难度系数】
0.6

四、选择合适的选项,补全对话。(6分)
A. Do you like this skirt, Sarah?
B. Can I help you?
C. How much is it?
D. Let's go shopping.
E. What size?
F. Can I try the skirt on?

Sarah: Mum, it's hot. Can I buy a new skirt?
Mum: Yes. 1.
(Now, they are in the clothes shop.)
Mum: 2.
Sarah: Yes. It's very beautiful.
Saleswoman: 3.
Sarah: Yes. 4.
Saleswoman: Sure. 5.
Sarah: Size M.
Mum: Wow! It's nice and just right(正好的).
6.
Saleswoman: Just sixty yuan. It's on sale.
Mum: OK! We'll take it.

1. D 2. A 3. B 4. F 5. E 6. C

【分析】这是一道购物场景的情景补全对话题，解题思路为：先通读对话，明确对话背景是Sarah和妈妈去服装店买裙子，再结合上下文的问答逻辑、语境衔接，逐一匹配选项：根据前后句的提议、问答、请求等内容，选择符合购物场景的常用表达。
【解析】1. 前文Sarah提出买新裙子，妈妈同意后，D选项“Let's go shopping.”（我们去购物吧）符合提议，对应第1空；2. 后文Sarah回答“Yes. It's very beautiful.”，说明妈妈在询问是否喜欢这条裙子，对应A选项“Do you like this skirt, Sarah?”，对应第2空；3. 进入服装店后，售货员通常主动提供帮助，B选项“Can I help you?”（我能帮你吗？）符合场景，对应第3空；4. 售货员询问是否需要帮助后，Sarah提出试穿裙子，对应F选项“Can I try the skirt on?”，对应第4空；5. Sarah请求试穿后，售货员接下来会询问尺码，对应E选项“What size?”，对应第5空；6. 后文售货员回答价格，说明此处是妈妈询问价格，对应C选项“How much is it?”，对应第6空。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.F 5.E 6.C
【知识点】情景对话、购物常用语
【点评】本题围绕日常购物场景展开，考察学生对购物类交际用语的掌握，需结合上下文逻辑选择合适表达，是小学英语常见基础题型。
【难度系数】0.3