阅读方法
1. 联系文章内容 想象画面
阅读下面的短文，完成练习。
（一）春天的衣橱（节选）
春天爱美，衣橱里有穿不完的衣服。
星期一开学，春天穿上燕子的燕尾服；星期二阳光明媚，春天穿着小草毛衣晒太阳；星期三下起了毛毛雨，蜗牛雨靴正好派上用场；星期四春风拂柳，春天披上柔软的白云风衣；星期五有音乐会，春天穿上百花裙听鸟儿唱歌。
周末游湖踏青，春天不知该穿啥，请你来给她挑一件。
1. 选一选，填一填，完成表格。（填序号）
①毛毛雨 ②音乐会 ③阳光明媚 ④燕尾服 ⑤百花裙 ⑥白云风衣
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
| ------ | ------ | ------ | ------ | ------ |
| 开学 | | | 春风拂柳 | |
| | 小草毛衣 | 蜗牛雨靴 | | |

1. 星期二对应填③，星期三对应填①，星期五对应填②，星期一对应填④，星期四对应填⑥，星期五对应填⑤

2. 下面不是短文中春天的衣服的是（）。

A.百花裙
B.蜗牛雨靴
C.枫叶大衣
D.白云风衣

2. C

3. 读到“周末游湖踏青，春天不知该穿啥”时，应该用（）的语气读。

A.伤心
B.烦恼
C.着急
D.惊喜
4. 周末游湖踏青，你会给春天挑一件怎样的衣服？请你发挥想象写一写。
周末游湖踏青，春天
。
方法指导
联系文章内容可以知道春天穿的衣服跟当时的活动、景物有关。
由此展开想象：湖边有哪些景物？
把这些景物变成春天游湖穿的衣服
就可以啦！
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3. B
4. 示例：穿上碧绿的青山外套（所写的衣服符合春天的特点即可）