2.“在的大海中，在的沙漠里，在的高山上，在的太空中……都留下了中国科技发展的足迹。”横线上依次填入的词语是()。

A.寸草不生 波涛汹涌 浩瀚无垠 巍峨险峻
B.波涛汹涌 浩瀚无垠 巍峨险峻 寸草不生
C.波涛汹涌 寸草不生 巍峨险峻 浩瀚无垠
D.巍峨险峻 浩瀚无垠 寸草不生 波涛汹涌

2.C

【分析】首先明确每个横线后对应的事物：大海、沙漠、高山、太空，需选择能准确描述这些事物特征的形容词。先回忆各事物的典型特点：大海水势浩大，沙漠贫瘠少植被，高山高大陡峭，太空广阔无边，再匹配对应形容词即可。
【解析】依次分析每个空的搭配：1. 修饰“大海”的形容词，“波涛汹涌”形容水势浩大，符合大海的特征；2. 修饰“沙漠”的形容词，“寸草不生”形容土地贫瘠无植被，符合沙漠的特点；3. 修饰“高山”的形容词，“巍峨险峻”形容山高大陡峭，符合高山的特征；4. 修饰“太空”的形容词，“浩瀚无垠”形容广阔无边，符合太空的特点。因此横线上依次应填波涛汹涌、寸草不生、巍峨险峻、浩瀚无垠，对应选项C。
【答案】C
【知识点】词语搭配
【点评】本题考查常见事物特征与对应形容词的匹配，结合生活常识和词语含义即可解答，属于基础题型。
【难度系数】0.6

3. 下列诗句中，能够体现浓浓爱国之情的一项是()

A.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

3.D

【分析】
要判断诗句是否体现爱国之情，需先理解每句诗的主旨与情感：A项是写景抒情，展现乡村风光；B项是送别友人的离愁；C项多为戍边相关的感慨；D项是诗人听闻官军收复失地的狂喜，饱含对国家的热爱与期盼，据此可筛选答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 诗句出自翁卷《乡村四月》，描绘江南初夏的田园景色，未体现爱国之情；
B. 诗句出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，表达送别友人的不舍与惆怅，与爱国无关；
C. 诗句出自王之涣《凉州词》，多抒发戍边士卒的思乡之情或对边地的感慨，未直接体现爱国；
D. 诗句出自杜甫《闻官军收河南河北》，写诗人听闻官军收复蓟北（安史之乱的失地）后喜极而泣，饱含对国家统一的深切期盼与爱国之情，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
古诗词情感理解，爱国主题诗词
【点评】
本题考查对古诗词情感的辨析，选取的均为中小学必背经典诗句，难度较低，熟悉诗句主旨即可正确作答。
【难度系数】
0.3

4. 下列语句中，不属于静态描写的一项是()

A.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉入睡了。
B.沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，一切都很美好。
C.浪花欢快地追逐着，嬉戏着，向着大大小小的礁石冲去。
D.雨过天晴，天地间一片寂静，连大树的叶子都一动不动。

4.C

【分析】首先明确静态描写与动态描写的定义：静态描写侧重描写事物静止的状态，突出其静止特征；动态描写侧重描写事物活动、变化的状态，突出其动作或变化特征。解题时需逐一判断各选项的描写类型，找出不属于静态描写的选项。
【解析】逐一分析选项：
A选项将威尼斯拟人化，描写其“沉沉入睡”的静止状态，属于静态描写；
B选项中“沉睡的牲畜”“无声的低地”等均描写事物静止的状态，属于静态描写；
C选项通过“追逐”“嬉戏”“冲”等动词，描写浪花的动态活动，属于动态描写，不符合“静态描写”的要求；
D选项描写叶子“一动不动”的静止状态，属于静态描写。
因此，不属于静态描写的是C选项。
【答案】C
【知识点】静态描写与动态描写的辨析
【点评】本题考查对描写方法的基础辨析，核心是区分静态与动态描写的特点，题型简单，只要掌握概念即可作答。
【难度系数】0.8

5. 下列表述不正确的一项是()

A.在汉字演变过程中，隶书逐渐成为占主导地位的字体，通行至今。
B.阅读中国古典名著时，遇到不懂的词语，我们可以猜测它的意思。
C.阅读《军神》时，我们可以抓住动作、语言等描写体会人物内心。
D.《手指》一文用幽默的语言表现出五根手指各有所长，各有所短。

5.A

【分析】
这道题是语文基础常识题，需逐一分析每个选项的表述是否正确，结合汉字演变知识、阅读方法及课文内容判断，找出表述错误的选项。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：汉字演变过程中，隶书之后发展出楷书，楷书才是通行至今的主导字体，并非隶书，该表述错误；
B选项：阅读中国古典名著时，遇到不懂的词语猜测意思是实用的阅读方法，表述正确；
C选项：《军神》一文通过动作、语言等描写体现人物内心，表述正确；
D选项：《手指》以幽默语言展现五根手指各有所长、各有所短的特点，表述正确。
因此不正确的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
汉字演变、阅读方法、课文内容理解
【点评】
本题考查语文基础常识，涵盖汉字演变、阅读技巧及课文内容，需要学生平时积累相关知识，仔细辨析选项表述，难度较低。
【难度系数】
0.3

1.《西游记》中，孙悟空经过()次才借到芭蕉扇。

A.一
B.二
C.三
D.四

1.C

【分析】这道题考查对古典名著《西游记》经典情节的掌握，解题思路是回忆孙悟空借芭蕉扇的具体过程：孙悟空为过火焰山，先后三次尝试借芭蕉扇才成功，据此对应选项即可。
【解析】《西游记》中，唐僧师徒途经火焰山需借芭蕉扇灭火，孙悟空三次前往芭蕉洞：第一次被铁扇公主用芭蕉扇扇走；第二次变作小虫钻进公主腹中，拿到的是假扇；第三次联合天兵天将等力量，才成功借到真扇，因此借芭蕉扇共三次，对应选项C。
【答案】C
【知识点】古典名著常识、《西游记》情节
【点评】本题属于古典名著的基础识记题，考查学生对《西游记》核心情节的熟悉程度，是语文常识类的常见考题。
【难度系数】0.3