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8. 如图16－8所示，请画出拦河大坝上，A、B两点所受水的压力的示意图。
答案
8.
解析
【分析】要画出A、B两点所受水的压力，需明确：液体对物体的压力方向垂直于接触面，指向被压物体（本题中被压物体是大坝）；压力的作用点在大坝的A、B两点处。因此，只需从A、B两点分别作垂直于大坝斜面、指向大坝的带箭头线段，并标注对应力的符号即可。
【解析】作图步骤：1. 确定压力方向：水对大坝的压力方向垂直于大坝的斜面，指向大坝；2. 确定作用点：分别选取大坝上的A点、B点作为压力的作用点；3. 绘制示意图：从A点出发，沿垂直大坝斜面指向大坝的方向画带箭头的线段，标注力的符号$ F_A $；从B点出发，沿相同方向画带箭头的线段，标注力的符号$ F_B $，最终示意图与参考答案一致。
【答案】
【知识点】液体压力、力的示意图
【点评】本题考查液体压力的方向特点及力的示意图的绘制，属于基础作图题，需掌握液体压力垂直于接触面的核心规律。
【难度系数】0.6
【解析】作图步骤：1. 确定压力方向：水对大坝的压力方向垂直于大坝的斜面，指向大坝；2. 确定作用点：分别选取大坝上的A点、B点作为压力的作用点；3. 绘制示意图：从A点出发，沿垂直大坝斜面指向大坝的方向画带箭头的线段，标注力的符号$ F_A $；从B点出发，沿相同方向画带箭头的线段，标注力的符号$ F_B $，最终示意图与参考答案一致。
【答案】
【知识点】液体压力、力的示意图
【点评】本题考查液体压力的方向特点及力的示意图的绘制，属于基础作图题，需掌握液体压力垂直于接触面的核心规律。
【难度系数】0.6
9. 如图16－9所示，手拉弹簧使弹簧处于伸长状态，画出手受到的弹力示意图。
答案
9.
解析
【分析】
要画出手受到的弹力，需明确：弹力是施力物体（弹簧）发生弹性形变后对受力物体（手）产生的力，方向与弹簧形变方向相反。手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧要恢复原状，对手的弹力方向沿弹簧指向弹簧，即水平向左，作用点在弹簧与手的接触处。
【解析】
1. 确定力的作用点：在手与弹簧接触的位置；
2. 确定力的方向：水平向左（弹簧伸长，对手的拉力向左）；
3. 画力的示意图：从作用点开始，沿水平向左方向画一条带箭头的线段，标注力的符号F（弹力）。
【答案】
【知识点】
弹力、力的示意图
【点评】
本题考查弹力的方向判断和力的示意图的绘制，属于力学基础题，需掌握弹力方向与形变方向相反的特点。
【难度系数】
0.6
要画出手受到的弹力，需明确：弹力是施力物体（弹簧）发生弹性形变后对受力物体（手）产生的力，方向与弹簧形变方向相反。手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧要恢复原状，对手的弹力方向沿弹簧指向弹簧，即水平向左，作用点在弹簧与手的接触处。
【解析】
1. 确定力的作用点：在手与弹簧接触的位置；
2. 确定力的方向：水平向左（弹簧伸长，对手的拉力向左）；
3. 画力的示意图：从作用点开始，沿水平向左方向画一条带箭头的线段，标注力的符号F（弹力）。
【答案】
【知识点】
弹力、力的示意图
【点评】
本题考查弹力的方向判断和力的示意图的绘制，属于力学基础题，需掌握弹力方向与形变方向相反的特点。
【难度系数】
0.6
10. 在图16－10中，用50 N的水平推力F将重30 N的物体A压在竖直墙上静止不动，作物体A对墙壁的压力以及物体A所受到的重力G。
答案
10.
解析
【分析】
要画出物体A对墙壁的压力和物体A的重力，需明确两个力的三要素：重力的施力物体是地球，受力物体是A，作用点在A的重心，方向竖直向下，大小为30N；物体A对墙壁的压力，施力物体是A，受力物体是墙壁，作用点在A与墙壁的接触面上，方向垂直墙壁指向墙壁（水平向右），大小等于水平推力F=50N。画力的示意图时，用带箭头的线段表示，线段对应作用点，箭头表示方向，需标注力的符号和大小。
【解析】
1. 绘制重力G：选取物体A的重心作为作用点，从重心出发，沿竖直向下方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注“G=30N”；
2. 绘制物体A对墙壁的压力F压：选取A与墙壁的接触面作为作用点，从该点出发，沿垂直墙壁向右（水平向右）方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注“F压=50N”。
【答案】
【知识点】
力的示意图、重力、压力
【点评】
本题考查力学中力的示意图的作图方法，要求准确区分不同力的施力物体、受力物体及方向，是基础的力学作图题，需掌握力的三要素在作图中的应用。
【难度系数】
0.6
要画出物体A对墙壁的压力和物体A的重力，需明确两个力的三要素：重力的施力物体是地球，受力物体是A，作用点在A的重心，方向竖直向下，大小为30N；物体A对墙壁的压力，施力物体是A，受力物体是墙壁，作用点在A与墙壁的接触面上，方向垂直墙壁指向墙壁（水平向右），大小等于水平推力F=50N。画力的示意图时，用带箭头的线段表示，线段对应作用点，箭头表示方向，需标注力的符号和大小。
【解析】
1. 绘制重力G：选取物体A的重心作为作用点，从重心出发，沿竖直向下方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注“G=30N”；
2. 绘制物体A对墙壁的压力F压：选取A与墙壁的接触面作为作用点，从该点出发，沿垂直墙壁向右（水平向右）方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注“F压=50N”。
【答案】
【知识点】
力的示意图、重力、压力
【点评】
本题考查力学中力的示意图的作图方法，要求准确区分不同力的施力物体、受力物体及方向，是基础的力学作图题，需掌握力的三要素在作图中的应用。
【难度系数】
0.6
11. 如图16－11所示，一小铁球静止在装水容器底部，作此时小球受到重力和支持力的示意图。
答案
11.
解析
【分析】要画出静止在容器底部的小铁球的重力和支持力示意图，首先明确铁球的受力情况：重力是地球施加给铁球的力，方向始终竖直向下，作用点在铁球的重心（即球心）；支持力是容器底部对铁球的作用力，方向竖直向上，作用点同样在重心。由于铁球静止，重力和支持力是一对平衡力，二者大小相等，因此两个力的线段长度应大致相等，且在同一条竖直线上。
【解析】绘制力的示意图的步骤：①确定作用点：选铁球的球心作为两个力的共同作用点；②画重力：从作用点竖直向下画带箭头的线段，标注符号G；③画支持力：从同一作用点竖直向上画带箭头的线段，线段长度与重力线段长度相近，标注符号F。
【答案】
【知识点】力的示意图、重力、支持力
【点评】本题考查受力分析与力的示意图的画法，是初中力学基础题型，需掌握重力和支持力的方向、作用点及平衡力的关系。
【难度系数】0.3
【解析】绘制力的示意图的步骤：①确定作用点：选铁球的球心作为两个力的共同作用点；②画重力：从作用点竖直向下画带箭头的线段，标注符号G；③画支持力：从同一作用点竖直向上画带箭头的线段，线段长度与重力线段长度相近，标注符号F。
【答案】
【知识点】力的示意图、重力、支持力
【点评】本题考查受力分析与力的示意图的画法，是初中力学基础题型，需掌握重力和支持力的方向、作用点及平衡力的关系。
【难度系数】0.3
12. 图16－12为用手写字时的示意图，笔可以看作是杠杆，O为支点，F为阻力，请画出F的力臂l。
答案
12.
解析
【分析】要画出阻力F的力臂，需先明确力臂的定义：力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。解题步骤为：1.确定杠杆的支点O；2.找到阻力F的作用线（即图中F所在的水平虚线）；3.从支点O向F的作用线作垂线，这条垂线段就是阻力F的力臂l。
【解析】根据力臂的定义，作图过程：①确定支点O；②利用图中已给出的F的水平虚线作为其作用线；③过支点O作F作用线的垂线，该垂线段即为F的力臂l，标注为l即可。
【答案】
【知识点】力臂、杠杆作图
【点评】本题考查力臂的基本作图，核心是掌握力臂的概念，属于杠杆部分的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】根据力臂的定义，作图过程：①确定支点O；②利用图中已给出的F的水平虚线作为其作用线；③过支点O作F作用线的垂线，该垂线段即为F的力臂l，标注为l即可。
【答案】
【知识点】力臂、杠杆作图
【点评】本题考查力臂的基本作图，核心是掌握力臂的概念，属于杠杆部分的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
