一、单项选择
1. “杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平曾说过，他毕生的追求就是让所有人远离饥饿。袁隆平的话启示我们 ()
A. 回望成长历程，懂得珍惜当下
B. 树立全球视野，关注人类命运
C. 重视终身学习，养成良好习惯
D. 弘扬传统文化，提升个人素养

1. B

【分析】
首先我们先梳理题干核心信息：袁隆平院士毕生的追求是让所有人远离饥饿，这里的“所有人”指向的是全世界范围内的人类群体，而非局限于个人或者单个国家的小范围目标。接下来我们可以用排除法逐一比对选项：第一步先排除和题干主旨完全无关的选项，题干没有提到成长回顾、珍惜当下的内容，也没有提到学习习惯、传统文化相关的表述，因此A、C、D都不符合；第二步验证剩余选项，“让所有人远离饥饿”的追求正是跳出地域局限，关注全人类共同的生存需求，对应树立全球视野、关注人类命运的要求，自然就能选出正确答案。
【解析】
题干中袁隆平院士将让所有人类远离饥饿作为毕生奋斗目标，体现了对全人类共同福祉的关切。
选项A：题干并未涉及回望个人成长历程、珍惜当下生活的相关内容，与题意不符，排除；
选项B：把全人类的温饱问题作为个人毕生追求，体现了跳出本国视野、关注整个人类命运的崇高理念，符合题意；
选项C：题干没有出现任何和终身学习、培养良好习惯相关的表述，属于无关选项，排除；
选项D：题干内容和弘扬中华传统文化没有关联，不符合题意，排除。
综上，本题选B。
【答案】
B
【知识点】
人类命运共同体，青少年的情怀与抱负
【点评】
本题以袁隆平院士的名言作为情境载体，贴合热点人物事迹，重点考察学生对教材核心理念的理解与应用，解题的核心技巧是抓住题干中“所有人”这个关键信息，快速排除无关干扰项，同时引导学生建立将个人理想和全人类共同利益相结合的远大志向。
【难度系数】
0.8

2. 列夫·托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”这句话给我们的启示是 ()

A.树立理想就能获得成功
B.理想是人们生活的全部
C.要有理想、有本领、有担当
D.要为自己谋取有质量的生活

2. C

【分析】
解题时首先要抓住题干的核心主旨：托尔斯泰的这句话重点突出了理想对人生方向、生活的重要指引作用，需要选出符合这句话启示的正确选项。第一步先排查表述本身存在明显逻辑错误的选项：A选项里的“就能”属于绝对化表述，理想只是成功的必要条件而非充分条件，可以直接排除；B选项说理想是生活的全部，明显不符合现实，生活包含学业、情感、实践等多方面内容，表述极端错误，也可以直接排除。第二步再排查和题干主旨无关的选项：D选项提到的“为自己谋取有质量的生活”在题干中完全没有相关表述，偏离题干核心，排除。最后验证剩余的C选项，倡导树立理想、同时提升自身本领主动担当，契合题干强调理想指引人生的核心导向，符合要求。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：树立理想是成功的重要前提，但成功还需要付出实际努力、具备相应能力等诸多条件，“树立理想就能获得成功”的表述过于绝对，该选项错误。
2. 选项B：理想属于精神层面的追求，人们的生活包含物质需求、情感联结、社会实践等多维度内容，理想不可能是生活的全部，该选项错误。
3. 选项C：题干强调理想是人生的指路明灯，对方向和生活有至关重要的意义，这启示我们要树立远大理想，同时锤炼自身本领、主动承担责任，完全符合题意。
4. 选项D：题干内容并未提及“谋取有质量的个人生活”的相关表述，和题干主旨无关，不符合要求。
综上，本题选C。
【答案】C
【知识点】理想的作用 少年有梦
【点评】本题属于道德与法治学科的基础启示类选择题，核心考点是理想的价值，解题的关键技巧是先快速排除带有“就能”这类绝对化表述的错误选项，再紧扣题干核心主旨排除无关干扰项，整体难度较低，适合巩固基础知识点使用。
【难度系数】0.9