三、魔法训练营。读句子，选择正确的序号填在括号里，感受人物形象。
辨析准 定位准 体会深
A. 动作描写 B. 语言描写 C. 神态描写 D. 外貌描写
1. 战士们愤怒地注视着敌人的火力点。 （）
2. 哈尔威船长大声吼喝：“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” （）
3. 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 （）
4. 我们在山下遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。 （）

1. C 2. B 3. A 4. D

四、设计工作坊。课文中的挑山工给你留下了怎样的印象？想不想让AI(人工智能)帮你把他画出来？请你根据课文的描写，化身“指令设计师”，向AI助手发出指令，看看它能不能画出你心中的“挑山工”，再把这幅画和这个故事分享给父母吧！
提取准 指令清 讲述妙

我的指令：请画一位




小贴士：可以先回到课文中，找到描写挑山工的句子，帮你发出更好的指令。

示例:四十来岁的挑山工,矮个子,脸黑生生的,眉毛很浓。他敞着白土布褂子,露出鲜红的背心,肩上扛着扁担,两头挂着沉甸甸的货物。他站在陡峭的石阶上,身体前倾,双手紧抓扁担保持平衡,眼神坚定地望着前方,透着踏实坚韧的劲儿。背景是青翠的山峦和陡直的山道。(答案不唯一)