50 我变成了一只蛐蛐儿
浙江省嘉兴市期末检测
难度:★★★
建议用时:12分钟
得分:/14分
①草丛里,有一只摇摆着丝状触角的黄褐色大蛐蛐儿,神气活现的。我紧(
②“捉住了!”我大喊一声,得意极了。
③等回过神来时,我发现自己已经掠过苍苍的草叶,越过高高的树梢,乘着风滑翔在皎洁的月光中。“我变成了一只蛐蛐儿?”我惊讶不已,不过很快我就适应了这种变化,微微调整了一下姿势,凭着感觉继续往前飞。
④我飞过芦花飘荡的大江边,飞过黄叶凋零的梧桐旁,飞到了一扇半开着的窗户边,看到了远在他乡的爸爸,正在辛勤工作。
⑤“爸爸!”我兴奋地在心里欢呼,竖起翅膀使劲摩擦。爸爸仿佛听到了,抬起头四处张望。
⑥“这孩子,怎么在草丛里睡着了?”蒙眬中,一张满是责备和担心的面孔映入眼帘。
⑦原来只是个梦,我失落地爬起来:“妈妈,我刚才梦见爸爸了……”
1.草丛里的蛐蛐儿是什么样的?用“
2.“我”是怎么捉住蛐蛐儿的?将下面的动词填入第①自然段的括号中。(3分)
扑 盯 合拢
3.根据文章内容,完成下图。(4分)

4.“我”为什么会梦见爸爸?(2分) (
A.只有变成蛐蛐儿才能见到爸爸。
B.“我”和爸爸都很喜欢捉蛐蛐儿。
C.妈妈会责备“我”,而爸爸不会。
D.“我”十分思念在外地工作的爸爸。
5.你想变成什么?会去哪些地方?又会看到什么呢?请你仿照下面的示例,展开想象,写一写吧!(3分)
示例:我变成了一只蛐蛐儿,飞过芦花飘荡的大江边,飞过黄叶凋零的梧桐旁,飞到了一扇半开着的窗户边,看到了远在他乡的爸爸,正在辛勤工作。
我变成了
浙江省嘉兴市期末检测
难度:★★★
建议用时:12分钟
得分:/14分
①草丛里,有一只摇摆着丝状触角的黄褐色大蛐蛐儿,神气活现的。我紧(
盯
)着它,双手轻轻(合拢
),向前猛地一(扑
)。②“捉住了!”我大喊一声,得意极了。
③等回过神来时,我发现自己已经掠过苍苍的草叶,越过高高的树梢,乘着风滑翔在皎洁的月光中。“我变成了一只蛐蛐儿?”我惊讶不已,不过很快我就适应了这种变化,微微调整了一下姿势,凭着感觉继续往前飞。
④我飞过芦花飘荡的大江边,飞过黄叶凋零的梧桐旁,飞到了一扇半开着的窗户边,看到了远在他乡的爸爸,正在辛勤工作。
⑤“爸爸!”我兴奋地在心里欢呼,竖起翅膀使劲摩擦。爸爸仿佛听到了,抬起头四处张望。
⑥“这孩子,怎么在草丛里睡着了?”蒙眬中,一张满是责备和担心的面孔映入眼帘。
⑦原来只是个梦,我失落地爬起来:“妈妈,我刚才梦见爸爸了……”
1.草丛里的蛐蛐儿是什么样的?用“
摇摆着丝状触角的黄褐色大蛐蛐儿,神气活现的
”在文中画出来。(2分)2.“我”是怎么捉住蛐蛐儿的?将下面的动词填入第①自然段的括号中。(3分)
扑 盯 合拢
3.根据文章内容,完成下图。(4分)
4.“我”为什么会梦见爸爸?(2分) (
D
)A.只有变成蛐蛐儿才能见到爸爸。
B.“我”和爸爸都很喜欢捉蛐蛐儿。
C.妈妈会责备“我”,而爸爸不会。
D.“我”十分思念在外地工作的爸爸。
5.你想变成什么?会去哪些地方?又会看到什么呢?请你仿照下面的示例,展开想象,写一写吧!(3分)
示例:我变成了一只蛐蛐儿,飞过芦花飘荡的大江边,飞过黄叶凋零的梧桐旁,飞到了一扇半开着的窗户边,看到了远在他乡的爸爸,正在辛勤工作。
我变成了
一只蝴蝶
,飞过波光粼粼的湖面
,飞过金灿灿的麦田
,飞到了一扇微微开启的门前
,看到了在厨房里的妈妈
,正在忙碌地准备午餐
。答案
1. 摇摆着丝状触角的黄褐色大蛐蛐儿,神气活现的
2. 盯 合拢 扑
3. 答案 ①得意 ②“我”变成了一只蛐蛐儿
③“我”看到了爸爸 ④兴奋
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
把握主要内容、体会心情
第二步:学方法,理思路
锁定相关内容所在位置,联系上下文,抓住关键语句概括事件并体会人物心情。
根据“‘我’捉住了一只大蛐蛐儿”定位到文章第②自然段,由“得意极了”可知,“我”捉住了一只大蛐蛐儿后非常得意,故①处的答案是“得意”。根据“惊讶”定位到文章第③自然段,由“‘我变成了一只蛐蛐儿?’我惊讶不已”可知,②处的答案是“‘我’变成了一只蛐蛐儿”。根据“‘我’从梦中醒来”和“失落”可以定位到文章第⑦自然段,故③处的事件应位于第④~⑥自然段,由“看到了远在他乡的爸爸”和“我兴奋地在心里欢呼”可知,③处的答案是“‘我’看到了爸爸”,④处的答案是“兴奋”。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. D
5. (示例 1)一只蝴蝶 波光粼粼的湖面 金灿灿的麦田 一扇微微开启的门前 在厨房里的妈妈 正在忙碌地准备午餐
(示例 2)一只蜻蜓 碧波荡漾的池塘 繁花似锦的花园 一个美丽的院子里 远在故乡的爷爷 正在悠闲地浇灌花草
2. 盯 合拢 扑
3. 答案 ①得意 ②“我”变成了一只蛐蛐儿
③“我”看到了爸爸 ④兴奋
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
把握主要内容、体会心情
第二步:学方法,理思路
锁定相关内容所在位置,联系上下文,抓住关键语句概括事件并体会人物心情。
根据“‘我’捉住了一只大蛐蛐儿”定位到文章第②自然段,由“得意极了”可知,“我”捉住了一只大蛐蛐儿后非常得意,故①处的答案是“得意”。根据“惊讶”定位到文章第③自然段,由“‘我变成了一只蛐蛐儿?’我惊讶不已”可知,②处的答案是“‘我’变成了一只蛐蛐儿”。根据“‘我’从梦中醒来”和“失落”可以定位到文章第⑦自然段,故③处的事件应位于第④~⑥自然段,由“看到了远在他乡的爸爸”和“我兴奋地在心里欢呼”可知,③处的答案是“‘我’看到了爸爸”,④处的答案是“兴奋”。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. D
5. (示例 1)一只蝴蝶 波光粼粼的湖面 金灿灿的麦田 一扇微微开启的门前 在厨房里的妈妈 正在忙碌地准备午餐
(示例 2)一只蜻蜓 碧波荡漾的池塘 繁花似锦的花园 一个美丽的院子里 远在故乡的爷爷 正在悠闲地浇灌花草
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