(
—Certainly. Go along this road and turn left.
A.why
B.when
C.what
D.how
D
)20.—Could you tell me to get to Tsinghua University?—Certainly. Go along this road and turn left.
A.why
B.when
C.what
D.how
答案
20. D [解析]考查特殊疑问词辨析。句意:——你能告诉我去清华大学怎么走吗? ——当然。沿着这条街走,然后左转。why为什么;when什么时候;what什么;how怎样。根据"Go along this road and turn left."可知,此处是问路。故选D。
解析
【分析】首先通读对话理解语境,答句是指路内容,说明问句在询问去清华大学的方式。回忆各疑问词用法:why问原因,when问时间,what问事物,how问方式,结合答语的指路信息,可确定问句问的是方式,对应疑问词how。
【解析】本题考查特殊疑问词辨析。句意:——你能告诉我怎么去清华大学吗?——当然可以。沿着这条路走然后左转。选项中,A. why意为“为什么”,用于询问原因;B. when意为“什么时候”,用于询问时间;C. what意为“什么”,用于询问事物;D. how意为“怎样,如何”,用于询问方式。根据答句的指路内容,可知问句是在询问去清华大学的方式,因此选D。
【答案】D
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题是情景交际类的基础疑问词辨析题,结合答语的语境即可快速判断正确选项,难度较低,适合初中英语基础阶段练习。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查特殊疑问词辨析。句意:——你能告诉我怎么去清华大学吗?——当然可以。沿着这条路走然后左转。选项中,A. why意为“为什么”,用于询问原因;B. when意为“什么时候”,用于询问时间;C. what意为“什么”,用于询问事物;D. how意为“怎样,如何”,用于询问方式。根据答句的指路内容,可知问句是在询问去清华大学的方式,因此选D。
【答案】D
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题是情景交际类的基础疑问词辨析题,结合答语的语境即可快速判断正确选项,难度较低,适合初中英语基础阶段练习。
【难度系数】0.8
(
—Why not to the English Corner and try to talk with others?
A.reading;to go
B.to read;go
C.reading;go
D.to read;to go
C
)21.(2025·常州第二十四中学期中)—I have trouble English, Miss Li.—Why not to the English Corner and try to talk with others?
A.reading;to go
B.to read;go
C.reading;go
D.to read;to go
答案
21. C [解析]考查固定用法。句意:——李老师,我读英语有点困难。——为什么不去英语角试试和别人交流呢? have trouble(in)doing sth是固定搭配,意为"做某事有困难",其中in可以省略;Why not do sth? 是固定句型,
→=have difficulty(in)doing sth。
意为"为什么不做某事呢?"。故选C。
→=Why don't you do sth?(用于提出建议)
→=have difficulty(in)doing sth。
意为"为什么不做某事呢?"。故选C。
→=Why don't you do sth?(用于提出建议)
解析
【分析】
这道题考查英语中的固定搭配和固定句型,解题时分两步:第一步,根据固定搭配确定第一空的形式,排除不符合的选项;第二步,根据固定句型确定第二空的形式,再排除不符合的选项,最终得出答案。
【解析】
1. 第一空:固定搭配have trouble (in) doing sth,意为“做某事有困难”,其中介词in可省略,因此此处需用read的动名词形式reading,排除B、D选项(这两个选项第一空为to read);
2. 第二空:固定句型Why not do sth?用于提出建议,意为“为什么不做某事呢?”,句型中需接动词原形,因此此处用动词原形go,排除A选项(该选项第二空为to go);
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配、固定句型
【点评】
本题考查初中英语核心的固定搭配与建议句型,属于基础题型,只要牢记相关用法即可快速解答,是英语学习中需熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7
这道题考查英语中的固定搭配和固定句型,解题时分两步:第一步,根据固定搭配确定第一空的形式,排除不符合的选项;第二步,根据固定句型确定第二空的形式,再排除不符合的选项,最终得出答案。
【解析】
1. 第一空:固定搭配have trouble (in) doing sth,意为“做某事有困难”,其中介词in可省略,因此此处需用read的动名词形式reading,排除B、D选项(这两个选项第一空为to read);
2. 第二空:固定句型Why not do sth?用于提出建议,意为“为什么不做某事呢?”,句型中需接动词原形,因此此处用动词原形go,排除A选项(该选项第二空为to go);
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配、固定句型
【点评】
本题考查初中英语核心的固定搭配与建议句型,属于基础题型,只要牢记相关用法即可快速解答,是英语学习中需熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7
(
A.practise
B.express
C.design
D.respect
B
)22.(2025·南京玄武外国语学校期中)Many craftspeople use works of art to their feelings and wishes.A.practise
B.express
C.design
D.respect
答案
22. B [解析]考查动词辨析。句意:许多手工艺人用艺术作品来表达他们的感受和愿望。practise练习;express表达;design设计;respect尊重。根据语境可知,此处是指通过艺术作品表达感受和愿望,所以应该用express。故选B。
解析
【分析】本题考查动词词义辨析,解题时需先明确各选项动词的含义,再结合句子语境(手工艺人用艺术作品来处理“感受和愿望”),选择符合逻辑的动词。
【解析】句子意为:许多手工艺人用艺术作品来________他们的感受和愿望。逐一分析选项:A.practise意为“练习”,与“感受和愿望”搭配不当;B.express意为“表达”,“express feelings and wishes”是常用搭配,符合句意;C.design意为“设计”,不符合语境;D.respect意为“尊重”,与语境不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析、语境理解
【点评】本题为英语基础动词辨析题,需掌握常见动词的词义及常用搭配,结合句子语境即可快速选出答案,属于易得分题型。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为:许多手工艺人用艺术作品来________他们的感受和愿望。逐一分析选项:A.practise意为“练习”,与“感受和愿望”搭配不当;B.express意为“表达”,“express feelings and wishes”是常用搭配,符合句意;C.design意为“设计”,不符合语境;D.respect意为“尊重”,与语境不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析、语境理解
【点评】本题为英语基础动词辨析题,需掌握常见动词的词义及常用搭配,结合句子语境即可快速选出答案,属于易得分题型。
【难度系数】0.8
(
A.many sides
B.each sides
C.every side
D.both sides
D
)23.Look! There are many peach trees on of Renmin Street. They are really beautiful in spring.A.many sides
B.each sides
C.every side
D.both sides
答案
23. D [解析]考查代词辨析。句意:看! 人民大街的两边有很多桃树。它们在春天真的很美。根据常识可知,街道只有两边,排除A项;each后面要接单数名词,B项错误;every通常用于三者及三者以上的每一个,C项错误;both sides意为"两边",符合题意。故选D。
解析
【分析】本题考查代词的用法辨析,解题时需先明确街道的数量特征,再逐一分析各选项的语法搭配和适用范围,排除错误选项后确定正确答案。
【解析】首先,根据常识可知街道仅有两边,可先排除A选项“many sides”(很多边,不符合实际);B选项中“each”后需接单数名词,而此处是复数名词“sides”,搭配错误;C选项“every”通常用于三者及以上的范围,街道只有两边,不符合语境;D选项“both sides”表示“两边”,既符合街道的数量特征,又满足语法搭配(both后接复数名词),符合句意。
【答案】D
【知识点】代词辨析;both/each/every的用法
【点评】本题结合日常场景考查基础代词的用法,重点考查学生对both、each、every的区别及名词单复数搭配的掌握,属于基础题型,难度不大。
【难度系数】0.6
【解析】首先,根据常识可知街道仅有两边,可先排除A选项“many sides”(很多边,不符合实际);B选项中“each”后需接单数名词,而此处是复数名词“sides”,搭配错误;C选项“every”通常用于三者及以上的范围,街道只有两边,不符合语境;D选项“both sides”表示“两边”,既符合街道的数量特征,又满足语法搭配(both后接复数名词),符合句意。
【答案】D
【知识点】代词辨析;both/each/every的用法
【点评】本题结合日常场景考查基础代词的用法,重点考查学生对both、each、every的区别及名词单复数搭配的掌握,属于基础题型,难度不大。
【难度系数】0.6
(
—And it's so cute! Now I know why it is popular here.
A.age
B.name
C.look
D.weight
D
)24.(2025·南京秦淮区期末)—Xiaohua, the zoo worker is checking the koala's . It's so heavy!—And it's so cute! Now I know why it is popular here.
A.age
B.name
C.look
D.weight
答案
24. D [解析]考查名词辨析。句意:——动物园工作人员小华正在给考拉称体重。它好重啊! ——它太可爱了! 现在我知道它为什么在这里受欢迎了。age年龄;name名字;look外表;weight体重。根据"It's so heavy!"可知,工作人员检查的是考拉的体重。故选D。
解析
【分析】首先通读对话,抓住关键提示语“It's so heavy!”(它太重了),理解语境是工作人员在检查考拉的某个属性,再辨析四个选项的词义:age(年龄)、name(名字)、look(外表)、weight(体重),结合“重”的提示,确定是与重量相关的名词,从而选出正确选项。
【解析】根据对话中的关键信息“It's so heavy!”可知,动物园工作人员正在检查考拉的体重。逐一分析选项:A. age(年龄)与“重”的描述无关;B. name(名字)不符合语境;C. look(外表)无法对应“重”的提示;D. weight(体重)符合语境,故选D。
【答案】D
【知识点】名词辨析、语境理解
【点评】本题结合日常对话语境考查名词词义辨析,难度较低,只要抓住关键提示语就能轻松选出答案,属于基础题。
【难度系数】0.8
【解析】根据对话中的关键信息“It's so heavy!”可知,动物园工作人员正在检查考拉的体重。逐一分析选项:A. age(年龄)与“重”的描述无关;B. name(名字)不符合语境;C. look(外表)无法对应“重”的提示;D. weight(体重)符合语境,故选D。
【答案】D
【知识点】名词辨析、语境理解
【点评】本题结合日常对话语境考查名词词义辨析,难度较低,只要抓住关键提示语就能轻松选出答案,属于基础题。
【难度系数】0.8
(
A.clean up
B.look up
C.make up
D.put up
A
)25.In China, people usually their houses to sweep away bad luck before the Spring Festival.A.clean up
B.look up
C.make up
D.put up
答案
25. A [解析]考查动词短语辨析。句意:在中国,人们通常在春节前打扫房子以扫除霉运。clean up打扫;look up查询;make up编造;put up张贴。根据"their houses to sweep away bad luck before the Spring Festival"及常识可知,中国人在春节前打扫房子是为了把霉运扫走。故选A。
解析
【分析】
首先明确题干语境:描述中国春节前的传统动作,目的是扫除霉运。接着分析四个选项的动词短语含义,结合春节习俗判断:A选项clean up意为打扫,B选项look up意为查阅,C选项make up意为编造,D选项put up意为张贴,根据常识,春节前打扫房子是为了扫霉运,因此选A。
【解析】
本题考查动词短语辨析。
1. 翻译句子:在中国,人们通常在春节前打扫他们的房子来扫除霉运。
2. 逐一分析选项:
A. clean up:意为“打扫”,符合语境;
B. look up:意为“查阅;抬头看”,不符合句意;
C. make up:意为“编造;组成”,不符合句意;
D. put up:意为“张贴;搭建”,不符合句意。
3. 结合春节传统习俗,打扫房子是春节前的常见行为,目的是扫除霉运,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析、文化常识
【点评】
本题结合中国春节习俗考查常用动词短语,难度较低,掌握常见短语含义及相关文化背景即可解答。
【难度系数】
0.3
首先明确题干语境:描述中国春节前的传统动作,目的是扫除霉运。接着分析四个选项的动词短语含义,结合春节习俗判断:A选项clean up意为打扫,B选项look up意为查阅,C选项make up意为编造,D选项put up意为张贴,根据常识,春节前打扫房子是为了扫霉运,因此选A。
【解析】
本题考查动词短语辨析。
1. 翻译句子:在中国,人们通常在春节前打扫他们的房子来扫除霉运。
2. 逐一分析选项:
A. clean up:意为“打扫”,符合语境;
B. look up:意为“查阅;抬头看”,不符合句意;
C. make up:意为“编造;组成”,不符合句意;
D. put up:意为“张贴;搭建”,不符合句意。
3. 结合春节传统习俗,打扫房子是春节前的常见行为,目的是扫除霉运,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析、文化常识
【点评】
本题结合中国春节习俗考查常用动词短语,难度较低,掌握常见短语含义及相关文化背景即可解答。
【难度系数】
0.3
(
—. We can make a plan and work hard on it together then.
A.Good idea
B.No problem
C.I'd love to, but I can't
D.See you then
B
)26.(2025·南京鼓楼区四校联考期末)—Would you please help me with my English this summer holiday?—. We can make a plan and work hard on it together then.
A.Good idea
B.No problem
C.I'd love to, but I can't
D.See you then
答案
26. B [解析]考查情景交际。句意:——今年暑假你能帮我学英语吗? ——没问题。我们可以制订一个计划,然后一起努力。Good idea好主意;No problem没问题;I'd love to,but I can't我愿意,但是我不能;See you then到时见。根据"Would you please help me with my English this summer holiday?"和"We can make a plan and work hard on it together then."可知,此处应是同意对方的请求。故选B。
解析
【分析】
解答本题需先理解对话语境:问句是向对方提出暑假帮忙学英语的请求,答句后半句表明愿意共同完成,因此要选择表示同意请求的应答语。再逐一分析各选项含义,结合语境排除不符合的选项,确定正确答案。
【解析】
问句“Would you please help me with my English this summer holiday?”是请求帮忙的句型,答句“We can make a plan and work hard on it together then.”说明同意该请求。A项“Good idea”用于赞同他人建议,不符合请求应答语境;B项“No problem”表示同意帮忙,契合语境;C项“I'd love to, but I can't”意为愿意但无法帮忙,与答句后半句矛盾;D项“See you then”是告别用语,不适合此处。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
英语情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话中的请求应答,需结合上下文逻辑判断选项,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
解答本题需先理解对话语境:问句是向对方提出暑假帮忙学英语的请求,答句后半句表明愿意共同完成,因此要选择表示同意请求的应答语。再逐一分析各选项含义,结合语境排除不符合的选项,确定正确答案。
【解析】
问句“Would you please help me with my English this summer holiday?”是请求帮忙的句型,答句“We can make a plan and work hard on it together then.”说明同意该请求。A项“Good idea”用于赞同他人建议,不符合请求应答语境;B项“No problem”表示同意帮忙,契合语境;C项“I'd love to, but I can't”意为愿意但无法帮忙,与答句后半句矛盾;D项“See you then”是告别用语,不适合此处。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
英语情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话中的请求应答,需结合上下文逻辑判断选项,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.He talks about the park, not another place.
B.He talks about Liu Chang, not anyone else.
C.He talks about Sunday, not another time.
D.He talks about morning, not afternoon or evening.
A
)27.(2025·连云港赣榆区期中)Liu Chang goes to the park on Sunday morning. If the speaker stresses "park", what does he mean?A.He talks about the park, not another place.
B.He talks about Liu Chang, not anyone else.
C.He talks about Sunday, not another time.
D.He talks about morning, not afternoon or evening.
答案
27. A [解析]考查常识。句意:刘畅星期天早上去公园。如果说话者强调"公园",他是什么意思? He talks about the park,not another place他谈论的是公园,而不是其他地方;He talks about Liu Chang,not anyone else他谈论的是刘畅,而不是其他人;He talks about Sunday,not another time他谈论的是星期天,而不是其他时间;He talks about morning,not afternoon or evening他谈论的是早上,而不是下午或晚上。根据"If the speaker stresses 'park'"可知,说话者强调的是"公园",说明他谈论的是公园,而不是其他地方。故选A。
解析
【分析】首先明确英语句子重音的核心作用:强调哪个词,就是突出该词所代表的关键信息,以此区分其他同类信息。本题中说话者强调“park”,需匹配对应选项:A选项对应地点(park),B对应人物(Liu Chang),C对应时间(Sunday),D对应时段(morning),据此筛选答案。
【解析】本题考查英语句子重音的语义功能。句子重音用于突出被强调的信息,当强调“park”时,是在区分地点,即谈论的是公园而非其他地方,对应选项A;选项B对应强调“Liu Chang”,选项C对应强调“Sunday”,选项D对应强调“morning”,均不符合题意,故选A。
【答案】A
【知识点】英语重音的语义作用;句子成分辨析
【点评】本题为基础题,考查英语句子重音的实际运用,需理解重音强调的核心信息,结合选项对应关系即可快速作答,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查英语句子重音的语义功能。句子重音用于突出被强调的信息,当强调“park”时,是在区分地点,即谈论的是公园而非其他地方,对应选项A;选项B对应强调“Liu Chang”,选项C对应强调“Sunday”,选项D对应强调“morning”,均不符合题意,故选A。
【答案】A
【知识点】英语重音的语义作用;句子成分辨析
【点评】本题为基础题,考查英语句子重音的实际运用,需理解重音强调的核心信息,结合选项对应关系即可快速作答,难度较低。
【难度系数】0.8
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