四、把下列诗句补充完整。
1. 青海长云暗雪山，。，不破楼兰终不还。
2. 剑外忽传收蓟北，。却看妻子愁何在。
3. 白日放歌须纵酒，。即从巴峡穿巫峡，。

1. 孤城遥望玉门关；黄沙百战穿金甲
2. 初闻涕泪满衣裳；漫卷诗书喜欲狂
3. 青春作伴好还乡；便下襄阳向洛阳

本题考查课内要求背诵的经典古诗名句的识记积累，相关诗句分别出自唐代诗人王昌龄的《从军行（其四）》和杜甫的《闻官军收河南河北》，结合日常背诵积累即可补全空缺内容。

五、阅读下文,回答问题。
一片绿叶的回忆
①生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去,也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心田里。每当我翻开纪念册,看到里面夹着一片绿叶,就深深地怀念起我的启蒙老师——叶老师。
②那时,叶老师20多岁,文文静静的。她很喜欢绿叶,在她的书里经常可以看到用绿叶做的书签。记得有一次,我看到了一片宽大的绿叶,就把它送给叶老师。“叶老师,您怎么这么喜欢绿叶呢?”我迫不及待地问。叶老师笑了笑,反问:“你喜欢吗?”“我不喜欢,我爱花!”叶老师听了我的回答,沉思了一会儿,给我讲了一个感人的故事:一个小女孩患了重病,觉得自己马上就要离开人间了。她望着窗外的常青藤自言自语:“当常青藤上最后一片叶子落下时,我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道了,在一个雷电交加的夜晚,他抱病挥笔画下了一片碧绿晶莹的绿叶,把它牢牢地拴在常春藤上,小姑娘每天望着它,坚强地活下来了。听完叶老师娓娓的讲述,我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。
③小学毕业时,叶老师送我一张精致的卡片,上面镶嵌着一片绿叶,绿叶上抄着一段名言:果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
④此后,我一直珍藏着这张卡片,像是珍藏着叶老师的一片心。
(有改动)
1.用简洁的语言概括短文第②段的主要内容。

2.短文的开头和结尾在文中起什么作用?


3.短文中“一片绿叶”有什么含义?


4.倘若短文中的“我”就是你,毕业时你会给叶老师留下什么样的赠言呢?请写下来。

1. “我”询问喜爱绿叶的叶老师为什么偏爱绿叶，叶老师给“我”讲述了老画家画绿叶鼓励重病女孩顽强活下去的故事，让“我”悟出了她喜爱绿叶的真正原因。
2. 结构上首尾呼应，让文章结构更完整严谨；内容上开篇点题引出对叶老师的回忆，结尾收束全文，深化了“我”对叶老师的敬重与怀念的情感。
3. 表层含义指文中真实出现的、被做成书签和纪念礼物的自然绿叶；深层含义指默默奉献、不求名利的绿叶精神，象征着像叶老师一样无私付出、默默培育学生的教育工作者。
4. 示例：亲爱的叶老师，您就像绿叶一样默默托举着我们成长，谢谢您一直以来的悉心教导，我会永远记住您的教诲，祝您工作顺利、永远幸福！

1. 本题考查段落内容概括，梳理第②段的核心人物与事件，删去冗余细节，用通顺简洁的语言整合内容即可。
2. 本题考查文章首尾段落的作用，结合小学阶段所学的开篇点题、首尾呼应的知识点，从内容和结构两个角度分析即可。
3. 本题考查文章意象的含义，从表层的实物含义、深层的精神象征含义两个维度，结合文中叶老师的品格总结作答。
4. 本题为开放性表达题，贴合文中绿叶奉献的主题，写出对叶老师的感谢与真挚祝福，语句通顺即可。