1.冬去春来,四季更迭。当二十四节气和诗词"相遇",也别有一番韵味。同学们搜集到了以下古诗词,按照节气先后顺序排列正确的一项是

(
A.①②③④
B.①③②④
C.③①②④
D.③②①④
(
C
)A.①②③④
B.①③②④
C.③①②④
D.③②①④
答案
C
解析
【分析】要解答本题,需先从诗词中提取对应的节气信息,再结合二十四节气的先后顺序排序。首先分析每句诗词对应的节气:①中“平分一半春光”体现春季的中分,对应春分;②描写插秧的农忙场景,属于夏季节气;③明确提到“雨水”,对应雨水节气;④提到“白露”,对应白露节气。再依据二十四节气的排列规律,即可确定正确顺序。
【解析】步骤1:判断各诗句对应的节气:
诗句③含“雨水”,对应节气雨水,是春季的第二个节气;
诗句①“平分一半春光”对应春分,春分在雨水之后,是春季的中分点;
诗句②描写插秧,属于夏季农忙,对应夏季节气,在春分之后;
诗句④含“白露”,对应白露,属于秋季节气,在最后。
步骤2:结合二十四节气顺序:雨水→春分→夏季节气→白露,因此顺序为③①②④。
【答案】C
【知识点】二十四节气、诗词解读
【点评】本题将诗词与二十四节气结合,考查学生对节气的理解和诗词信息提取能力,需熟悉节气顺序及诗词内容,难度适中,注重知识的综合应用。
【难度系数】0.5
【解析】步骤1:判断各诗句对应的节气:
诗句③含“雨水”,对应节气雨水,是春季的第二个节气;
诗句①“平分一半春光”对应春分,春分在雨水之后,是春季的中分点;
诗句②描写插秧,属于夏季农忙,对应夏季节气,在春分之后;
诗句④含“白露”,对应白露,属于秋季节气,在最后。
步骤2:结合二十四节气顺序:雨水→春分→夏季节气→白露,因此顺序为③①②④。
【答案】C
【知识点】二十四节气、诗词解读
【点评】本题将诗词与二十四节气结合,考查学生对节气的理解和诗词信息提取能力,需熟悉节气顺序及诗词内容,难度适中,注重知识的综合应用。
【难度系数】0.5
2.小语和小文就民俗文化知识展开了热烈的讨论。下列说法中不正确的一项是 (
A.传统节日中有民俗:如元宵节赏花灯、吃汤圆;清明节扫墓、踏青;端午节赛龙舟、吃粽子;重阳节登高、赏月等。
B.传统文化中有民俗:如对联,上联是“社戏摇春水乡情暖童趣永”,下联是“腰鼓震天黄土韵深匠心传”,这副对联对仗工整。
C.农耕劳作中有民俗:如农谚“清明忙种麦,谷雨种大田”。古时农民根据各地实际情况,对应二十四节气安排农事生产。
D.日常生活中有民俗:如结婚时人们举行婚庆典礼,遵循着流传已久的礼节。
A
)A.传统节日中有民俗:如元宵节赏花灯、吃汤圆;清明节扫墓、踏青;端午节赛龙舟、吃粽子;重阳节登高、赏月等。
B.传统文化中有民俗:如对联,上联是“社戏摇春水乡情暖童趣永”,下联是“腰鼓震天黄土韵深匠心传”,这副对联对仗工整。
C.农耕劳作中有民俗:如农谚“清明忙种麦,谷雨种大田”。古时农民根据各地实际情况,对应二十四节气安排农事生产。
D.日常生活中有民俗:如结婚时人们举行婚庆典礼,遵循着流传已久的礼节。
答案
A
解析
【分析】本题是民俗文化知识的辨析选择题,要求选出说法不正确的一项,需逐一核对每个选项涉及的民俗内容是否准确,重点关注传统节日习俗、对联对仗、农谚与节气对应等知识点。
【解析】A选项中,重阳节的传统民俗为登高、赏菊,赏月是中秋节的习俗,该选项表述错误;B选项对联“社戏摇春水乡情暖童趣永”与“腰鼓震天黄土韵深匠心传”词性相对、结构对应,对仗工整,表述正确;C选项农谚“清明忙种麦,谷雨种大田”符合古时农民依据二十四节气安排农事的规律,表述正确;D选项结婚时遵循的婚庆典礼礼节属于日常生活民俗,表述正确。
【答案】A
【知识点】民俗文化知识、对联常识、二十四节气
【点评】本题考查对民俗文化相关知识的积累与辨析,需要准确记忆传统节日习俗、对联特点、农谚与节气的对应关系等内容,属于基础类题目,侧重考查学生的文化常识储备。
【难度系数】0.6
【解析】A选项中,重阳节的传统民俗为登高、赏菊,赏月是中秋节的习俗,该选项表述错误;B选项对联“社戏摇春水乡情暖童趣永”与“腰鼓震天黄土韵深匠心传”词性相对、结构对应,对仗工整,表述正确;C选项农谚“清明忙种麦,谷雨种大田”符合古时农民依据二十四节气安排农事的规律,表述正确;D选项结婚时遵循的婚庆典礼礼节属于日常生活民俗,表述正确。
【答案】A
【知识点】民俗文化知识、对联常识、二十四节气
【点评】本题考查对民俗文化相关知识的积累与辨析,需要准确记忆传统节日习俗、对联特点、农谚与节气的对应关系等内容,属于基础类题目,侧重考查学生的文化常识储备。
【难度系数】0.6
3.小文发现课文中隐含很多传统文化知识,他梳理的文化现象不正确的一项是 (
A.生活中,我们常以“千里马”喻有才能之人,而把“伯乐”作为慧眼识才者的代称。
B.我国汉代已有计时工具“铜壶滴漏”,“漏断”即漏壶里的水滴尽,象征天色已亮。
C.我国古代女子出嫁称为“归”,已出嫁女子回娘家探望父母则称为“归省”。
D.“黍”是我国五谷之一,一说法是,古代一百粒,排列起来的长度为一尺,因此一个黍粒的长度为一分,“二黍许”即二分左右。
B
)A.生活中,我们常以“千里马”喻有才能之人,而把“伯乐”作为慧眼识才者的代称。
B.我国汉代已有计时工具“铜壶滴漏”,“漏断”即漏壶里的水滴尽,象征天色已亮。
C.我国古代女子出嫁称为“归”,已出嫁女子回娘家探望父母则称为“归省”。
D.“黍”是我国五谷之一,一说法是,古代一百粒,排列起来的长度为一尺,因此一个黍粒的长度为一分,“二黍许”即二分左右。
答案
B
解析
【分析】
本题要求选出文化现象表述不正确的一项,需逐一分析各选项涉及的古代文化常识,判断其表述是否准确,最终确定错误选项。
【解析】
A选项:“千里马”常用来比喻有才能的人,“伯乐”是善于发现人才的人,该表述符合传统文化常识,正确;
B选项:“铜壶滴漏”是古代计时工具,“漏断”指漏壶中的水滴尽,象征的是深夜,并非天色已亮,该表述错误;
C选项:古代将女子出嫁称为“归”,已出嫁女子回娘家探望父母称为“归省”,符合古代礼仪常识,正确;
D选项:“黍”是古代五谷之一,古代以黍粒长度为基准,一百粒黍排列为一尺,故一粒黍为一分,“二黍许”即二分左右,符合古代度量衡常识,正确。
综上,不正确的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
古代文化常识
【点评】
本题考查古代文化常识的辨析,涵盖称谓、计时工具、礼仪、度量衡等内容,需要学生准确识记相关传统文化知识,是对语文积累能力的基础考查,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题要求选出文化现象表述不正确的一项,需逐一分析各选项涉及的古代文化常识,判断其表述是否准确,最终确定错误选项。
【解析】
A选项:“千里马”常用来比喻有才能的人,“伯乐”是善于发现人才的人,该表述符合传统文化常识,正确;
B选项:“铜壶滴漏”是古代计时工具,“漏断”指漏壶中的水滴尽,象征的是深夜,并非天色已亮,该表述错误;
C选项:古代将女子出嫁称为“归”,已出嫁女子回娘家探望父母称为“归省”,符合古代礼仪常识,正确;
D选项:“黍”是古代五谷之一,古代以黍粒长度为基准,一百粒黍排列为一尺,故一粒黍为一分,“二黍许”即二分左右,符合古代度量衡常识,正确。
综上,不正确的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
古代文化常识
【点评】
本题考查古代文化常识的辨析,涵盖称谓、计时工具、礼仪、度量衡等内容,需要学生准确识记相关传统文化知识,是对语文积累能力的基础考查,难度适中。
【难度系数】
0.6
4.下列说法中不正确的一项是 (
A.“记”是古代的一种文体,可叙事、写景、状物,抒情,以及阐述某些观点。
B.中国文化崇尚“和”,“和而不同”已成为中华民族传统文化的核心命题之一。
C.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,两行一节,节内押韵,形式活泼,节奏自由。
D.《礼记》是道家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选集,相传是西汉经学家戴圣编纂的。
D
)A.“记”是古代的一种文体,可叙事、写景、状物,抒情,以及阐述某些观点。
B.中国文化崇尚“和”,“和而不同”已成为中华民族传统文化的核心命题之一。
C.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,两行一节,节内押韵,形式活泼,节奏自由。
D.《礼记》是道家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选集,相传是西汉经学家戴圣编纂的。
答案
D
解析
【分析】本题为文学文化常识类选择题,需逐一判断各选项表述的正误,找出不正确的一项。先明确各选项涉及的知识点,再结合积累辨析:A项考查古代文体“记”的特点,B项考查中华传统文化理念,C项考查作品《回延安》的形式,D项考查经典著作的流派归类,最终确定错误选项。
【解析】A项:“记”是古代散文体裁,可叙事、写景、状物,也可抒情、阐述观点,表述正确;B项:“和”是中华传统文化的重要理念,“和而不同”是中华民族传统文化的核心命题之一,表述正确;C项:《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,两行一节,节内押韵,形式活泼、节奏自由,表述正确;D项:《礼记》是儒家经典著作,而非道家经典,该项表述错误。因此不正确的一项是D。
【答案】D
【知识点】文学常识、文体知识、文化常识
【点评】本题考查基础文学文化常识,涵盖古代文体、传统文化、作品形式及经典著作归类,属于常见识记类题目,需学生准确积累相关内容。
【难度系数】0.5
【解析】A项:“记”是古代散文体裁,可叙事、写景、状物,也可抒情、阐述观点,表述正确;B项:“和”是中华传统文化的重要理念,“和而不同”是中华民族传统文化的核心命题之一,表述正确;C项:《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,两行一节,节内押韵,形式活泼、节奏自由,表述正确;D项:《礼记》是儒家经典著作,而非道家经典,该项表述错误。因此不正确的一项是D。
【答案】D
【知识点】文学常识、文体知识、文化常识
【点评】本题考查基础文学文化常识,涵盖古代文体、传统文化、作品形式及经典著作归类,属于常见识记类题目,需学生准确积累相关内容。
【难度系数】0.5
5.下列说法中不正确的一项是 (
A.演讲要有针对性,要做到“心中有听众”,以此来确定演讲的语言风格。
B.演讲稿开头不能以问题的形式呈现,不然会偏离演讲的主题,增加听众的心理负担。
C.演讲的类型很多,但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
D.演讲稿的语言应尽量口语化、大众化,避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语。
B
)A.演讲要有针对性,要做到“心中有听众”,以此来确定演讲的语言风格。
B.演讲稿开头不能以问题的形式呈现,不然会偏离演讲的主题,增加听众的心理负担。
C.演讲的类型很多,但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
D.演讲稿的语言应尽量口语化、大众化,避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语。
答案
B
解析
【分析】
本题考查演讲与演讲稿的相关常识,需逐一分析选项判断正误,题目要求选出不正确的一项。首先回忆演讲的核心要求:演讲需针对听众确定语言风格,演讲稿开头可采用问题形式吸引听众,各类演讲都需有鲜明观点等,演讲稿语言要口语化,据此排查错误选项。
【解析】
A选项,演讲的核心要求之一是针对性,需结合听众确定合适的语言风格,表述正确;B选项,演讲稿开头可以用问题形式,这样能引发听众思考、吸引注意力,不会偏离主题,该项表述错误;C选项,无论哪种类型的演讲,都需要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路和充实的内容,表述正确;D选项,演讲稿是用于口头表达的文稿,语言应尽量口语化、大众化,避免使用生僻或听众不熟悉的词语,方便听众理解,表述正确。因此不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
演讲常识、演讲稿写作要点
【点评】
本题属于语文基础知识题,考查对演讲及演讲稿相关知识的掌握,难度较低,熟悉相关知识点即可轻松判断。
【难度系数】
0.7
本题考查演讲与演讲稿的相关常识,需逐一分析选项判断正误,题目要求选出不正确的一项。首先回忆演讲的核心要求:演讲需针对听众确定语言风格,演讲稿开头可采用问题形式吸引听众,各类演讲都需有鲜明观点等,演讲稿语言要口语化,据此排查错误选项。
【解析】
A选项,演讲的核心要求之一是针对性,需结合听众确定合适的语言风格,表述正确;B选项,演讲稿开头可以用问题形式,这样能引发听众思考、吸引注意力,不会偏离主题,该项表述错误;C选项,无论哪种类型的演讲,都需要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路和充实的内容,表述正确;D选项,演讲稿是用于口头表达的文稿,语言应尽量口语化、大众化,避免使用生僻或听众不熟悉的词语,方便听众理解,表述正确。因此不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
演讲常识、演讲稿写作要点
【点评】
本题属于语文基础知识题,考查对演讲及演讲稿相关知识的掌握,难度较低,熟悉相关知识点即可轻松判断。
【难度系数】
0.7
6.下列说法中不正确的一项是 (
A.陶渊明,又名潜,字元亮,别号五柳先生,世称靖节先生,东晋诗人,被誉为“古今隐逸诗人之宗”。
B.柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。他的《永州八记》被后人视为山水游记之典范。
C.韩愈,字退之,唐代文学家,唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首。
D.白居易,字乐天,号香山居士,唐代浪漫主义诗人。他与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”。
D
)A.陶渊明,又名潜,字元亮,别号五柳先生,世称靖节先生,东晋诗人,被誉为“古今隐逸诗人之宗”。
B.柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。他的《永州八记》被后人视为山水游记之典范。
C.韩愈,字退之,唐代文学家,唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首。
D.白居易,字乐天,号香山居士,唐代浪漫主义诗人。他与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”。
答案
D
解析
【分析】
本题为古代文学常识辨析题,需逐一核对每个选项中古代文学家的姓名、字、号、朝代、文学地位、创作风格等常识表述,找出错误的一项。具体需关注各选项涉及的作家核心知识点,尤其是易混淆的创作风格等细节。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:陶渊明,名潜,字元亮,别号五柳先生,东晋著名隐逸诗人,被誉为“古今隐逸诗人之宗”,表述正确。
B选项:柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一,《永州八记》是其山水游记代表作,被视为山水游记典范,表述正确。
C选项:韩愈,字退之,唐代文学家,唐代古文运动的倡导者,被尊为“唐宋八大家”之首,表述正确。
D选项:白居易,字乐天,号香山居士,是唐代现实主义诗人,而非浪漫主义诗人,他与元稹倡导新乐府运动,世称“元白”,该选项表述错误。
【答案】
D
【知识点】
古代文学常识
【点评】
本题考查常见古代文学家的基础常识,属于识记类题目,需准确记忆作家的核心信息,难度较低,只要平时积累到位即可正确作答,易错点在于混淆白居易的创作风格。
【难度系数】
0.3
本题为古代文学常识辨析题,需逐一核对每个选项中古代文学家的姓名、字、号、朝代、文学地位、创作风格等常识表述,找出错误的一项。具体需关注各选项涉及的作家核心知识点,尤其是易混淆的创作风格等细节。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:陶渊明,名潜,字元亮,别号五柳先生,东晋著名隐逸诗人,被誉为“古今隐逸诗人之宗”,表述正确。
B选项:柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一,《永州八记》是其山水游记代表作,被视为山水游记典范,表述正确。
C选项:韩愈,字退之,唐代文学家,唐代古文运动的倡导者,被尊为“唐宋八大家”之首,表述正确。
D选项:白居易,字乐天,号香山居士,是唐代现实主义诗人,而非浪漫主义诗人,他与元稹倡导新乐府运动,世称“元白”,该选项表述错误。
【答案】
D
【知识点】
古代文学常识
【点评】
本题考查常见古代文学家的基础常识,属于识记类题目,需准确记忆作家的核心信息,难度较低,只要平时积累到位即可正确作答,易错点在于混淆白居易的创作风格。
【难度系数】
0.3
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