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Ⅷ. Look and write.（6分）
On the weekend, I
This weekend, we are at home. Look!
On the weekend, I
This weekend, we are at home. Look!
答案
often play ping-pong and go shopping with my mother
My father is reading a book on the sofa.
I am playing the pipa.
My mother is cleaning the room (mopping the floor).
My father is reading a book on the sofa.
I am playing the pipa.
My mother is cleaning the room (mopping the floor).
解析
【分析】
这道题需区分两种时态：“on the weekend”表示经常性、习惯性的周末活动，用一般现在时；“this weekend”表示当前正在进行的周末活动，用现在进行时。解题时先观察左侧图片的动作，结合“on the weekend”确定用一般现在时填写第一句；再观察右侧图片的人物动作，结合“this weekend”确定用现在进行时依次填写后续句子。
【解析】
1. 第一句：根据左侧“on the weekend”（经常性动作），结合图中女孩打乒乓球、和妈妈购物的动作，用一般现在时，主语I后接动词原形，因此填“often play ping-pong and go shopping with my mother”。
2. 后续句子：根据右侧“this weekend”（正在进行的动作），图中爸爸在沙发看书，对应句子“My father is reading a book on the sofa.”；我在弹琵琶，对应句子“I am playing the pipa.”；妈妈在拖地（打扫房间），对应句子“My mother is cleaning the room (mopping the floor).”。
【答案】
often play ping-pong and go shopping with my mother
My father is reading a book on the sofa.
I am playing the pipa.
My mother is cleaning the room (mopping the floor).
【知识点】
一般现在时、现在进行时
【点评】
本题结合图片考查一般现在时和现在进行时的运用，需准确区分两种时态的时间标志和结构，对应图片内容填写句子，是基础的时态应用题目。
【难度系数】
0.5
这道题需区分两种时态：“on the weekend”表示经常性、习惯性的周末活动，用一般现在时；“this weekend”表示当前正在进行的周末活动，用现在进行时。解题时先观察左侧图片的动作，结合“on the weekend”确定用一般现在时填写第一句；再观察右侧图片的人物动作，结合“this weekend”确定用现在进行时依次填写后续句子。
【解析】
1. 第一句：根据左侧“on the weekend”（经常性动作），结合图中女孩打乒乓球、和妈妈购物的动作，用一般现在时，主语I后接动词原形，因此填“often play ping-pong and go shopping with my mother”。
2. 后续句子：根据右侧“this weekend”（正在进行的动作），图中爸爸在沙发看书，对应句子“My father is reading a book on the sofa.”；我在弹琵琶，对应句子“I am playing the pipa.”；妈妈在拖地（打扫房间），对应句子“My mother is cleaning the room (mopping the floor).”。
【答案】
often play ping-pong and go shopping with my mother
My father is reading a book on the sofa.
I am playing the pipa.
My mother is cleaning the room (mopping the floor).
【知识点】
一般现在时、现在进行时
【点评】
本题结合图片考查一般现在时和现在进行时的运用，需准确区分两种时态的时间标志和结构，对应图片内容填写句子，是基础的时态应用题目。
【难度系数】
0.5
Speaking(20分)
Ⅰ. Sing a song.（任选本册中你喜欢的一首歌曲演唱。）(5分)
Ⅱ. Let's spell.（任选本册中的Let's spell 读一读。）(5分)
Ⅲ. Ask and answer.（10分）
1. Whose book/bag/ ... is this?
2. Where are your friends?
3. If you're in a library, what should you do?
Ⅰ. Sing a song.（任选本册中你喜欢的一首歌曲演唱。）(5分)
Ⅱ. Let's spell.（任选本册中的Let's spell 读一读。）(5分)
Ⅲ. Ask and answer.（10分）
1. Whose book/bag/ ... is this?
2. Where are your friends?
3. If you're in a library, what should you do?
答案
参考作答如下：
Ⅰ. 示例：演唱本册所学的《My Favourite Season》即可。
Ⅱ. 示例：任选第1单元Let's spell板块中发音为br/pr的例词、配套拼读内容流畅朗读即可。
Ⅲ. 参考问答：
1. It's mine. / It's Lily's.
2. They are playing on the playground. / They are in the art room.
3. I should talk quietly. I should keep the library clean.
Ⅰ. 示例：演唱本册所学的《My Favourite Season》即可。
Ⅱ. 示例：任选第1单元Let's spell板块中发音为br/pr的例词、配套拼读内容流畅朗读即可。
Ⅲ. 参考问答：
1. It's mine. / It's Lily's.
2. They are playing on the playground. / They are in the art room.
3. I should talk quietly. I should keep the library clean.
解析
【分析】本题是英语口语测试题，分为三个模块，分别考察学生的歌曲演唱能力、拼读朗读能力以及日常交际问答能力。答题时需紧扣本册教材内容，第一部分选本册学过的歌曲演唱，第二部分选本册Let's spell板块内容朗读，第三部分针对问题用正确口语句式作答，符合日常交际逻辑即可。
【解析】Ⅰ. 歌曲演唱：选取本册教材中学过的歌曲，准确流畅演唱即可；Ⅱ. 拼读朗读：任选本册Let's spell板块内容，正确清晰朗读即可；Ⅲ. 交际问答：1. 询问物品归属，用“It's + 名词所有格/名词性物主代词”作答；2. 询问朋友位置，用“They are + 地点/正在做的事”作答；3. 图书馆规则，用“I should + 具体行为”作答。
【答案】Ⅰ. 示例：演唱本册所学的《My Favourite Season》即可。Ⅱ. 示例：任选第1单元Let's spell板块中发音为br/pr的例词、配套拼读内容流畅朗读即可。Ⅲ. 参考问答：1. It's mine. / It's Lily's. 2. They are playing on the playground. / They are in the art room. 3. I should talk quietly. I should keep the library clean.
【知识点】英语口语表达、日常交际用语、名词所有格与物主代词
【点评】本题为口语测试题，结合教材内容全面考察学生基础口语技能，涵盖演唱、拼读、日常交际问答，贴近教材和生活场景，难度适中，能有效检测学生的口语运用水平。
【难度系数】0.8
【解析】Ⅰ. 歌曲演唱：选取本册教材中学过的歌曲，准确流畅演唱即可；Ⅱ. 拼读朗读：任选本册Let's spell板块内容，正确清晰朗读即可；Ⅲ. 交际问答：1. 询问物品归属，用“It's + 名词所有格/名词性物主代词”作答；2. 询问朋友位置，用“They are + 地点/正在做的事”作答；3. 图书馆规则，用“I should + 具体行为”作答。
【答案】Ⅰ. 示例：演唱本册所学的《My Favourite Season》即可。Ⅱ. 示例：任选第1单元Let's spell板块中发音为br/pr的例词、配套拼读内容流畅朗读即可。Ⅲ. 参考问答：1. It's mine. / It's Lily's. 2. They are playing on the playground. / They are in the art room. 3. I should talk quietly. I should keep the library clean.
【知识点】英语口语表达、日常交际用语、名词所有格与物主代词
【点评】本题为口语测试题，结合教材内容全面考察学生基础口语技能，涵盖演唱、拼读、日常交际问答，贴近教材和生活场景，难度适中，能有效检测学生的口语运用水平。
【难度系数】0.8
