判断积的小数位数。
3.2×1.7（）位 2.62×3.22（）位 0.5×0.49（）位

两 四 三

[典例] 校园试验田里收了一些花生。五(1)班的花生产量为3.9 kg,五(2)班的花生产量是五(1)班的0.8倍,五(3)班的花生产量是五(1)班的1.2倍。五(2)班和五(3)班的花生产量分别是多少千克？

3.9×0.8= 3.9×1.2=

3.9×0.8=3.12，3.9×1.2=4.68

探究 观察算式及竖式的结果,能发现:在算式$3.9×0.8 = 3.12$中,乘数0.8 ()1,积()原数,即3.12 ()3.9;在算式$3.9×1.2 = 4.68$中,乘数1.2 ()1,积()原数,即4.68 ()3.9。(填“大于”或“小于”)
从线段图可以直观看到:五(1)班的线段长度为1倍,五(2)班的线段长度为()倍,五(3)班的线段长度为()倍。五(2)班的线段长度()(填“长”或“短”)于五(1)班,对应积小于原数;五(3)班的线段长度()(填“长”或“短”)于五(1)班,对应积大于原数。
归纳总结:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。
一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。

小于 小于 小于 大于 大于 大于 0.8 1.2 短 长