宋濂嗜学
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余幼时即嗜学。家贫,无从③致书以观。每假借⑤于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠⑥。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是⑧人多以书假余,余因得遍观群书。
(选自《送东阳马生序》)
注释①宋濂(lián):元末明初文学家。②嗜(shì):特别喜欢。③无从:无法。④致:得
到。⑤假借:借。⑥弗之怠:即“弗怠之”,不懈怠,指不放松抄录书。⑦毕:完成,结
束。⑧以是:因此。
1形成解释照样子,根据小古文内容填一填。(2分)
示例:家,无从致书以观。(贫穷)
每假借于藏书之家,手自笔,计日以。( )( )
2形成解释下列加点字的意思与文中“走送之”的“走”的意思不同的一项是(2分)( )
A.兔触株 B.竞取之 C.亲访友 D.奔相告
3整体感知下列断句正确的一项是(2分) ( )
A.以是/人多/以书假余,余因得/遍观群书。
B.以是/人多/以书假余,余因/得遍观/群书。
C.以是人/多以书/假余,余/因得遍观/群书。
D.以是人/多以书/假余,余/因得/遍观群书。
4创意运用结合文中画线的句子,仿照下面的写法，写一写“宋濂寒夜抄书”的情
景。(3分)
他向掌心哈一口热气,双手用力搓了搓,猛地抓起扫帚,弯腰挥扫起来。不一
会儿,零乱的落叶就聚成了一堆。
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39 宋濂嗜学
视频讲题
译文：我小时候就特别喜欢学习。家里贫穷，没有办法得到书来看。常常向有藏书的人家借，亲手用笔抄写，计算日子来归还。天气非常寒冷，砚台里的冰坚硬，手指不能弯曲伸展，仍不放松抄录书。抄写完毕，跑着送还书，不敢稍微超过约定期限。因此人们大多肯把书借给我，我于是能够阅读很多书。
1. 抄写 归还
2. C
3. A
4. 答案 (示例)他向掌心哈了一口热气，努力伸展冻僵的手指，又搓了搓僵硬的关节，拿起冰凉的毛笔，蘸了蘸墨，一笔一画地在纸上抄写起来。没写几个字，手指又冻得发僵，他就搓搓手，攥紧笔接着往下写。
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
语言表达
第二步：学方法，理思路
在大致了解句意的基础上，分析例句的写法，联系生活实际进行表达。
联系上下文与注释⑥可知，画线句讲的是宋濂在寒冷的冬天，尽管手指冻得僵硬无法弯曲伸展，也不敢放松抄书的事。
阅读例句可知，这句话运用了连续的动词写出了人物活动的细节。据此，联系生活实际，想一想冬天手冻得发僵的时候是怎样取暖的，例如，人们常会通过“哈气、搓手”等动作缓解冻僵的手指；再想想毛笔书写的特点，可以用“提笔、蘸墨”等细节表现抄书的动作。据此组织语言作答即可。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。