17. 依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是()。(3分)
“魔童”还照见经济的“万花筒”(A)从日常消费品到联名汽车(B)电影IP在商业上“开疆拓土”(C)催生消费新模式(D)经济新业态;周边产品热卖,相关景点成热点,带动影视股回暖……

A.。
B.,
C.。
D.、

17. C 【点拨】此题考查标点符号的运用。
【解析】C. 由句意可知,“电影 IP 在商业上‘开疆拓土’”带来“催生消费新模式”的结果,因此“电影 IP 在商业上‘开疆拓土’”并非独立完整的句子,其后应使用逗号。

18. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是()。(3 分)

A.在有些原本寄希望于国际团队制作的重点镜头上，皆是这 138 家中国动画公司悉心打磨。
B.有些重点镜头原本寄希望于国际团队制作，皆由这 138 家中国动画公司悉心打磨的结果。
C.有些原本寄希望于国际团队制作的重点镜头，皆由这 138 家中国动画公司悉心打磨的结果。
D.有些原本寄希望于国际团队制作的重点镜头，皆由这 138 家中国动画公司悉心打磨。

18. D 【点拨】此题考查病句的修改。

19. 将“电影业是文化产业，更是高科技产业。”这句话还原到文中，最恰当的一项是()。（3分）

A.①
B.②
C.③
D.④

19. A 【点拨】此题考查语句的衔接。
【解析】①处前文提到特效团队的技术创新,后文提到 3D 建模等电影中的高科技元素,将题干中的话放在①处能引出下文对电影中高科技元素的阐述。

七、作文。（50分）
20. 从下列两道作文题目中任选一道,写一篇作文。
(1)题目一
人的成长是一个和过去丑陋的自己不断告别的过程。20年后,你已进入而立之年,而立之年是一个人成家立业的关键期。经过20年的修炼沉淀,你会成为怎样的自己?
结合现在可能不完美的自己,如冷漠、自私、怯懦、浮躁、懒惰、粗疏、任性、“社恐”、缺乏毅力和包容之心……请自选两三个点,结合自身经历,发挥想象,重塑自我,给未来的自己写一封信。
请以《写给未来自己的一封信》为题,写一篇作文。
要求:①不少于600字;②文中如果出现自己的姓名或班名,请以化名代替。
(2)题目二
听闻李公朴被特务暗杀,闻一多本来可以沉默,明哲保身,但他却拍案而起,发表最后一次演讲,让民主正义之声深入人心;地铁上,看见强横的男人欺负弱女,我本来可以沉默,乐当“看客”,但我还是挺身而出,维护弱者的尊严,唤醒众人斗强惜弱的心;学校里,有同学出口成“脏”,我本来可以沉默,皱眉“过滤”,但我还是勇于指出他的错误,使他自惭形秽、重拾文明,让校园风气清朗……
以上文字是否让你联想起什么?请以《我本来可以沉默》为题,联系生活实际,写一篇作文。
要求:①不少于600字;②文中如果出现自己的姓名或班名,请以化名代替。

参考例文（选题目二）：
《我本来可以沉默》
上周三的自习课，班主任临时有事离开，临走前把班级量化加分表贴在黑板侧边，让我们自行核对，有问题课后找她反馈。
我盯着加分表扫到自己那栏的时候，心脏猛地跳了一下：上周我忘带英语作业被扣的2分，居然没被登记，反而多给我加了2分的值日贡献分。我攥着笔的手顿了顿，周围的同学都在低头写作业，没人注意到我这边的动静。
我本来可以沉默的。反正扣分统计是值日班委的失误，又不是我自己改的分，我安安静静等到这周结束，就能拿到我盼了好久的“月度文明之星”奖状，我之前攒了三周的积分本来就差这2分，现在白捡的便宜，谁会往外推啊？我甚至已经开始想象把奖状带回家，妈妈笑着把它贴在冰箱上的样子。
可我的目光扫到后排的林浩，上周他为了帮班级搬新的作业本，手上磨出了个小水泡，结果他的值日贡献分反而被漏登了。他平时就大大咧咧，肯定不会特意去核对加分表，那本该属于他的2分，现在莫名其妙跑到了我这里。我攥着衣角，之前语文课上学到的“明辨是非”四个字突然冒了出来，我脸烧得慌，站起来的那一刻我甚至能感觉到旁边同桌诧异的目光。
我走到讲台边，拿起粉笔把我名字后面多出来的2分划掉，又在林浩那栏补上了本该属于他的加分，然后转身在全班同学的注视下，把我忘带作业被扣的2分也如实登记在了我的名字后面。后来班主任回来知道这件事，笑着拍了拍我的肩膀，说我做的比拿到奖状更有意义。
最后我差1分没拿到月度文明之星，可我一点都不后悔。我本来可以沉默，揣着不属于我的积分蒙混过关，可我知道，打破沉默站出来的那一刻，我拿到的坦荡和勇气，比一张奖状要珍贵得多。

本题为八年级下册课标要求内的二选一命题作文，贴合单元习作训练目标，两道题的写作指引如下：
1. 写作题一《写给未来自己的一封信》：
① 文体为书信，需严格遵循书信格式：顶格写对应称呼，下一行空两格写问候语，正文结束后写祝颂语，右下角标注化名署名和写信当日日期。
② 内容要求：先选取当下自身2-3个真实的小缺点，比如怯懦不敢上台发言、做事浮躁三分钟热度、对身边同学缺少包容心，结合对应的真实生活小事体现当下的不足，再合理想象20年后经过沉淀蜕变的自己的状态，完成和不完美过去的告别，情感要真挚，不能脱离自身实际空想，突出成长的正向内核。
2. 写作题二《我本来可以沉默》：
① 审题核心要抓住“本来可以”的逻辑前提：事件发生时，“我”完全有足够的理由选择沉默、置身事外，甚至沉默是当时多数人的选择，不会给“我”带来任何损失；最终“我”主动放弃了沉默的选项，做出了更有勇气的选择，要重点刻画做出选择前的心理挣扎过程，让内容更有感染力。
② 选材要贴合初中生真实生活，可选取校园、日常出行、家庭生活里的小事，突出打破沉默之后带来的正向改变，体现勇气、正义感、责任感的主题，符合字数要求，不得出现真实校名、姓名，用化名替代。