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五、按要求完成句子练习。
1. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
2. 照样子，把画面写具体。
例：下雪了。开始下雪时还伴着小雨，不久雨住了，风停了，就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。
天空布满阴云。
3. 下列句子中有两处错误，请你用修改符号修改。
中国是一个历史悠久、地大物博、文化多样的国家之一，很多地方都有自己独具特色的戏曲，如户剧、滇剧。
1. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
白鹭本身就是一首很优美的歌。
2. 照样子，把画面写具体。
例：下雪了。开始下雪时还伴着小雨，不久雨住了，风停了，就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。
天空布满阴云。
3. 下列句子中有两处错误，请你用修改符号修改。
中国是一个历史悠久、地大物博、文化多样的国家之一，很多地方都有自己独具特色的戏曲，如户剧、滇剧。
答案
1. 白鹭本身就是一首很优美的歌。 2.（略） 3. ①搭配不当，应删掉“之一”；②有错别字，应将“户”改为“沪”。
六、根据课文内容填空。
1. 那的蓑毛，那全身的结构，那铁色的，那的脚，之一分则嫌长，减之一分则嫌，之一忽则嫌白，之一忽则嫌。
2.《山居秋暝》中的“，”通过一静一动，描写了山间清幽的景色。《枫桥夜泊》中“，”两句以动衬静，以钟声衬托夜的静谧。《早春呈水部张十八员外》中“，”运用对比的手法，赞美了初春美景。《渔歌子》中的“，”则展现出一幅桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
1. 那的蓑毛，那全身的结构，那铁色的，那的脚，之一分则嫌长，减之一分则嫌，之一忽则嫌白，之一忽则嫌。
2.《山居秋暝》中的“，”通过一静一动，描写了山间清幽的景色。《枫桥夜泊》中“，”两句以动衬静，以钟声衬托夜的静谧。《早春呈水部张十八员外》中“，”运用对比的手法，赞美了初春美景。《渔歌子》中的“，”则展现出一幅桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
答案
1. 雪白 流线型 长喙 青色 增 短 素 黛 黑
2. 明月松间照 清泉石上流 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥
2. 明月松间照 清泉石上流 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥
解析
本题考查人教版五年级上册第七单元要求背诵的重点课文与古诗词的积累掌握，作答时需准确回忆对应篇目原文内容，注意字词书写准确，避免出现错字、漏字。
七、阅读短文，回答问题。
你一定会听见的（节选）
桂文亚
你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！
批注：
这句话运用了
你听过蚂蚁小跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗”，一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全逃散了！
你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘哇飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊（jiá）上，微微的一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……
如果你问，这都是想象的声音吗？我怎么听不出来呢？那么我再说清楚一点儿吧：
你总听过动物的声音吧？当小狗忙着啃骨头，小金鱼用尾巴拨水，金丝雀在窗沿唱歌，当两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总听到些什么吧？
你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？
说得明白一些，打从你出生那一刻哇哇大哭咯咯傻笑起，你就在听，就不得不听。你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏的声音；学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声，还有弟弟被打屁股的声音。这些，随时在你身边发出的响声，你怎么会听不见呢？
可是，说也奇怪，当一个人长期习惯了一种声音或潜意识里抗拒某种声音的时候，这些竟然也会不知不觉地消失。例如，马路上疾驰而过的汽车声，隔壁工厂轰隆隆的马达声，老奶奶唠唠叨叨的抱怨声，久而久之，左耳进右耳出，人，开始了声音的“过滤”。聪明的人，知道什么时候该听，什么时候不该听，这是因为他在“听”的成长过程里，学会了选择和思考。他听进心里的声音，不仅“好听”，也“有益”——这些声音，充实了他的生活，使他得到很多乐趣。
你善用你的耳朵了吗？你听见世界的声音了吗？你用心听了吗？你听见了什么？
这里有一个声音游戏，你要不要试着玩玩看，也试着把感觉记录下来？
轻轻松松嚼几片脆脆的饼干、几颗硬硬的糖果，感觉一下，是什么声音？
把玻璃纸揉成一团，然后聆听它缓缓舒展的声音。
（有改动）
1. 前3个自然段写的声音是：
。
2. 运用多种方法品味短文的语言，并回答问题。
（1）读第1自然段中画“”的句子，从描写方法的角度说说你的感受，并随文批注在第1自然段后的批注框内。
（2）读下面两句话，你觉得哪句话写得更好？说说你的理解。
①当山间的清泉奔向溪流，当大雨打向屋脊……
②当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊……
3. 对文中“聪明的人，知道什么时候该听，什么时候不该听”这句话的理解最准确的一项是（
A. 说明我们应该只听悦耳的音乐和大自然的声音，不要听工厂和马路上的噪声。
B. 人在成长中会本能地筛选声音，应主动选择聆听那些有益、充实内心的声音，并学会思考。
C. 证明人类能够自动过滤所有不喜欢的声音，这是一种天生的能力。
D. 告诉我们只要多听，就能变得聪明，所以应该尽可能多地倾听各种声音。
4. 仿照文中“你听过……的声音吗？”的句式，写一个充满想象力的句子，向大家描述一种有趣或美妙的声音吧。
你一定会听见的（节选）
桂文亚
你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！
批注：
这句话运用了
动态
（静态 动态）描写，把蒲公英茸毛比作头发，将风吹的过程写得像“梳头”一样生动有趣，既写出了茸毛晃动的轻柔声响，又充满童真的想象。
你听过蚂蚁小跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗”，一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全逃散了！
你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘哇飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊（jiá）上，微微的一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……
如果你问，这都是想象的声音吗？我怎么听不出来呢？那么我再说清楚一点儿吧：
你总听过动物的声音吧？当小狗忙着啃骨头，小金鱼用尾巴拨水，金丝雀在窗沿唱歌，当两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总听到些什么吧？
你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？
说得明白一些，打从你出生那一刻哇哇大哭咯咯傻笑起，你就在听，就不得不听。你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏的声音；学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声，还有弟弟被打屁股的声音。这些，随时在你身边发出的响声，你怎么会听不见呢？
可是，说也奇怪，当一个人长期习惯了一种声音或潜意识里抗拒某种声音的时候，这些竟然也会不知不觉地消失。例如，马路上疾驰而过的汽车声，隔壁工厂轰隆隆的马达声，老奶奶唠唠叨叨的抱怨声，久而久之，左耳进右耳出，人，开始了声音的“过滤”。聪明的人，知道什么时候该听，什么时候不该听，这是因为他在“听”的成长过程里，学会了选择和思考。他听进心里的声音，不仅“好听”，也“有益”——这些声音，充实了他的生活，使他得到很多乐趣。
你善用你的耳朵了吗？你听见世界的声音了吗？你用心听了吗？你听见了什么？
这里有一个声音游戏，你要不要试着玩玩看，也试着把感觉记录下来？
轻轻松松嚼几片脆脆的饼干、几颗硬硬的糖果，感觉一下，是什么声音？
把玻璃纸揉成一团，然后聆听它缓缓舒展的声音。
（有改动）
1. 前3个自然段写的声音是：
蒲公英梳头的声音
、蚂蚁小跑步的声音
、雪花飘落的声音
。这么细小的声音作者却能够感受得到并描写得这么优美，是因为。
2. 运用多种方法品味短文的语言，并回答问题。
（1）读第1自然段中画“”的句子，从描写方法的角度说说你的感受，并随文批注在第1自然段后的批注框内。
（2）读下面两句话，你觉得哪句话写得更好？说说你的理解。
①当山间的清泉奔向溪流，当大雨打向屋脊……
②当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊……
3. 对文中“聪明的人，知道什么时候该听，什么时候不该听”这句话的理解最准确的一项是（
B
）A. 说明我们应该只听悦耳的音乐和大自然的声音，不要听工厂和马路上的噪声。
B. 人在成长中会本能地筛选声音，应主动选择聆听那些有益、充实内心的声音，并学会思考。
C. 证明人类能够自动过滤所有不喜欢的声音，这是一种天生的能力。
D. 告诉我们只要多听，就能变得聪明，所以应该尽可能多地倾听各种声音。
4. 仿照文中“你听过……的声音吗？”的句式，写一个充满想象力的句子，向大家描述一种有趣或美妙的声音吧。
答案
1. 蒲公英梳头的声音 蚂蚁小跑步的声音 雪花飘落的声音 （略） 2.（1）批注：动态 把蒲公英茸毛比作头发，将风吹的过程写得像“梳头”一样生动有趣，既写出了茸毛晃动的轻柔声响，又充满童真的想象。 （2）（略） 3. B 4.（略）
