()2. We don't agree each other.

A.with
B.in
C.at

2. A

【分析】本题考查动词agree的固定介词搭配。首先回忆agree的常用搭配：agree with后接人，表示同意某人；agree on后接事，表示就某事达成一致；agree to后接计划、建议等。句中宾语是each other（指人），需搭配表示“同意某人”的固定介词，因此可确定答案。
【解析】“agree with sb.”是英语中表示“同意某人”的固定短语，句中“each other”指人，需用介词with搭配，故答案为A。
【答案】A
【知识点】英语固定搭配；介词用法
【点评】本题为基础英语词汇搭配题，考查核心固定短语，属于易得分题，需牢记常见动词的介词搭配规则。
【难度系数】0.8

()3. You often talk to your father. It's good for you.

A.can't
B.can
C.needn't

3. B

【分析】先理解句子含义：“你______经常和你爸爸交谈，这对你有好处”。再分析三个情态动词选项的含义：A选项can't意为“不能、不可能”，表否定；B选项can意为“可以、能够”，表许可或建议；C选项needn't意为“不必”，表不需要。结合后句“这对你有好处”，可知前句应是肯定的建议，因此需选表“可以”的情态动词。
【解析】将各选项代入句子验证：A项代入后意为“你不能经常和爸爸交谈，这对你有好处”，逻辑矛盾，排除；B项代入后意为“你可以经常和爸爸交谈，这对你有好处”，符合语境；C项代入后意为“你不必经常和爸爸交谈，这对你有好处”，与“有好处”的语境不符，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法、词义辨析
【点评】本题考查情态动词的词义辨析，需结合句子语境选择合适的表达，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6

()4. I'm tired. I need a .

A.bed
B.hamburger
C.pen

4. A

【分析】首先理解句子含义：“我累了，我需要一个________。”需结合语境选择合适的名词。先明确各选项词义，再匹配句子的需求：累了对应的需求是休息相关的物品，逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】句子意为“我累了，我需要一个________”。A选项bed（床），累了需要床休息，符合语境；B选项hamburger（汉堡包）是食物，用于饥饿时，与“累了”的需求不符；C选项pen（钢笔）是文具，和句子语境无关，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；日常语境运用
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合日常情景即可轻松选出答案，属于简单的词汇运用题。
【难度系数】0.8

()5. It's important to to each other.

A.angry
B.listen
C.shout

5. B

【分析】首先，题目考查英语句式和动词的用法。第一步，根据固定句式“It's important to do sth.”（做某事是重要的），可知to后需接动词原形，先排除形容词选项A；第二步，分析剩余选项的语义与搭配：listen是动词原形，listen to是固定短语，意为“倾听”，listen to each other符合语境；shout虽为动词原形，但shout to意为“对……呼喊”，不符合“重要”的语境，因此选B。
【解析】1. 句式规则：“It's + 形容词 + to do sth.”是固定句式，不定式符号to后必须接动词原形，故排除形容词选项A；2. 词义与搭配：B选项listen为动词原形，listen to是固定搭配，意为“倾听”，listen to each other契合句子表达的“互相倾听很重要”的语义；C选项shout虽为动词原形，但shout to不符合语境，排除C。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】动词原形、固定搭配、形容词用法
【点评】本题考查基础英语句式和动词短语，需掌握“It's important to do sth.”结构及listen to的固定搭配，属于基础题型。
【难度系数】0.8

Ⅳ. Read and choose. (给下列句子选择合适的答句。)
()1. How do you feel?
()2. What's the matter, Oliver?
()3. Why are you sad?
()4. What can I do?
()5. Are you afraid of the dark?
A. Because I can't find my pen.
B. I feel excited.
C. You can drink some water.
D. This maths test is hard.
E. No, I'm not.

1. B 2. D 3. A 4. C 5. E

【分析】
这是英语情景对话匹配题，解题思路是：先分析每个问句的类型与疑问词，再匹配对应的答句。1. 问句询问感受，需选描述感觉的答句；2. 问句询问遇到的问题，需选说明状况的答句；3. 以Why开头的问句，答句要用Because引导原因；4. 问句询问能做的事，需选给出建议的答句；5. 一般疑问句需用Yes/No回应，据此逐一匹配选项。
【解析】
1. 问句“How do you feel?”询问感受，答句需说明感觉，B选项“I feel excited.”符合，故选B；
2. 问句“What's the matter?”询问遇到的问题，D选项“This maths test is hard.”说明遇到的状况，符合，故选D；
3. 问句以Why开头询问原因，答句需用Because引导，A选项“Because I can't find my pen.”符合，故选A；
4. 问句“What can I do?”询问能做的事，C选项“You can drink some water.”给出建议，符合，故选C；
5. 问句是一般疑问句“Are you...?”，答句用No回应，E选项“No, I'm not.”符合，故选E。
【答案】
1. B 2. D 3. A 4. C 5. E
【知识点】
情景交际、答句匹配、特殊疑问句答语
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需掌握不同类型问句对应的答语规律，属于小学英语基础题型，用于巩固交际用语知识。
【难度系数】
0.7

Ⅴ. Read and judge. (读一读，根据短文内容判断句子正“√”误“×”。)
Mike and John have a problem(问题). They don't agree on their school project. Mike wants to clean up the park, but John wants to go to the children's centre. Mike feels sad, and John is worried.
Chen Jie has an idea, "Why not do both? I can help!" Mike and John think it's a good idea. They work together. First, clean up the park in the morning. Then, they go to the children's centre in the afternoon. Everyone is happy.
Problems are like small troubles(麻烦). When you feel worried or sad, it's important to talk to your friends—they can help you find a good way. And it's always easier to solve(解决) the problem that way!
()1. Mike and John agree on their school project.
()2. Mike feels sad at first.
()3. Chen Jie advises doing both activities.
()4. They go to the children's centre in the morning.
()5. Working together can help solve problems.

1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √

【分析】本题是英语阅读理解判断正误题，解题思路为：首先通读短文把握大意，再针对每个小题回到短文中定位相关内容，将题目表述与原文逐一比对，一致则判断为正确，不一致则判断为错误，最终得出答案。
【解析】1. 原文第一段明确提到“They don't agree on their school project.”，说明Mike和John在学校项目上意见不一致，题目说“agree（同意）”，与原文不符，故打×。
2. 原文第一段最后一句“Mike feels sad”，与题目表述一致，故打√。
3. 原文第二段Chen Jie提出“Why not do both?”，即建议同时做两件事，与题目表述一致，故打√。
4. 原文第二段提到“First, they clean up the park in the morning. Then, they go to the children's centre in the afternoon.”，说明去儿童中心是下午，题目说“in the morning（早上）”，与原文不符，故打×。
5. 短文最后一段指出遇到问题和朋友沟通能找到好方法，且Mike和John合作解决了问题，说明合作能帮助解决问题，与题目表述一致，故打√。
【答案】1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√
【知识点】英语阅读理解、细节理解、判断正误
【点评】本题为基础的英语阅读理解判断正误题，侧重考查学生对短文细节信息的提取能力，解题关键是准确定位原文对应内容，难度较低，适合巩固英语阅读基础。
【难度系数】0.8