7. 阅读课外名篇《天鹅的故事》(节选),学习把事情写清楚的方法,完成练习。(17分)
①有一年,贝加尔湖畔的春天来得特别早,一些候鸟从南方飞来。可是,谁也没有想到,寒潮突然降临,北风呼啸,湖面又结冰了。有些刚飞来的候鸟只好飞走,再找暖和的地方。
②一天,一群天鹅飞来了,落在湖面上,【A】“克噜——克哩”地啼叫着,好像在讨论:湖面冰封,没有吃的,怎么办?
③突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次,第三次……
④别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓嚓——”,冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入到了破冰工作之中。它们干得那样齐心,那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵【B】“克噜——克哩——克哩”的叫声,就像那激动人心的劳动号子:“兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!”
⑤小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的,所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头,挺着胸,在水面游动着,捕食着鱼虾,【C】不时发出阵阵胜利的欢呼声:“克噜——克哩——克哩!”
(1)梳理故事的起因、经过、结果,了解作者是怎样把事情写清楚的。
(每空2分,共6分)
起因:
经过:
结果:
(2)天鹅的三次叫声分别表现了怎样的心情?选一选。(填序号)(每空1分,共3分)
①激动振奋 ②欢欣喜悦 ③着急失望
【A】() 【B】() 【C】()
(3)下列对选文内容的理解,有误的一项是()(3分)
A. 画“”的句子把老天鹅比作石头,生动形象地写出了老天鹅下落冲力大,说明它撞击冰面时态度坚决。
B. 第③段的省略号表明老天鹅撞击冰面的次数很多,而且是连续不停地撞击。
C. 老天鹅之所以被称为“破冰勇士”,是因为它不畏艰难、顽强坚持,用身体破冰为群体争取生存机会,英勇且有担当。
D. 第④段按照“冰层裂开—水面慢慢扩大—出现冰窟窿—水面迅速扩大”的顺序将湖面的变化过程写得很清楚。
(4)“别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位‘破冰勇士’。”发挥想象,思考此时其他天鹅可能会想些什么,并用自己的话说一说。(5分)

7.(1)起因: 贝加尔湖畔早春寒潮突降,湖面重新结冰,飞来的候鸟面临无食可觅的困境。
经过: 一只老天鹅带头用身体扑打冰面破冰,其他天鹅被感召,陆续加入,百十来只天鹅齐心破冰,水面不断扩大。
结果: 小冰窟窿变成大片水面,天鹅们在水面游动、捕食,发出胜利的欢呼。
(2)【A】③ 【B】① 【C】②
(3)D
【解析】本题考查对选文内容的理解。读第④段,由“冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小小的冰窟窿”“这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大”“它们干得那样齐心,那样欢快!水面在迅速地扩大着”可知,第④段是按照“冰层裂开—出现冰窟窿—水面慢慢扩大—水面迅速扩大”的顺序来写湖面的变化过程的,D项说法有误,本题选D。
(4)示例 这只老天鹅太勇敢了!它在用自己的方式救大家!我们不能光看着,赶快一起帮忙,把冰面破开,就能吃到鱼虾了!