一、明确交友需要真诚和热情
友谊是用心培育的结果。敞开心扉，，热情待人，朋友才不会彼此错过。

主动表达

【分析】本题考查建立友谊的方法，首先明确题干围绕“用心培育友谊、避免错过朋友”展开，结合建立友谊需开放自己的知识点，敞开心扉后需搭配恰当的交友行为，与“热情待人”并列的合理做法是主动表达，以此衔接语句逻辑。
【解析】根据教材中建立友谊的要求，建立友谊需要开放自己，敞开心扉后要主动表达，结合题干语境，此处应填入“主动表达”，使语句通顺且符合交友的正确做法。
【答案】主动表达
【知识点】建立友谊的方法
【点评】本题考查基础的交友知识，结合教材内容和题干语境即可作答，难度较低。
【难度系数】0.8

二、明确交友需要慎重选择
与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会，做到、。

理性辨别、慎交友、结好伴

【分析】
本题围绕“交友需要慎重选择”的核心内容，要求填写现实与网上交友都应遵循的做法。首先，交友时需先对交往对象进行理性辨别，规避不良影响；其次要谨慎选择朋友，做到慎交友；最终目标是结交品德高尚的益友，即结好伴，以此助力成长。
【解析】
根据道德与法治学科中关于交友的知识点，无论是现实交友还是网上交友，都需要先学会理性辨别交往对象，在此基础上做到慎重选择朋友（慎交友），最终结交品德高尚的益友（结好伴），对应题目中的三个空依次填入即可。
【答案】
理性辨别、慎交友、结好伴
【知识点】
慎重交友；网上交友要求；交友原则
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查学生对交友需慎重选择这一知识点的掌握，难度较低，熟悉教材相关内容即可正确作答。
【难度系数】
0.3

三、理解交友需要学会关心和尊重对方
在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的。

界限和分寸

【分析】
本题考查交友中关心与尊重的要求，解题时需结合交友的原则，理解关心朋友不能过度，要在尊重对方的前提下把握合适尺度，明确此处应填体现尺度的词汇。
【解析】
根据交友的相关知识，关心朋友需要用行动表达支持，但同时要尊重对方，不能随意干预对方的事务，需要把握好彼此的界限和分寸，这是交友中尊重他人的重要体现，因此此处应填界限和分寸。
【答案】
界限和分寸
【知识点】
交友的原则、尊重他人
【点评】
本题贴近学生交友实际，考查基础的交友常识，难度较低，侧重引导学生树立正确的交友观念。
【难度系数】
0.8

四、知道交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
发生矛盾和冲突时，我们可以一起，寻找彼此能够接受的解决方式。
【方法技能】处理矛盾和冲突的基本策略
(1)保持冷静，(2)坦诚交流，(3)换位思考，(4)及时处理，(5)勇担责任。

协商

【分析】本题考查呵护友谊中处理朋友矛盾冲突的知识点，解题思路是：先明确题目核心是填写处理朋友矛盾时双方共同采取的、能找到彼此接受的解决方式的行为，结合教材中处理朋友冲突的相关策略，确定对应的核心词汇。
【解析】根据道德与法治教材中呵护友谊的内容，当朋友间发生矛盾和冲突时，需要双方共同协商，通过坦诚交流、换位思考等策略，寻找彼此都能接受的解决方式，因此此处应填“协商”。
【答案】协商
【知识点】呵护友谊；交友的智慧
【点评】本题属于道德与法治学科的基础识记类题目，考查处理朋友矛盾的核心方法，是学生需要掌握的基础知识点。
【难度系数】0.9

五、掌握交友需要讲原则
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。

正确立场

【分析】本题考查交友的原则，解题时需结合教材中“友谊不能没有原则”的知识点思考：友谊需要信任和忠诚，但并非无底线迁就朋友，当朋友犯错时，我们不能随波逐流，要明确应坚守的正确方向，以此确定填空内容。
【解析】根据教材知识，交友必须讲原则，友谊不能没有原则。当朋友做错事甚至误入歧途时，我们不能盲目顺从，要坚持正确立场，不随波逐流，同时积极规劝朋友改正错误，因此横线处应填“正确立场”。
【答案】正确立场
【知识点】交友的原则；友谊不能没有原则
【点评】本题属于对基础知识点的直接考查，旨在引导学生理解交友需坚守原则、明辨是非，难度较低。
【难度系数】0.9

1.步入新学校，进入新班级，有些同学难免会感到孤独。小静用古诗“若知四海皆兄弟，何处相逢非故人”鼓励自己。这启示我们()

A.朋友之间必须两肋插刀
B.要主动结识新同学、结交新朋友
C.只有志趣相投的人才能成为朋友
D.为了友谊，我们要学会曲意逢迎

1.B

【分析】本题结合古诗考查适应新集体、正确交友的知识点。首先需理解古诗“若知四海皆兄弟，何处相逢非故人”的含义，其核心是鼓励以开放心态看待新环境中的人，主动结交新伙伴。接着逐一分析选项，排除错误表述，选出符合题意的答案。
【解析】首先解读古诗：该句意为天下人都可视为兄弟，遇到的人都不是陌生人，启示我们要主动适应新班级，结识新同学。再分析选项：A选项“两肋插刀”是哥们儿义气，并非真正的友谊，错误；C选项“只有志趣相投的人才能成为朋友”表述绝对，朋友结交的条件并非仅局限于志趣相投，错误；D选项“曲意逢迎”违背了友谊的原则，错误；B选项“主动结识新同学、结交新朋友”契合古诗传递的积极态度，正确。
【答案】B
【知识点】适应新集体；结交新朋友
【点评】本题结合古诗情境考查初中道德与法治的基础内容，侧重考查学生对新环境适应及正确交友的理解，难度较低，属于基础题型，学生易通过分析选项得出正确答案。
【难度系数】0.9

2. 人与人之间要学会宽容，既要坚持自己的爱好，又要尊重朋友的喜好，不要强迫朋友喜欢你喜欢的东西，不要强迫朋友做你想做的事情。这段话启示我们在与朋友相处过程中，要做到()
①用心去关怀对方，以行动向朋友表达关心和支持 ②学会尊重对方，给朋友一些空间
③己所不欲，勿施于人，不强求朋友 ④当朋友伤害我们时，可以选择宽容对方

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

2.C

【分析】首先明确题干主旨：与朋友相处要尊重对方、不强迫朋友。接下来逐一分析四个小项，判断是否符合题干要求，排除与题干无关的选项，最终确定正确组合。
【解析】本题考查交友的原则。首先分析题干：题干强调与朋友相处需尊重对方、不强迫朋友。再分析各小项：①“用心关怀对方，以行动表达关心支持”在题干中未体现，排除；②“学会尊重对方，给朋友空间”契合题干“尊重朋友喜好”的要求，正确；③“己所不欲，勿施于人，不强求朋友”对应题干“不要强迫朋友”的表述，正确；④“朋友伤害我们时宽容”题干未涉及，排除。因此②③正确，对应选项C。
【答案】C
【知识点】交友的原则、尊重他人
【点评】本题侧重考查对交友相关知识的理解与应用，需准确把握题干主旨，排除无关选项，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.5