二 读一读，将画线字母或字母组合发音相同的单词连起来，帮助小鸭子找到池塘。
duckck blackck teachch facece parkk
ChineseCh ricece lockck chairch
fishsh backck lunchch shellsh

black—back—lock—park

【分析】首先明确每个单词画线部分的发音，再筛选出发音相同的单词：先逐个判断画线部分发音，ck、k在单词中常发/k/音，ch常发/tʃ/音，ce部分情况发/s/音，sh常发/ʃ/音；据此找到画线部分均发/k/音的单词。
【解析】先确定各单词画线部分发音：black中ck发/k/，back中ck发/k/，lock中ck发/k/，park中k发/k/，这些单词画线部分发音一致，均为/k/，因此将它们相连。
【答案】black—back—lock—park
【知识点】英语字母及字母组合发音
【点评】本题考查基础的英语字母及字母组合发音，需准确掌握常见发音规则，属于基础匹配类题目，难度不大。
【难度系数】0.5

三 看图，写单词并读一读。
1. There is a nice .
2. Look! Some are in the park.
3. There is a and white cat.

1. sock 2. ducks 3. black

【分析】先观察每道题对应的插图，结合句子的语境和语法要求，填写符合要求的英语单词。第1题根据句子中“a”可知需填单数名词，结合插图内容确定单词；第2题“some”后接可数名词复数，结合插图确定复数形式的单词；第3题需填描述猫颜色的形容词，结合“and white”的结构确定单词。
【解析】1. 插图为袜子，句子中“a”修饰单数名词，故填sock；2. 插图为鸭子，“some”后接可数名词复数，故填ducks；3. 描述猫的颜色，结合“and white”的结构，故填black。
【答案】1. sock 2. ducks 3. black
【知识点】英语词汇应用、看图写词
【点评】本题考查基础英语词汇的运用，结合图片和句子语境填写单词，难度较低，适合巩固基础词汇的掌握。
【难度系数】0.3

四 读绘本，完成任务。

任务一:圈出绘本中所含 ck 与 black 中 ck 发音相同的单词,并尝试拼读。
任务二☆:和同伴一起读一读,演一演。

任务一：圈出 picks、clock、Tick-tock、tick、locks、kicks、duck

【分析】首先明确black中字母组合ck的发音为清辅音/k/，接着通读绘本中的单词，逐一判断单词中是否有发/k/音的ck（或对应k）组合，筛选出符合该发音要求的单词即可。
【解析】1. 确定black里ck的发音：清辅音/k/；2. 查看绘本中的单词，找出含发/k/音的ck或k组合的单词：picks（末尾cks，k发/k/）、clock（ck发/k/）、Tick-tock（tick中ck发/k/）、tick（ck发/k/）、locks（cks，k发/k/）、kicks（cks，k发/k/）、duck（ck发/k/）；3. 整理这些单词即为答案。
【答案】picks、clock、Tick-tock、tick、locks、kicks、duck
【知识点】英语语音（ck发音）、英语词汇识别
【点评】本题结合绘本考查ck字母组合的发音，形式生动有趣，能帮助学生巩固基础语音知识，适合小学阶段英语学习。
【难度系数】0.3