24.(18分)阅读图文材料,完成下列要求。
【西部大开发】
西部大开发地区包括我国12个省级行政区:重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、青海省、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区和广西壮族自治区。右图示意西部大开发部分省级行政区。
(1)西部大开发的12个省级行政区中,唯一临海的是
(2)分布在图中③④两地的少数民族主要是
【音乐与民族分布】
冬不拉又名东不拉、东布拉,是中亚地区的传统弹拨乐器,在哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦以及中国新疆的哈萨克族中尤其流行。
(3)喜爱弹奏冬不拉的少数民族哈萨克族主要分布在图中的
(4)图中①地主要的民族是
【西部大开发】
西部大开发地区包括我国12个省级行政区:重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、青海省、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区和广西壮族自治区。右图示意西部大开发部分省级行政区。
(1)西部大开发的12个省级行政区中,唯一临海的是
广西壮族自治区
,该省级行政区的少数民族主要是壮
族,该少数民族的人口数在我国少数民族中居第一
位。(6分)(2)分布在图中③④两地的少数民族主要是
蒙古
族和回
族。(2分)【音乐与民族分布】
冬不拉又名东不拉、东布拉,是中亚地区的传统弹拨乐器,在哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦以及中国新疆的哈萨克族中尤其流行。
(3)喜爱弹奏冬不拉的少数民族哈萨克族主要分布在图中的
新疆维吾尔自治区
(填省级行政区全称);喜爱拉马头琴的少数民族主要分布在图中的内蒙古自治区
(填省级行政区全称)。(6分)(4)图中①地主要的民族是
维吾尔族
,⑥地主要的民族是汉族
。(4分)答案
24.(1)广西壮族自治区 壮 一 (2)蒙古 回 (3)新疆维吾尔自治区 内蒙古自治区 (4)维吾尔族 汉族
解析
【分析】
本题需结合西部大开发涉及的省级行政区位置、我国少数民族的分布特点及民族文化知识解题:
1. 第(1)题:先确定西部大开发中唯一临海的省级行政区,再回忆该省区的主要少数民族及人口排名;
2. 第(2)题:先判断图中③、④对应的省级行政区,再对应其主要少数民族作答;
3. 第(3)题:根据乐器对应的少数民族,确定其在图中对应的省级行政区;
4. 第(4)题:判断图中①、⑥对应的省级行政区,明确其主要民族。
【解析】
(1) 西部大开发的12个省级行政区中,广西壮族自治区位于我国南部沿海,是唯一临海的;该省级行政区的主要少数民族是壮族,壮族是我国人口数量最多的少数民族,人口数居我国少数民族第一位。
(2) 图中③对应内蒙古自治区,主要少数民族为蒙古族;④对应宁夏回族自治区,主要少数民族为回族。
(3) 冬不拉是哈萨克族的传统弹拨乐器,哈萨克族主要分布在新疆维吾尔自治区;马头琴是蒙古族的传统乐器,蒙古族主要分布在内蒙古自治区。
(4) 图中①对应新疆维吾尔自治区,主要少数民族是维吾尔族;⑥对应广西壮族自治区,该省区汉族人口占比最高,主要民族为汉族。
【答案】
(1) 广西壮族自治区;壮;一
(2) 蒙古;回
(3) 新疆维吾尔自治区;内蒙古自治区
(4) 维吾尔族;汉族
【知识点】
省级行政区分布;少数民族分布;民族文化
【点评】
本题结合西部大开发的省级行政区,考查我国少数民族的分布、民族文化及人口特点,侧重基础知识点的应用,需要学生熟悉西部省区位置和民族相关常识。
【难度系数】
0.4
本题需结合西部大开发涉及的省级行政区位置、我国少数民族的分布特点及民族文化知识解题:
1. 第(1)题:先确定西部大开发中唯一临海的省级行政区,再回忆该省区的主要少数民族及人口排名;
2. 第(2)题:先判断图中③、④对应的省级行政区,再对应其主要少数民族作答;
3. 第(3)题:根据乐器对应的少数民族,确定其在图中对应的省级行政区;
4. 第(4)题:判断图中①、⑥对应的省级行政区,明确其主要民族。
【解析】
(1) 西部大开发的12个省级行政区中,广西壮族自治区位于我国南部沿海,是唯一临海的;该省级行政区的主要少数民族是壮族,壮族是我国人口数量最多的少数民族,人口数居我国少数民族第一位。
(2) 图中③对应内蒙古自治区,主要少数民族为蒙古族;④对应宁夏回族自治区,主要少数民族为回族。
(3) 冬不拉是哈萨克族的传统弹拨乐器,哈萨克族主要分布在新疆维吾尔自治区;马头琴是蒙古族的传统乐器,蒙古族主要分布在内蒙古自治区。
(4) 图中①对应新疆维吾尔自治区,主要少数民族是维吾尔族;⑥对应广西壮族自治区,该省区汉族人口占比最高,主要民族为汉族。
【答案】
(1) 广西壮族自治区;壮;一
(2) 蒙古;回
(3) 新疆维吾尔自治区;内蒙古自治区
(4) 维吾尔族;汉族
【知识点】
省级行政区分布;少数民族分布;民族文化
【点评】
本题结合西部大开发的省级行政区,考查我国少数民族的分布、民族文化及人口特点,侧重基础知识点的应用,需要学生熟悉西部省区位置和民族相关常识。
【难度系数】
0.4
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