【跨学科·语文】“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”据此回答1～2题。
1. 词中表现的景观类型及判断理由是
（）
A. 乡村，这里有蝉
B. 乡村，这里以农业生产为主
C. 城镇，这里有桥
D. 城镇，这里以工业生产为主
2. 古时，人口密集的地区大多分布在（）
A. 河流中下游平原和沿海地区
B. 山区和河流中下游平原
C. 山区和高原
D. 山区和沿海地区

1.B 2.A

【跨学科·历史】如图为《清明上河图》的苏绣作品(局部)，反映了北宋都城汴梁(今河南开封)的繁华风貌。读图，回答3～4题。

3.图中景观反映的是 （）
A.城市村落 B.工业生产
C.乡村村落 D.农业生产
4.由图中景观可推断当时该地 （）
A.水运发达 B.商业落后
C.水流湍急 D.全年少雨

3.A 4.A

19世纪末，石家庄的前身还只是一个小村庄，村民只有500多人，随着石太铁路、石德铁路、京广铁路的修建，石家庄逐渐成为重要的铁路枢纽，成为河北省的政治、经济和文化中心，城市人口超过1 000万。读“石家庄城市演变图”，完成5～6题。

5. 根据材料，促进石家庄发展的最主要因素是（）
A. 矿产资源 B. 交通状况
C. 旅游开发 D. 军事防卫
6. 石家庄在发展过程中没有发生变化的是（）
A. 村落性质 B. 村落规模
C. 村落职能 D. 村落名称

5.B 点拨:从材料中可以看出石家庄的发展得益于铁路的修建,由乡村逐步发展为大城市。
6.D 点拨:石家庄在发展过程中村落性质由乡村变为城市,村落规模越来越大,村落职能变为省级政治、经济和文化中心,村落名称未发生变化。